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2013年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试试卷


2013 年 公 需 科 目 《 职 业 道 德 与 创 新 能 力 建 设 》 考 试 试 卷

考生姓名:考试科目:2013 年公需科目《职业道德与创新能力建设》考试时间:2013/7/17 16:13:04 考试成绩:92 分(合格分数:60 分) 说明:

1. 2.

回答正确的题目显示为“蓝色”,错误显示为“

红色”。 答案选项中“已勾选”的为考生的回答,“紫色”标识的选项为标准答案。

一、判断题(每题 1.5 分)

1.天生万物,唯人为贵

正确

错误 2.思维定势是指心理活动的一种特殊的准备状态,以前多次运用某一种思维程序(方法、思路)去解决同一类为体,逐步形成了习惯性 了的程序(方法、思路)去解决类似的问题。

正确

错误 3.在社会分工越来细的今天,服务群众体现在职业道德上,最重要的是把行业对象服务好。 ( )

正确

错误 4.系统思维或者说是系统的整体性原则要求我们要有世界眼光、全局意识,不能整天在局部的小圈子里打转。

正确

错误 5.教师职业良心同教师权利相联系,并从教师的教育教学劳动中表现出来。(错误 )

正确

错误 6.诚信是现代社会公民文明程度的标志,是道德修养的外在体现,其内涵主要包括讲文明、懂礼貌、重礼仪、知廉耻,尊老爱幼,爱护 公物、保护环境、讲究卫生、遵守秩序(错误)

正确

错误 7.在社会分工越来细的今天,服务群众体现在职业道德上,最重要的是把行业对象服务好

正确

错误 8.进入 21 世纪,知识智慧加上创造性思维上升到第一位,代替了资本的力量,人们逐渐认识到,世界上最大的未开发的疆域,是我们 两耳之间的空间。

正确

错误 9.师道德评价的依据就是看教师的道德行为的动机

正确

错误 10.系统思维是以逻辑思维为基本模式的思维形态(正确)

正确

错误 11.财经职业道德,是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之 间利益关系和行为规范的概括和总结

正确

错误 12.财经职业道德,是财经工作者在长期的职业活动中逐步形成和总结出来的,用以指导和调整财经工作者个人与个人、个人与社会之 间利益关系和行为规范的概括和总结

正确

错误 13.献身科学是科学发展的内在要求,是科技工作者应具备的品质,是科技道德的首要规范

正确

错误 14.四川省第十次党代会报告明确指出“改革开放和科技创新是强国兴省的必由之路

正确

错误 15.知道是谁的知识称为沉默知识。

正确

错误 16.经济增长是一个创新—扩散过程

正确

错误 17.解决问题的第一步是思考。

正确

错误 18.想象越超脱,越富有创新价值,但包含的谬误也越多

正确

错误 19.爱国主义是中华民族之魂

正确

错误 20.

正确

错误
二、单项选择(每题 1 分)

21.创新能力是( )

A、人才的核心能力

B、人才的重要能力

C、人才的突出能力

D、人才的一般能力 22.下列不属于新知识的产生的三个特征是( )

A、多用比喻和象征性的词来表达新知识

B、为了传播和扩散知识,必须使个体知识为组织共享

C、知识创新往往随着混沌和危机

D、创新能力建设 23.创新经济学的鼻祖熊彼特指出,创新的主体是( )

A、企业家

B、科学家

C、实业家

D、革命家 24.大脑左半部擅长( )

A、横向思维

B、纵向思维

C、理性思维

D、定性思维 25.培养人们独立思考能力要( )

A、抱着绝对相信的学习态度

B、不盲目迷信权威

C、可尽信书上所言

D、不啃书本 26.下列不属于管理创新的基本内容是( )

A、技术创新

B、制度创新

C、文件创新

D、组织创新 27.下列不属于发散思维的特点是( )

A、权威性

B、流畅性

C、变通性

D、精致性 28.横向思维是一种同时性的( )

A、发散思维

B、纵向思维

C、横向比较思维

D、单向思维 29.医生在治疗中确诊一名肝癌患者,他妥当的做法应是( )

A、对患者绝对保密

B、同时向患者本人及家属宣布病情危重程度

C、 将诊断书直接交给患者本人

D、 征求家属意见,尊重患者意愿,向患者家属如实交代病情 30.医学人道主义的核心内容是( )

A、同情病人

B、尊重病人

C、医生对病人尽义务

D、病人的自主权利 31.党的十六大报告指出,认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以( )为 重点

A、诚实守信

B、爱岗敬业

C、无私奉献

D、遵纪守法 32.我国企业制度创新主要是建立( )

A、产权制度

B、现代企业制度

C、科学管理制度

D、塑造企业形象 33.企业创新的目标是( )

A、塑造企业形象

B、提高企业产值

C、提升企业的核心竞争力

D、满足消费者需要 34.第次社会大分工,即农业和商业、脑力和体力的分工,使职业道德完全形成。( )

A、一

B、二

C、三

D、四 35.《希波克拉底誓言》的精髓是 ( )

A、救人,至少不伤害

B、爱人与爱艺术平行

C、尊重病人

D、对病人要有同情心 36.张海迪被誉为世纪之交的青年楷模,她的事迹说明了( )

A、公民个人品德具有认知与实践的一致性

B、公民个人品德的养成具有日积月累的过程

C、公民个人品德的形成是一种意志的行动

D、公民个人品德的养成具有社会性 37.医生的职业道德要求一位医生不仅要有职业良知、职业热情、职业技能、职业形象,而且还要发扬( )的职业精神,尽自己最大努 力,为患者解除病患

A、救死扶伤

B、 爱岗敬业

C、大公无私

D、见义勇为 38.离开具体的职业就没有( )可言

A、职业道德

B、 职业纪律

C、 职业保障

D、职业精神 39.保守组织秘密就是有关组织的信息、资料和成果,应对( )但不得向其他任何单位或个人公开或透露。

A、上级组织

B、上级领导

C、 直接上级领导

D、 所有上级领导 40.职业道德是人格的一面镜子,这是因为人的职业道德品质反映着人的整体道德素质,人的职业道德的提高有利于人的思想道德素质 的全面提高,提高职业道德水平是( )最重要的途径

A、人格展示

B、个性修养

C、 道德提升

D、人格升华 41.实践证明,组织的快速发展与高素质、高质量人才队伍和完善的人才培训机制密不可分,组织应将对从业者( )的培训作为进行知 识管理的关键战略之一

A、 职业道德

B、 爱岗敬业

C、业务能力

D、知识储备 42.在现代社会中,人们的道德实践通常应该是常德被全体社会成员实践,( )被多数社会成员实践,尚德由少数社会成员实践,由此 形成道德实践的金字塔结构,构成文明和谐社会稳定的道德基础。

A、 常德

B、 美德

C、 尚德

D、大德 43.31、职业道德教育、宣传和倡导的重点应该是那些平凡的、不起眼的但( )中最基本的职业道德规范。

A、 常德

B、 美德

C、 尚德

D、大德 44.当全社会普遍具有这种( )的道德修养时,其功效不仅限于阻止不道德行为的发生或阻止违法犯罪,而是形成一种孤立、贬斥不道 德行为的正义社会舆论

A、爱岗敬业

B、 守法自律

C、 勇于奉献

D、团结协作 45.从纵向发展的角度看,“风险社会”产生的根本原因在于,社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化,而相 应的( )的建立或调整却往往滞后,未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范 46.从纵向发展的角度看,“风险社会”产生的根本原因在于,社会生产关系的调整会导致从业者在生产实践领域的一系列变化,而相 应的( )的建立或调整却往往滞后,未能有效跟进社会生产关系的这种调整。

A、法律法规

B、公正秩序

C、创新机制

D、职业道德规范 47.可以说,与职业道德建设有着相互倚靠、相互促进的辩证关系——( ) 需要职业道德并能够促进职业道德建设,而职业道德本身 是德治基础。

A、德法并重

B、依法治国

C、以德治国

D、法治国家 48.推动现代化建设的基础之一便是道德,( )作为道德重要组成部分在推动现代化建设的过程中扮演着十分重要的角色

A、 职业道德

B、社会公德

C、常德

D、道德规范 49.社会对专业技术人才的社会责任感和( )的需求更为迫切,加强专业技术人才的职业道德建设意义重大,刻不容缓

A、责任意识

B、道德良知

C、 文明程度

D、奉献精神 50.专业技术人才需要遵守的责任原则所包含的职责等( )与个人的其他良好道德品质息息相关。

A、道德元素

B、 文化内涵

C、 服务意识

D、奉献精神 51.政府,作为国家政策和法律法规的制定者,是打造专业技术人才发展的职业道德宏观环境主要角色,完善与职业道德相关的法律法 规和政策措施无疑是打造适合专业技术人才发展的( )的第一步

A、宏观政策环境

B、职业道德环境

C、外部环境

D、法制环境 52.浙江大学院士许庆瑞博采众长地提出的“( )”的中国特色技术创新理论体系,已经成为当代我国诸多企业进行自主创新的主导路 径。

A、 二次创新—组合创新—全面创新

B、 组合创新—二次创新—全面创新

C、 全面创新 —二次创新—组合创新

D、 全面创新—组合创新—二次创新 53.

A、人才市场流动制度

B、人才市场考评制度

C、人才市场激励制度

D、人才市场引进制度 54.

A、人才市场流动制度

B、人才市场考评制度

C、人才市场激励制度

D、人才市场引进制度 55.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、 )的开放式培养体系,探索并推行创新型教育方式方法, ( 突出培养学生的科学精神、创造性思维和创新能力

A、国内培养和国际交流合作相衔接

B、 国内教育和国际交流相结合

C、国内培养和国际深造相衔接

D、 国内学习和国际合作相结合 56.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,探索 并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的( )、创造性思维和创新能力

A、 科学精神

B、 人文精神

C、道德素质

D、责任意识 57.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,探索 并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的科学精神 、( )和创新能力

A、创造性思维

B、 逻辑思维

C、 发散思维

D、形象思维 58.创新型专业技术人才的培养模式就是要建立学校教育和实践锻炼相结合、国内培养和国际交流合作相衔接的开放式培养体系,探索 并推行创新型教育方式方法,突出培养学生的科学精神 、创造性思维和( )

A、创新能力

B、实践能力

C、创造力

D、实践创造力 59.我国科研领域还普遍存在( )的现象,普遍存在于( )课题申报、经费下达、成果署名、成果评奖、职称评定、进修学习等环节, 放手使用青年创新型专业技术人才的 步子迈得不够大,青年创新型专业技术人才的职业发展阶梯仍然不够顺畅。

A、 论资排辈

B、以老卖老

C、学术腐败

D、嫉贤妒能 60.创新主体的创新心理需求是由自己对个人成就、自我价值、社会责任、企业责任各种( )的作用下产生的

A 、创新刺激

B、创新信息

C、创新需求

D、创新心理
三、多项选择(每题 2 分)

61.科技创新推动了世界科技革命的进程,具体表现在( )

A、科技对经济增长的贡献率越来越大

B、科技发展的动力机制更趋于市场化、国际化

C、国际科技合作正蔚然成风

D、世界范围内的人才短缺加剧,人才争夺战更加激烈

E、科技发展开始对社会形态,价值观念造成实质性冲击 62.创新对企事业和个人发展的作用表现在以( BCD)

A、对个人发展无关紧要

B、是企事业持续、健康发展的巨大动力

C、是企事业竞争取胜的重要手段

D、是个人事业获得成功的关键因素 63.逐步建立起科技信用制度,完善国家科技计划管理,可以( )

A、提高国家科技计划管理水平

B、提高科技资源分配的公正性和有效性

C、简化科技计划管理

D、降低管理总成本 64.医生要善用的语言包括礼貌性语言和( )

A、解释安慰性语言

B、鼓励性语言

C、保护性语言南丁格尔

D、体态性语言 65.科技职业道德的特点有( )

A、普适性

B、阶级性

C、广泛性

D、持久性 66.直线职能制组织的缺点是(ABD)

A、高层处理日常事务的负担越来越重

B、行政机构日益膨胀,组织效率下降

C、没有专业化的分工

D、不利于发挥中层管理者的主动性和创造性 67.下列说法中,与提升个人职业道德有关的观点是( )

A.舟必漏而后入水,土必湿而后生苔

B.运筹帷幄之中,决胜千里之外

C.智者千虑,必有一失

D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之 68.中国传统道德所说的五常包括( )

A)仁

B)义

C)礼

D)智

E)信

69. “职业”一词包括( )层意思 。

A、 有工作

B、有收入

C、 有时间连续性

D、有身份。 70.把市场经济原则扩大到社会生活的一切领域,导致道德领域评价标准的迷失,这就表现为( )伦理观的道德行为,以及以权谋私、 权钱交易等腐败现象的出现,无疑增大了社会主义职业道德建设的难度。

A、 极端个人主义

B、拜金主义

C、享乐主义

D、实证主义 71.专业技术人才职业道德意识灌输是一个较长时间的基础教育过程,要通过有效地灌输,使专业技术人才领会( )以及的基本精神, 从而提高职业道德判断能力和自我综合能力。

A、职业道德准则

B、职业道德规范

C、 创新精神

D、业务能力 72.我国自 80 年代以来,在创新主体、创新要素、创新方法和创新过程等方面都有了深入研究,产生了( )等一批创新理论。

A、创新型组织

B、集成创新

C、 合作创新

D、创新模式 73.创新集群是由基于一定地域范围内的企业、大学、研究机构、专业科技服务机构等组成的能通过畅通渠道( )地域内外的各类创新 资源,不断向外转移高新技术和推出高新技术产品、服务的网络系统,是集聚创新资源、汇聚创新资本、吸引创新人才的有效组织形态 和空间形态。

A、 聚集

B、 开发

C、利用

D、挖掘 74.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011——2020)》强调指出,规划期间四川将依托( ),建立“人才+基地”“人才+ 项目”“人才+基地+项目”的多元培养模式,以事业感召、培养、造就人才。

A、国家重大科研和重大工程项目

B、重点学科和重点科研基地

C、国际学术交流合作项目

D、重点攻关项目 75.《四川省专业技术人才队伍建设中长期规划(2011——2020)》强调指出,规划期间四川将依托国家重大科研和重大工程项目、重 点学科和重点科研基地、国际学术交流合作项目,建立“人才基地”“人才项目”“人才基地项目”的多元培养模式,以事业( )人 才。

A、 感召

B、培养

C、造就

D、锻炼


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