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8-1.1 第一节 演示文稿的欣赏与规划


8-1.1 第一节 演示文稿的欣赏与规划
【学情分析】 八年级学生刚刚学习了多媒体素材的获取与处理,学习兴趣很高,已经具备了简 单多媒体素材处理的能力, 这为本节的学习奠定了基础。 八年级的学生创作欲强, 因此本节课中提倡和鼓励学生大胆创作,对本节任务的完成应该很有帮助。 【教材内容分析】 本课的教学内容是甘肃省教育出版社的初中信息技术教材八年级上册模块一第 一节《演示

文稿的欣赏与规划》的知识内容,本课主要是让学生知道多媒体演示 文稿的基本组成元素, 了解规划多媒体演示文稿的基本思路。通过不同任务的完 成,发挥学生想象力、调动审美感官对演示文稿有一定的了解,在艺术角度上有 目的地提高学生作品的表现力和对作品的欣赏水平。 【教学目标】 1.知识与技能: 知道多媒体演示文稿的基本组成元素,了解规划多媒体演示文稿的基本思路。 2.过程与方法: 任务驱动,自主探究,学会利用知识迁移进行高效地学习 3.情感态度与价值观目标 通过完成在作品制作的学习活动,激发学生的创作欲望和创新精神,培养学生综 合运用信息技术整理信息的能力。培养学生的审美情趣,激发学生学习制作演示 文稿的兴趣和信心。 【教学重、难点】 1、教学重点:多媒体演示文稿的基本组成元素,规划多媒体演示文稿的基本思 路。 2、教学难点:演示文稿的欣赏及规划考虑的问题,良好审美观念的培养。 【教法学法】 1. 学法:自主探究、讨论合作。 2. 教法:任务驱动、课件辅助、引导启发、讲解演示、情境教学。

【课

时】1 课时

【教学过程】 教学 教师活动 环节 创设 情境 导入 新课 任务一:欣赏演示文稿。 任务完成方法: 1.打开《诗词配画欣赏》演示文稿,并 播放 2.自主学习 P25-27 内容, 了解演示文稿 的基本组成元素 任务 驱动 点拨指导: 1.阅读 25-27 页内 1.Microsoft Office PowerPoint 是一 容,自己归纳小组交 种演示文稿图形程序,Power Point 是 流。 让学生带着问题投 功能强大的演示文稿制作软件。可协助 入到学习中去,利用 您独自或联机创建永恒的视觉效果。它 学生的表现欲和好 增强了多媒体支持功能,利用 Power 胜心,激发创作欲 Point 制作的文稿,可以通过不同的方 2.打开《诗词配画欣 望。 式播放。对用户界面进行了改进并增强 赏》演示文稿,观察 了对智能标记的支持,可以更加便捷地 窗口组成及基本元 素。 查看和创建高品质的演示文稿 2.工作界面 3.基本组成元素: (1)文字 (2)图片 (3)背景 1.播放《诗词配画欣赏》演示文稿,让 学生欣赏演示文稿 学生欣赏并观察分析。 并思考回答 师:什么是多媒体演示文稿? 引出课题出示范例, 通过学生观察,引出 新知—演示文稿的 欣赏与规划 学生学生 设计意图

探索 新知

(4)图标 (5)按钮 任务二:规划演示文稿 任务完成方法: 1.教师结合《诗词配画欣赏》演示文稿 自主学习完成任务, 进行讲解,演示文稿包含的基本组成元 培养学生自主探究 素文字、图片、背景、图标、按钮,演 1.认真听教师讲解 的能力。 示文稿的制作过程,让学生了解演示文 演示文稿的规划及 稿的规划。 制作过程,会合理规 2.学习上机操作,教师指导 划制作

点拨指导: 1.确定主题 2.搜集素材 3.缩写脚本 4.完成制作

2.打开《诗词配画欣 通过教师的鼓励和 赏》演示文稿,自己 肯定,进一步激发学 做尝试。 生学习的兴趣。

小结

5.放映打包 本课以《诗词配画欣赏》演示文稿为例,主要是让学生多媒体演示文稿的基本组 成元素,规划多媒体演示文稿的基本思路。。学习内容相对较少,任务驱动教学 模式下教学目标达成好。 业】

【作

P28 实践与提高 1 2 3 【附 录】

教学资料及资源: 1.登录甘肃省信息技术课程网站(网址:http://ITC.gsedu.cn)下载相关章节 课程配套资料。 2.自已制作已修饰好的《诗词配画欣赏》演示文稿,供上课向学生展示,激发学 生学习热情。

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