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信息需求和来源ysq


信息需求信息来源的确定

周六天气情况信息
获取周六的天气情况

电视

报纸

电话

网络

信息来源

要求各学习小组做一期 以学校为主题的电子手抄报

制定信息需求的内容大纲 了解校史、师资力量、学校环境和著名校友等 确定信息的类型(信息载体形式) 文本、数据、图、声音、视频等 学校的历史——文字、数据 学校的师资力量——图片、视频 学校的环境——文字、图片 著名校友——文字、图片

制作出“以学校为主题的电子手抄报”活动的 信息需求表
任务 /问 题 制作 以学 校为 主题 的电 子手 抄报 需要的 信息内 文本 容 学校历 史 学校师 资力量 学校环 境 著名校 友 √ √ √ √ √ √ √ √ √ 需要的信息类型



数据

视频

……

(1)信息需求的确定
信息需求即需要什么信息。 包括两方面的内容 ●确定信息的内容:校史、师资力量、环境、校友 ●确定信息的类型(即信息的载体形式)
文本、数据、图、声音、视频

(2)信息来源的确定
信息来源的分类:
●纸质媒介型信息源:报纸、杂志、书籍等 优点:全面系统 缺点:查找费力 ●电子媒介型信息源:广播、电视、网站等 优点:生动直观 缺点:需要设备 ●个人型信息源:专业人士、知情人、当事 人、朋友、老师等 优点:灵活方便 缺点:主观片面 ●事物型信息源:公共场所、事件现场等 优点:直观真切 缺点:表面零散

应尽量拓展信息来源,以保证信息的数量和 质量,但同时也要从实际出发,选择可靠的 多样的信息源,使采集到的信息更具有说服 力。

信息需求的确定

需要获取哪些信息内容

需要获取什么类型的信息

文本 特点 客观性

数据 特点 准确性

图 特点 直观性

声音 特点 生动

视频 特点 形象

…… 特点 ……

信息来源的确定
信息来源的多样性 分 类 纸 质 媒 介 信息来源的确定依据

电 子 媒 介
依 据



事 物

可用的信息来源

可靠的信息来源

各自的优缺点

各学习小组按要求完成下表: 1、“保护野生动物”这一主题制作一张信息需求表
需要的信息类型 任务/问题 需要的信息内容 事实材 料 活动策划 文本 观点 …… 数 据 视 频 … …



声音

各学习小组按要求完成下表: 2、中国联通和中国移动的资费标准 你的信息需求 可能的信息来源 最终采用的方法


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