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模块四 可选案例 《爱我家乡 晓我中华》作业


模块四《 晓我文化》 模块四《爱我家乡 晓我文化》可选案例分析
蔡老师制作的网页课件使用的是哪种基本布局方式? 1. 蔡老师制作的网页课件使用的是哪种基本布局方式? 答:蔡老师制作的网页课件使用的是百科全书式表格布局方式 蔡老师制作网页课件的过程是否符合课件开发的一般流程? 2. 蔡老师制作网页课件的过程是否符合课件开发的一般流程? 答:课件开发的流程一般是: (1)确

定选题:确定选题是为了明确具体的教学任务和要求; (2)确定教学目标:应根据课程标准的要求,明确教学目标和教材的重点 难点; (3)设计创作脚本:编写脚本是组织信息的第一步,包括对屏幕布局、图 文、色调、音乐、显示方式、交互方式等进行规划; (4)素材准备:准备好多媒体素材,如文本、图形、图像、动画、音频和 视频等; (5)课件制作:根据预告编写的创作脚本,利用现有的创作工具,如 FronntPage、Flash 等将多媒体信息进行集成; (6)课件测试:课件制作完成后,必须进行彻底检查,以便改正错误、修 补漏洞,有时还要进行更加具体的优化; (7)课件发布:必须有制作信息、使用说明等。 蔡老师从哪些方面考虑了网页课件的个性特征? 3. 蔡老师从哪些方面考虑了网页课件的个性特征? 答:首先从网页的主题选定上体现民族特征,然后再模块设置上:有文化艺 术、民族体育、民族节日、民族习俗等四个方面。在网页的背景设置上将土家族 的民间纺织艺术品“西兰卡普”的照片经过处理后作为背景使用,并将民族音乐 作为背景音乐。最后在超链接上蔡老师还把“恩施市人民政府”、“中国少数民 族网”、“西北少数民族研究中心”、“西南边疆少数民族研究网”等相关网站 链接也放到了首页上。 案例中,蔡老师为什么会选用网页课件而不是其他课件? 4. 案例中,蔡老师为什么会选用网页课件而不是其他课件 答:因为网页型课件与传统课件相比,有许多不可比拟的优势: (1)网页型课件占用存储少,易于共享,它既易于在网上传输,又易于在 实际使用中流通; (2)网页型课件的超级链接,使网页课件能容纳大量信息; (3)网页型课件是一个开放的体系,易于制作和进行修改; (4)网页型课件对素材的兼容性非常高; (5)网页型课件比传统课件更利于组织教学,可以很方便地实现远程教学, 也可用于学生课后复习与个性化学习; (6)网页型课件对平台兼容性很强,能兼容多种格式的素材文件,如 midi,avi,swf,gif,jPeg 等,而传统课件就受到平台的制约; (7)采用“超文本”技术组织文档,各部分文本之间没有顺序、层次,可 以随心所欲地进行跳转,非常灵活,更有助于培养学员的发散性思维,培养学员 的探索、创新意识。 你认为蔡老师制作的网页课件是一个优秀的网页课件吗 为什么? 的网页课件是一个优秀的网页课件吗? 5. 你认为蔡老师制作的网页课件是一个优秀的网页课件吗?为什么?
答:此课件可以称得上优秀的课件,网页课件应该在概括简练些,重难点更突出。因为 根据网页课件的评价体系中教育性、科学性、技术性、艺术性、实用性。


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