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新进教师“过关课”评分表


新进教师“过关课” 新进教师“过关课”评分表 教师
时间: 年 听课地点: 序号 月 日 节 教师姓名: 评委姓名: 讲课序号:

项目

评价体系 1.符合教学大纲要求 ,符合学生学习实际情况。 2.教学目的明确、具体 ,能正确处理基础与发展的关系。 3.明确学生需要形成的能力构成及层次,注重培养学生的创新精神和 实践能力。 1

.明确教学内容在整体教学结构中的地位和前后联系。 2.教材的重点、难点定位及处理得当。 3.重视教学过程中知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的落 实、形成和培养。 1.能促进学生对知识的理解,在同化的过程中构建新的意义。 2.能运用各种方法和手段让学生自行获得知识,积极探索问题,主动 参与实践,实现有效的师生互动。 3.能促进学生的个性得到发展,创造力得到培养。 4.学生的学习材料、时间和空间有保障。 1.有驾驭教材的能力,能突出教材的重点,突破难点。 2.教学整体安排合理,教学环节紧凑,层次清晰有序。 3.教学有特色。 1.能充分运用现代教育技术手段辅助教学。 2.普通话简练、生动、流畅,教态自然。 3.板书工整,设计合理。 不足:

1

教学目标 20 分

2

教学内容 25 分

3

教学方法 25 分

4

教学过程 20 分 教学素养 10 分 优点:

5

评 价 与 结 论
建议:

得分


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