当前位置:首页 >> 其它课程 >>

7下生活处处有情趣学案设计


金桥学校初一政治下第六单元《让生活充满阳光》学生学习活动设计

第 3 课时

生活处处有情趣(总第 5 课时)

【学习目标】 1、树立正确的生活态度,热爱生活,情趣高雅。 2、分清情绪的雅与俗,提高独立思考、正确判断的能力。 3、知道情趣有雅俗之分,了解高雅情趣的重要性。 【学习重点】理解性的知道高雅情趣的作用,并心

生向往。 【学习过程】(教师寄语:走进去,眼前一道亮丽的风景!) 认知前提: 学生业余时间和生活是他们成长的一个重要组成部分。这一部分时间里,学生的活 动相对来说是自主的、可选择的,同时也是非常丰富多彩的。比如说:阳光体育时间、 回宿舍的时间、周末时间、假期时间里做的一下事情。 新知认知: 一、课前预习(试一试,你一定能行!) 学习任务一:阅读课本 P38-40,知道情趣有雅俗之分,记住雅俗情趣的含义。 1、结合手中的资料,查阅一下“情趣”是指什么?根据你的解释,说说你有什么情趣? 这些情趣对你的日常生活什么影响?

2、根据影响的不同,情趣有雅俗之分,说说如何区分雅俗情趣。

3、说说你所知道的情趣中有哪些是高雅情趣?哪些是庸俗情趣?

4、阅读课本 P40 的相关连接了解吸烟、酗酒对青少年的危害。 学习任务二:阅读课本 P40-P41,领会高雅情趣对人的积极作用。 1、结合自身实际说说高雅情趣对人的积极作用。 ① ② ③ 2、想一想:情趣和情绪之间的区别和联系?

预习诊断:英国教育家斯宾塞说:“没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引 起的情感,人生乐趣就会失掉一半。”这句话能体现出的道理是( )①情趣有雅俗 之分 ②高雅情趣有利于人的身心健康 ③庸俗情趣会使人不思进取,精神颓废 ④要积极 培养高雅情趣 A、①②③ B、②③ C、①④ D、②④ 二、拓展提升(教师寄语:看看你这堂课的收获!)

著名法国作家雨果,20 岁就发表作品,29 岁就创作出轰动文坛的长篇小 说《巴黎圣母院》。可是,就在他准备继续向艺术高峰攀登时,他的心脏病发 作了。雨果并没有因此失去生活的信念,他散步、打拳、游泳、爬山,并在广

1

金桥学校初一政治下第六单元《让生活充满阳光》学生学习活动设计

泛的生活爱好的陶冶下,增强了体质,恢复了健康。60 岁时,他又成功地创 作了另一本世界名著《悲惨世界》。
这一事例说明了什么道理?

三、系统总结:(教师寄语:一份辛苦,一份收获,你今天收获了什么?)

四、达标测评: (一) 单项选择题(每题 1 分,共 5 分) 1、生活处处有情趣。情趣是( ) A、只有文学家、艺术家才具有的 B、有雅俗之分的 C、与生俱来的,与后天的努力无关 D、一定能促进人的身心健康的 2、小军喜欢集邮,每当看到别人信封上的好邮票时,便偷偷用手揭或用剪刀剪下邮票, 然后珍藏起来。小军的情趣属于( ) A、高雅的情趣,但方法不当 B、庸俗情趣,是道德水平低的表现 C、不健康向上的情趣 D、庸俗的情趣,但有助于提高审美能力 3、我国有位科学家患了高血压,行走不便,但他坚持每天去公园散步,驻足于金鱼池边, 观赏金鱼浮沉嬉戏。久而久之,他摆脱了多年的病痛。这说明高雅的生活情趣( ) A、可以医治好所有疾病 B、有益于个人的身心健康 C、有利于开拓眼界和开发智力 D、能使人提高道德和文化修养 4、庸俗情趣是平庸、不高尚的情趣,它对人的影响是( )①使人贪图安逸享受 ② 使人不思进取,精神颓废 ③不利于人的身体健康 ④微不足道的,不必大惊小怪 A、③ B、①② C、①②③ D、①②③④ 5、同学们在学好书本知识的基础上,还可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和实践安排 选择不同的文化生活内容。因为丰富的文化生活是( ) A、人生唯一的向往和追求 B、陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径 C、成为科学家的唯一办法 D、生活质量好的重要标准 (二)材料分析题(5 分) 材料一:晶晶喜欢摄影,暑假中,晶晶一家去旅游,她一路拍了不少照片。回到家 后,晶晶整理了照片,在照片的背面写上旅游时的感受,并注明时间、地点。她把这些 册影集称为《暑假生活情趣》,时常与爸爸妈妈一起翻看,共享美好追忆。 材料二:丽丽热衷于化妆打扮,追求时尚。她很喜欢穿一些奇装异服,有时甚至打 扮得不像中学生的样子。为此,她几次受到学校老师的批评。由于他把心思都花在穿着 打扮上,影响了学习成绩,在同学当中也不受欢迎。 请分别评析晶晶和丽丽的生活情趣。

2


相关文章:
7下生活处处有情趣学案设计
7下生活处处有情趣学案设计 隐藏>> 金桥学校初一政治下第六单元《让生活充满阳光》学生学习活动设计 第 3 课时 生活处处有情趣(总第 5 课时) 【学习目标】 1、...
七年级政治第一框 生活处处有情趣学案
第14 课《 追求高雅情趣 第一框 品味美好生活》学案 生活处处有情趣 教学目标: 1.情感、态度、价值观:热爱生活,培养高雅情趣,乐观向上,追求美好生活。 2.能力...
人教版七年上册7.1多彩的生活情趣学案设计
人教版七年上册7.1多彩的生活情趣学案设计_初一政史地_政史地_初中教育_教育...情趣的含义及其作用 ;懂得情趣与兴趣的关系 ;知道生活之中处处有情趣 ,情趣有...
生活处处有情趣学案
1下载券 7下生活处处有情趣学案设... 2页 1下载券 七年级政治第一框 生活...发现爷爷奶奶每天生活非常规律,爷爷早起散步回来之后,潜心练习 书法,休息时间便是...
生活处处有情趣导学案
生活处处有情趣 学案号:7 学习目标: (一)情感、态度、价值观:热爱生活、兴趣...课后提升案设计一份手抄报,题目是《生活处处有情趣》 。 要求:1. 图文并茂;2...
生活处处有情趣 学案
生活处处有情趣 学案 [学习目标] 情感、态度、价值观目标:体会生活中的高雅情趣。 能力目标:培养高雅情趣和一定审美能力。 知识目标:知道哪些情趣是高雅的、高雅...
生活处处有情趣教学设计
摘要: 《生活处处有情趣》教案设计包括教学背景、教学目标、教材分析、教学方法、...AD%A6%E7%94%9F%E6%96%87%E8%89%BA%E6%B1%87%E6%BC%94%E7%85%A7% ...
生活处处有情趣教学设计
生活处处有情趣教学设计文化一中 王梅 一、教材的地位: 本节课是鲁教版七年级思想品德上册第 1 单元第 2 课第一个项目内容。 本单 元的生活主题是追求高...
生活处处有情趣 学案
生活处处有情趣 学案_其它课程_初中教育_教育专区。生活处处有情趣【学习目标】 ...生活处处有情趣学案 2页 1下载券 7下生活处处有情趣学案设... 2页 1下载...
更多相关标签:
生活处处有哲学 学案 | 生活处处有情趣ppt | 生活处处有情趣手抄报 | 生活处处有情趣演讲稿 | 生活处处是课堂作文 | 生活处处有哲学ppt | 生活处处是课堂 | 生活处处有语文的作文 |