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第3课1站角色与责任


1、影响学习的因素有哪些? 2、如何搞好学习?

看到这个人不同时期的照片,都有什么变 化?最大的变化是什么?

随着年龄的增长,人的能力提高了,角色 变化了,承担的责任也相应发生了变化。

1、什么是社会角色?

2、随着我们的成长,我们的
变化?

发生

3、中学生在生活中都要承担哪些责任?

4、中学生如何正确认识自己的责任?

小学

初中

衣来伸手饭来张口 帮助父母分担家务, 的小孩子 为父母分忧的好帮手 步入初中,我们的社会角色发生 了变化,应学会面对新的成长任 被老师手把 务(责任) 学会自主学习, 手教的小学生 主动交往的中学生
戴着“小黄帽”由司 机叔叔让行的小朋友

自觉遵守交 通规则的行人

问题:以上示意图说明了什么?

中学生要承担哪些责任?

说一说:

我参与
环境 角色

我快乐
责任 ?孝顺父母,分担家务 ?遵守纪律,认真学习 ?遵守社会公德,给老人让座等

家里 学校
汽车上 景区 社会上

子女 学生 乘客

游客 普通公民

?遵守秩序、保护环境
?关心国家、热爱祖国

不同的角色,不同的责任!

最近,小湖的作业错 漏百出,班主任问她原 因。她说,一向都是妈 妈陪她做功课,帮她检 查作业,可是这几个月, 妈妈到外地进修去了。

1.这是对什么不负 责的表现? 2.你打算怎么做?

父母因事要外出一段 时间,要求李顺常去看 望独自居住的奶奶,李 顺不答应。他说:“我 的课余时间有自己的活 动安排,再说,你们也 不该强迫我做我不愿意 做的事。”
1.这是对什么不负责的表现? 2.你在对待家人方面怎么做 的?老师、同学、朋友呢?

星期五下午举行班级 足球赛,中锋小加来请 假,因为他要坐叔叔的 车去兜风,体育委员再 三请求他别走,小加说 :“课外活动不是自愿 参加的吗?”
1.这是对什么不负责的表 现 2.我们身边有没有类似情 况?你打算怎么做?

某校八年级(1)班有这样一位同学,由于对学习 不感兴趣而中途辍学,经常与一些不三不四的人混在 一起,经常出入网吧,甚至走上了盗窃的道路。由于 屡次盗窃数目较大而受到了法律的严厉制裁。在少年 管教所里。在管教的教育、感化下,他的灵魂得到了 净化,他对以前的行为非常后悔,并且积极地改正自 己的错误,决定痛改前非。 (1)材料中的同学哪些行为是不负责任的表现?
答:辍学、盗窃、上网。

(2)哪些行为是对自己负责的表现?
答:痛改前非是对自己负责任的表现

(3)你知道一个人不负责任会带来哪些后果吗?
不负责任不仅会给自己带来不良的影响,同时也会给他人、 社会带来负面影响。(比如受到谴责,甚至法律的制裁)。

请同学们认真阅读教材P29第二段的材料,然后思考 以下问题: 1、这两名纵火者的行为属于什么行为? 答:这两名纵火者的行为是不道德的、违法的行为,是对 自己、对他人不负责任的行为。 2、这一纵火事件对你有何启示?
答:(1)做事之前要考虑自己行为的后果 (2)培养责任意识,勇于承担责任,对自己、对 他人负责、对社会负责,做一名负责任的公民

我可以为家庭做:孝敬父母,分担家务 我的角色是: 子女

我可以为学校做: 遵守学校纪律,完成学习任务 我的角色是: 学生
我可以为他人做: 关心他人,热心助人 我的角色是: 朋友 我可以为地球做: 保护环境,节约资源,植树造林 我的角色是: 公民

中学生如何正确认识自己的责任?
1.对自己、对集体、对社会负责,开始 承担一定的道德和法律责任。 2.要考虑自己的行为后果

3.培养责任意识,勇于承担责任,做一 名负责任的公民

? 1.升入初中后,我们的角色发生了很大的变化。 与之相适应,我们应该承担的责任也多起来。 作为班集体的一员,我们的责任是( D )。 ? A.尊敬父母、为父母分忧解难 ? B.积极参加社会实践,为社会奉献自己的力量 ? C.保护环境,珍惜资源 ? D.积极参加班集体活动,发挥自己的特长

? 2“你最大的责任是把你这块材料铸造成 器”(易卜生语)。这句话启示我们 )。 B ( ? A.人生最大的任务是做好自己的事,对自己 负责 ? B.提高自身素质,不仅是对自己负责,也是对 社会负责 ? C.只要是对自己有利的事就不必在意别人 说什么 ? D.人生最大的责任是让自己拥有强健的体 魄

? 3 美国西点军校认为:“没有责任感的军官 不是合格的军官,没有责任感的员工不是优 秀的员工,没有责任感的公民不是好公民。” 这说明( )。 ? A.承担责任是成年人的事 ? B.人们充当的社会角色不同,但所承担的责 任都是相同的 ? C.每个人都应承担起自己的责任,努力做一 个负责任的人 ? D.责任只是社会精英们的专利,普通人可以 没有责任感

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