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我不掉队—抓学风 促实绩期末主题班会


我不掉队
——09 会计 1 班学风建设主题班会 江阴南华职业高级中学 一、指导思想: 指导思想: 学风建设的根本目的就是创造良好的环境氛围,为学生全面成才服务。我们要以正 面教育为主,以文明素质的提高、学习计划的完成、学习纪律的好转、考试纪律的严明 为切入点, 引导学生从规范走向自觉, 从必然走向自然, 从“要我学”走向“我要学”, 真正营造志存高远、敬业爱校、自重自

律、自强自立的学风和班风。 二、班会目的: 班会目的: 目的 通过会前的问卷调查,分析本班学风典型问题,提取要素召开本次主题班会,让学 生在思想上正视我班学风上所存在的问题, 认识到严谨求实的学风对班级形象塑造的重 要性,并且通过班级学习积极分子的经验介绍,以及分组讨论,使学生有针对性地在行 动上有所落实,珍惜期末考试前最后的时间,努力复习迎考,发挥出自己最好的水平, 回报老师回报家长。 三、班会过程: 班会过程: 过程 主持人:各位老师各位同学下午好。首先让我们用热烈的掌声欢迎领导和老师们在 主持人 百忙之中抽出宝贵的时间来出席我们今天的活动。现在我宣布:09 会计 1 班——“我不 掉队” 主题班会现在开始。 (一)引入 主持人:09 会计 1 班是一个团结友爱的集体,其中的每一个成员都在努力,下面先 主持人 让我给大家介绍一下我可爱的伙伴们。 介绍小组成员(组员、组长、口号) 主持人: 主持人:开学至今我们一起度过了很多难忘的时刻,过去的一切还历历在目。由刚 开始的素不相识,到现在的相处融洽。我们越来越觉得这个班集体已经成为了我们的另 外一个家!我们也正是在这种融洽的气氛中,慢慢的进步,慢慢的成长。 介绍本学期难忘的片段,营造团结向上的班级氛围。 (入学教育、军训、 “心中的职业”名片设计比赛、文明宿舍布置、开学好评比、 “生 命至上 平安和谐”公开主题班会、运动会、珠算比赛观摩、圣诞小报展、圣诞 party、 拔河比赛)
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夏雪花

(二)小品串演提出话题 小品串演提出话题 主持人:但在这个团结进取的集体中,却涌动着一些不和谐的暗流……慢慢地部分 主持人 同学掉队了…… 自编小品串演(迟到、旷课;课上回答问题不积极,开小差;课间抄作业;“忙碌” 的自习课;考试众生相;放学后的“欢乐时光” ;寝室夜谈) 分小组讨论 主持人:以上哪些现象在你身上存在? 主持人 这些行为对班级学风造成了什么影响? 你需要的学习氛围是怎样的? 分小组讨论 (三)哲理故事分析 哲理故事分析 主持人: 主持人 《你我肩上的十字架》our crosses 当你准备放弃的时候… 有许多的人, 每个人都背负着一个沉重的十字架, 在缓慢而艰难地朝着目的地前进。 途中,有一个人忽然停了下来。他心想:这个十字架实在是太沉重了,就这样背着它, 得走到何年何月啊?! 于是, 他作出了一个惊人的决定: 他决定将十字架砍掉一块。 我 砍我砍我砍砍砍…… 主持人: 主持人 现在,我们又面前又树立了一道新的沟壑:期末倒计时 期末倒计时,今天是 2010 年 1 月 4 日 期末倒计时 星期一,离省中级考试(19 日)还有 12 天!期末考试(1 月 19 日、20 日、25 日、26 日、27 日)近在眼前!再扣除双休日 ,就没剩余多少天了。还没有行动的你,是想过 年收到一封封“大红包”呢?还是想你的大名在“光荣榜”上公布呢?又或者是想两年 后在父母、老师的催促下,来回奔波于学生处、教务处讨要毕业证呢?现在的你,内心 是否已经有一丝焦虑?我们曾经一起快乐地度过了四个多月的时光, 大家一起努力越过 了一道道的沟壑,体验着收货的快乐。 时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力 学习,越过这道沟壑,给父母一份满意的答卷呢? 请各科学习标兵、课代表介绍学习经验 分小组讨论,讨论结果卡片上墙
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主持人总结: 主持人总结 相信自己 确立目标 制定计划 采取行动 坚持到底 从今天起,让每一天都变成金子! ! (四)班歌合唱 《无与伦比》 (鼓舞士气) (五)班主任点评 虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学 走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进, 学习要比以前更用功 1、向 45 分钟要效率 认真上好每一节课,在老师的指导下,认真复习。 请各任课老师发言(未出席者由课代表发言) ,讲解本门功课的复习特点和方式。 2、不放松纪律。尤其是晚上的就寝纪律,那可是全靠咱们同学自觉的时候。无规 矩不成方圆,纪律问题对我们的学习尢为重要。 自习时间要自觉地有计划性地学习。如何取得最佳状态呢? 3、无论在什么情况下都要坚定自己的信心,拼博到底 。 人生难得几回搏,今日不搏何时搏?为了我们的将来,为了我们亲爱的父 母亲 ……我们要振作,要奋起,要拼搏……勤奋的汗水会有报偿!爱拼才会赢,拼搏创 造奇迹! 4、充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准备,以饱满的精神状 态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考。认 真听课,当堂可掌握 70-100%的知识,这样,课后复习就轻松多了。上课精神如何从你 的回答问题的情绪上就能看出来。上课要积极回答问题,紧跟教师的思路走。作业是复 习的一种形式,通过作业了解自己对知识掌握的情况,从而发现问题、解决问题,因而 要端正作业的态度。有些知识,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,记
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忆使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的。 5、我想首先我们要保持一种平稳、自信、饱满的心态,在最后的二十多天里,把 握住自己,不让一些小事使自己情绪低落或过于兴奋。学习是最重要的事,难道有什么 次要的、 所谓细枝末节的琐事可以来阻止我们为了一个大的目标而前进的脚步吗?应该 让它没有。我们的每一个人都要做强者,我们都会在成人之际,把真正的成熟化作深刻 的思考和扎扎实实的行动,为之前所有的努力画上一个完美的句号,为今后崭新的人生 奠定一个夯实的基础。 6、我们要心情愉快,心情愉快才会学习效率高。把一切不开心的事见鬼去吧!端 正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。学习如逆水行舟,不进则退。 稍微放松,知识体系就出现漏洞。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。 7、注意劳逸结合。 时间要抓紧,但要注意休息好,中午要午休,只有休息好效率才会高, 8、其次我们要轻装,我们要冷静,我们要积极,做到乐观、热情、大度、奉献、 进取、自信、必胜。还是我常说的那句话:积极的心态,成功的一半。 如何将压力转变为学习的动力? 首先让自己心情平静,不要再想过去了。一切从现在开始吧。许多同学的压力就是 来自于对过去念念不忘。每个人都必须在必要时给自己机会,允许自己从零开始。我总 是喜欢充满希望的开始。我们必须要能够自己激励自己。美国心理学家斯腾伯格认为, 成功就是实现自己的目标,每个人的成功取决于一种品质----成功智力。在他的成功智 力中,第一项心理品质就是具有成功智力的人能够自我激励。 其次你必须认定目标并开始行动。 你的愿望可能很多, 你的目标过高, 未必是好事。 要知道,一旦你的目标定高了,你马上就开始担心它是否能够实现,这种担心无意识地 已经成为学习的压力了。当然,也不能将目标定得太低,太低的目标一样在告诉你,你 对学习没有信心,即使目标实现了,你的状况也不会改变多少。那就这样吧,闭上眼睛 分析分析你的状况,如果很多门功课都不好,那就不要想那么多了,先把课本上的基础 知识弄会,然后完成老师布置的作业,最后才说得上查漏补缺。当然。如果你的成绩较 好,你一定要在复习基础的同时查漏补缺,寻找薄弱环节,落实改正措施,力争全面。 接下去就是赶紧行动。所有取得成功的人都知道,要成功就必须坚持。你也必须马 上行动,并且要坚持下去。千万不要拖延,拖延既耗费时间,又让刚刚聚集的动力慢慢
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减弱。如果你能够在你确定目标之后坚持行动一回,你会发现你已经没有多少压力了。 所有的压力都会在行动中找到发挥和发泄的途径。只要你坚持下去,努力学习的结果不 仅仅是学业的进步,更多的是你将获得学习的信心,你知道自己能够坚持学习并且能够 取得进步,这才是长久消除学习压力的方式,也是你获得学习动力的途径。 我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都在努力,包括杜君的努力也是老 师们所公认的,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成 绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。暂时落后的,说明学习方 法要改进, 学习要比以前更用功, 向跑在前面的同学学习经验, 看他们是怎么样学习的, 取长补短,每天进步 1%,就是卓越、成功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没有 什么困难不能克服的!同学们,你们一定要明确自己的目标:在期末考个好成绩。当你 感到迷茫时,你就要对自己说:我一定要成功!自己给自己打气。

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