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日本明治维新和戊戌变法复习课件


现代化(近代化)是人类社会的一次转型, 用工业生产力取代农业生产力,在此基础上引发 了社会的整体变动,从而实现从农业文明向工业 文明的转变。

………
对被侵略地区而言,它原有的文明难以抵 御欧洲国家的入侵……只有接受变革,才有 可能生存。……在这些国家,由于“传统”和 “变革”之间力量对比配置不同,各自的社会、 文化态度不同,因此现代化的道路不同,

发展的 速度也不同。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化进程》

日本明治维新
课标要求: (1)知道明治维新的历史条件。 (2)概述明治维新的主要过程和基本内容, 理解近代化道路的多样性。 (3)分析明治维新在日本近代化过程中的历 史地位。

一、明治维新的历史条件 1.经济:资本主义生产关系逐渐形成并得到 发展。 2.政治:各阶层对幕府统治的不满情绪高涨, 天皇也想利用倒幕力量恢复统治地位,幕 府面临统治危机。 3.外患:以美国为首的西方列强入侵,日本 陷入半殖民地的危机中。 4.前提:以中下级武士、商人、资本家及新 兴地主等为主体的倒幕派与部分大名废除 幕府体制,建立并巩固了明治政府。

第四讲

日本明治维新和戊戌变法

二、明治维新的主要内容 1.政治:彻底破除旧政治体制。 (1)逐步削弱封建割据势力,建立中央集权,实现国家统 一。 (2)废除封建身份制度,实行四民平等,取消武士特权。 (3)1889年颁布《大日本帝国宪法》,确立了日本近代 天皇制政治体制。 2.经济:改革币制;实行土地私有制;推行“殖产兴业” 政策,发展资本主义新经济。先是采取大力创办官营企 业来带动资本主义经济发展的方针,后又改为“处理” 官营企业和大力扶持、保护私人资本主义的方针。

3.军事:发展军事力量,实现富国强兵。 (1)实行义务兵役制,建立常备军。对官兵灌输武 士道精神和忠君爱国思想。 (2)设立专门军事院校,培养高级军事人才。 (3)建立近代化军队。 (4)军事机构改革中逐渐形成了陆军省、参谋本部 等军事机构。 (5)扶植军事工业,发展军工生产,极力改进军事 装备。 (6)建立近代警察制度。

4.实行文明开化,用西方文明改造日本封建文化 (1)教育改革:整顿旧的教育机构,建立三级近代 学校体制;创立专业技术学校;推行军国主义教 育。 (2)传播改革思想和西方启蒙思想,提倡自由主义 和欧化主义。 (3)改变社会风俗和生活方式中的陈规陋习,进行 “欧化”运动。

三、明治维新的历史影响

1.积极作用:推动日本走上了近代化道路。
(1)加强了中央集权,并成为亚洲第一个立宪国家。 (3)摆脱了沦为西方殖民地的民族危机,走上了独立富强 道路。

(2)西方近代思想文化得到传播,社会面貌发生深刻变化。

(4)使日本改变了落后面貌,走上了资本主义道路,成 为亚洲最发达的资本主义国家。
2.局限性 (1)竭力推行军国主义,对外侵略扩张,给亚洲各国带来 深重灾难。

(2)保留了大量封建残余,形成了带有浓厚封建专制色彩 的日本近代天皇制。

西方资本主义的侵略对日本社会带来的影响

(1)西方资本主义的侵略,打开了日本的门 户;不平等条约的签订使日本主权遭到破坏, 沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。 (2)冲击着日本社会,激化了社会矛盾, 进一步动摇了幕府统治。 (3)冲击着旧体制,客观上推动了日本社会 经济的发展,加速了封建自然经济的解体。 (4)先进思想的传入,有识之士开始向西方 学习。列强的入侵,进一步暴露日本社会的 落后和幕府统治的腐朽,因此反对幕府统治, 要求变革社会的呼声更加强烈。

戊戌变法
课标要求: (1)了解戊戌变法产生的历史根源。 (2)简述康有为、梁启超等维新派人物的政 治主张和百日维新的主要内容,分析其特 点。 (3)知道戊戌变法失败的基本史实,探讨中 国近代化道路的曲折性。

一、历史背景 1.民族危机:列强瓜分中国狂潮导致中华民 族危机空前严重。 2.经济基础:中国民族资本主义初步发展。 3.阶级基础:民族资产阶级作为新的政治力 量开始登上政治舞台。 4.思想基础:资产阶级维新思想产生并发展。 (1)早期维新思想:对戊戌变法运动起到了一 定的思想先导作用。

(2)康梁维新思想 ①主张内容:呼吁变法图存,提倡兴民权, 学习西方资本主义政治制度。 ②宣传方式:维新派与顽固势力论战,“公 车上书”,成立强学会和保国会等组织, 创办《中外纪闻》等报刊。 二、百日维新 1.施政纲领:1898年1月,康有为的《应诏 统筹全局折》提出变法的具体措施,成为 维新派的施政纲领。 2.开始变法:1898年6月11日,光绪帝颁布 《定国是诏》。

3.主要内容 (1)政治:准许臣民上书言事,允许办报,裁 撤闲散衙门和冗员。 (2)经济:提倡和奖励士民投资设厂,修筑铁 路,开采矿产。 (3)军事:裁汰绿营,用西法训练军队。 (4)文教:废八股、倡西学、办学堂、派人赴 日留学。

4.结果:失败。 (1)标志:1898年9月,慈禧太后发动“戊戌政变”。 (2)原因 a.维新派的力量过于弱小,而封建顽固势力又十分 强大。 b.维新派缺乏坚强的组织领导,又脱离广大人民群 众。 c.对帝国主义抱有不切实际的幻想。 5.历史影响 (1)戊戌变法是资产阶级的思想解放运动,维新思想 得以广泛传播。是爱国救亡的政治运动,具有爱 国和进步性。 (2)促进了中华民族的觉醒,也促进了资产阶级革命 时代的迅速到来。

【考题呈现】 (2009年高考山东卷)维新派的目标正是我们的目标,他们的 计划好倒是好,就是有些不切实际和操之过急。然而,距今大约 三十年前,绝大多数局外人不也是这样评论日本的明治维新,而 明治维新不是扫除了日本的旧秩序吗?不打破鸡蛋就不可能做成 煎鸡蛋卷。 ——《泰晤士报》主编姬乐尔致该报驻 北京记者莫理循的信(1898年11月25日) (1)材料中“不打破鸡蛋就不可能做成煎鸡蛋卷”的含义是什么?戊 戌变法未能“打破鸡蛋”的根本原因是什么? (2)为了“打破鸡蛋”,明治政府在政治方面采取了哪些改革措施? (1)含义:必须改变旧的政治制度,改革才能成功(或“改革必须 除旧才能立新”)。 根本原因:资产阶级维新派力量弱小(“民族资产阶级具有软弱性”) (2)改革措施:废藩置县,建立中央集权;废除等级制度,取消武 士特权,实现四民平等。


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