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综合性学习 青春随想


青春的心愿
蓝色天际飞翔过梦想 ,皑皑白云承载 着希翼, 我仰望穹苍, 保持着一飞冲天 的冲动,寂寞地寻找自己的翅膀。

谈理想
我的理想 是当一名 老师

我的理想 是当一名 医生

我的理 想是当 一名科 学家

青春宣言
青春是一首诗,隽永的字句里流露出理

想的渴望。青春是一幅画,斑斓的色彩中描 绘着未来的理想。青春是一支歌,律动的节 拍间跳动着时代的音符。人人都拥有青春, 有人将有,那是希望;有人曾有,那是怀念; 有人正拥有,那是财富。

——题记

望着这波涛汹涌的大海,洋溢着青春 的激情,尽情畅怀我的青春宣言: 青春如火,壮丽而富有动感, 剧烈而又不失平静。 青春如歌,悠扬而富有温馨, 广阔而不失深邃。 青春如梦,若隐若现, 短暂而充满理想,高阔而让人羡慕。

漫漫人生路,时光如水流!人总是要 长大的,或许说"长大"需要的是一个参照 物——年近花甲的老人在他们的父母眼中 也仍然是个孩子;五六岁的孩童在弟弟妹 妹面前也是要谦让的……于是,我们每个 人处在成长的过程中,就好比升了空的焰 火,四下里偏离了原来的轨道,各自寻找 着各自的方向。我们告别童年,走向花季。 我们抛开稚气,拥有了这如火、如歌、如 梦的青春。身后是一路成长的脚印,我们 也在这泪水与欢笑中走来。

在波光粼粼的往事中,童年是梦幻般 的美好,在转瞬即逝中,青春像是支动人 的乐曲,在时光中演奏。怀念童年的美好, 盼望青春的美妙。 因为拥有青春,我们可为自己身上那 种年轻人所特有的朝气而感到自豪,在别 人羡慕的眼光中,我们带着火一般的热情, 绽放着灿烂的笑容。

因为拥有青春,我们带着强烈的求知 欲,考试不理想却道天凉好个秋。我们痴 迷于文学作品,便是失意的时候,也会潇 洒的耸耸肩;“人生在世不如意,明朝散 发弄扁舟”。

因为拥有青春,我们怀着自信,带着与 生俱来的那股闯劲,执着地追求自己的理想。 我们总告诉自己,即使跌倒了10次,也要有 站起10次的英姿,不要总是让泪水打湿了诗 行。 烟花般的过往只能留在回忆里。但是瞬 间的美丽却是永恒的。的确,青春就像花朵, 虽然绽放的时间很短暂,但却让人禁不住为 她的美丽所折服。我想这就是青春的魅力所 在吧!

青春对于拥有它的人而言是公平的。 在每个人的青春期间,只要好好地珍惜它, 充实它。在这个期间就一定会干出一番好 的事业,青春将永留心中。若是碌碌而庸, 那么,青春将会随着时间悄悄地溜走。车 尔尼尔夫斯基有一句名言:“一个没有被 献知热情所鼓舞的人,永远不会做出伟大 的事情。”光阴不能空度,青春不能虚掷。 为了在生活中体现出人生的价值,我愿意 把宝贵的青春奉献给新世纪。

“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”我坚信, 以我的青春,凭我的热忱,尽我的努力, 再加上我的能力,二十一世纪一定会有我 的一席之地,因为我拥有青春,拥有热情, 拥有抱负。这些无形却又无穷的东西,它 们矢志不渝地刻在我的心中。我有足够的 信心去拼搏,去开创属于自己的一片天空。 相信胜利女神一定会对我微笑!

“让激情闪电澈遍灵空;让梦想舞蹈出 张扬自我;让纯真笑出冬日暖阳;让时间 飞逝成永恒花朵。”

青春的座右铭
在人生的任何场合都要站在第一线战士 的行列里。 —— 奥斯特洛夫斯基

青年者,人生之王,人生之春,人生 之华也。 —— 李大钊

莫待无花空折枝,一旦红颜消,警觉嫌迟了。

莫让岁月编进打水的竹篮,要用青春 燃起事业的火炬。

青春像一只铜铃,系在我们的手臂上, 只有不停地奔跑,她才会发出悦耳的声音。

世界上最快而又最慢,最长而又最短, 最平凡而又最珍贵,最容易被我忽视而又 令人后悔的就是时间。 我们的青春是有限 的,智慧是无穷的,趁短短的青春,学习 无穷的智慧。

青春的知识
1、优雅大方地与男同学交往
(1)交往的目的是学习异性的长处。 (2)在与男同学的交往中,要体现自己的高 尚情操和良好道德修养。要举止端庄、稳重、大 方。穿着打扮要与中学生的年龄、身份相协调, 体现出懂礼貌、有教养、情趣高尚。

(3)在与男生相处时,要保持空间距离, 不超越友谊的界限;要理智把握自己的感情; 决不做出有损自己尊严的事,要避免过分的热 情和亲近。
(4)不轻易接受男生赠送的礼品,不随便 让男生进入自己的小天地。要理智谢绝异性的 爱慕与追求。 (5)要学会自我保护和防范侵害,不随便 单独与男性接触,特别是在黑夜和偏僻的地方, 不与男性拥抱、接吻。遇到侵扰和挑逗要冷静 地设法摆脱。

2、要有正确的审美观。
(1)突出青春的自然美——真实、自然是美 的灵魂,“清水出芙蓉,天然去雕饰。”
(2)美的魅力贵在整体美——整体美既要容 貌气质衣着打扮达到均衡和谐统一,又要外在美 和心灵美的合而为一。

(3) 注意自己的风度美——风度是一个人 气质的自然外露。譬如平时的各种坐姿站态, 如何待人接物、举止谈吐,如何行为礼貌等等, 都能显现出人的某种风度,这都需要学习,需 要追求。待人接物举止谈吐潇洒大方,端庄文 雅,诚恳谦逊。

人的性格不同,不会影响风度美,不同性格 的人都会体现出风度。内向的人表现出沉静文雅、 态度和蔼、品格端庄的文静美,外向的人会体现 一种活泼热情、谈吐文雅、举止洒脱的活跃美。 (4) 保持健康美——学会自我保健常识,选 择健康的生活方式,积极参与文体活动,学会控 制和驾驭自己的情绪,加强思想修养,树立正确 的人生观。

3、加强与父母、老师的沟通。
不少的中学生自认为长大了,思想成熟了, 因而与父母的关系也开始疏远陌生了。他们每天 来去匆匆,在家的时候,常常把自己关在小屋子 里;虽与父母同处一个屋檐下,却犹如生活在两 个世界。中学生要以开朗、豁达的态度与父母老 师加强沟通,得到有经验的长辈的帮助,学习长 辈们的长处,得到更多的理解和引导,避免误入 歧途。

记住一句俗语:“冬天酝酿、春天播种、夏 天成长、秋天收获。”在适当的季节做适当的事。 花季是美好的季节,但绝不是成熟、收获的季节。 美好的情感需要合适的土壤和丰富的养料。

青春的风是美好的,青春的风是凛冽的,青 春的风,每个人都曾被它吹拂过,青春的你,要 在风中站稳脚跟。 我们有一份稚嫩的纯情,我们是小荷才露尖 尖角,未来会从此更加美丽。我们要善待和保护 自己的新绿,要充分吸收丰富的营养,要去开阔 空间展示新枝,开花结果,创造各自的奇迹。过 早地展开,会玷污这份纯情,只会换来过早的枯 萎和凋零。

自尊、自爱、自强,做青春的主宰者。青春, 像刚刚升起的太阳,前面是望不尽的一片蔚蓝; 青春,像刚刚冒尖的嫩芽,前面是看不完的春光 灿烂;青春,像初离源头的潺潺小溪,憧憬着大 海里的波浪滔天;青春,像茁壮成长的马驹,在 万里征途上奔腾驰骋……青春的脚步越来越近, 让我们勇敢地展开双臂,去迎接那闪光的年华。

青春的颂歌
听妈妈讲那过去的事情
听妈妈讲那过去的事情 月亮在白莲花般的云朵里穿行 晚风吹来一阵阵快乐的歌声 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情 我们坐在高高的谷堆旁边 听妈妈讲那过去的事情

阳光总在风雨后
人生路上甜苦和喜忧 愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透

阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 人生路上甜苦和喜忧

愿与你分担所有 难免曾经跌倒和等候 要勇敢的抬头 谁愿常躲在避风的港口 宁有波涛汹涌的自由 愿是你心中灯塔的守候 在迷雾中让你看透 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动

每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右 风风雨雨都接受 我一直会在你的左右

飞扬的青春
有一首歌轻轻唱过 在我们的年青岁月中 有一个梦静静流过 在我们的心中 或许时间带走一切 拥有过的季节 但我们会永远记得 那段曾在阳光下的日子

飞扬的青春 有泪水也有笑声 你我都相信 我们曾走过年青 飞扬的青春 点缀亮丽的缤纷 让成长的足迹走过自己

有一首歌轻轻唱过 在我们的年青岁月中 有一个梦静静流过 在我们的心中 或许时间带走一切 拥有过的季节 但我们会永远记得 那段曾在阳光下的日子

飞扬的青春 有泪水也有笑声 你我都相信 我们曾走过年青 飞扬的青春

点缀亮丽的缤纷 让成长的足迹走过自己 飞扬的青春 有泪水也有笑声 你我都相信 我们曾走过年青 飞扬的青春 点缀亮丽的缤纷

让成长的足迹走过自己 飞扬的青春 有泪水也有笑声 你我都相信 我们曾走过年青 飞扬的青春


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