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天河区高中一年级学业水平测试政治科质量分析


天河区高中一年级学业水平测试政治科质量分析
天河区教育局教研室 曾建辉

一、命题指导思想
考虑到高一学生的实际,命题既要符合新课程理念,又要考查基础知识。命题做到知识 立意为主兼注能力立意, 主要考查基础知识及知识之间的内在联系。 命题参照普通高中思想 政治课《课程标准》 ,尽量覆盖高中政治 2 个必修模块( 《经济生活》 、 〈政治生活

〉 )的主干 知识。

二、试卷结构与试题设计
试卷题型、题量、各题分值等方面都和 2006 年广州市学业水平测试相同,单项选择题 38 题,非选择题 3 题题。试卷的难度设计、各小题考查的能力要求,都尽量遵照水平测试 的要求。

1、试卷结构(表 1)
《经济生活》 《政治生活》 选择题 非选择题 10 题 1题 28 题 2题 合计
38 题 3题

合计

27 分

73 分

100 分

2、试题特色
(1) 、重视对基础知识的考查引导。 如第 5 题.税收的基本特征是( ①平等性 A.①②③④ ②无偿性 B.①②③ ) ③固定性 C.②③④ ④强制性

D.①②④ ) ④市场多元化

如第 6 题.经济全球化的表现是多方面的,其中主要是( ①生产全球化 A.①②③④ ②贸易全球化 B.①②④ ③资本全球化

C.①②③

D.②③④ )

如第 7 题.社会主义的根本经济特征和社会主义经济制度的基础是( A.社会化大生产 C.社会主义商品经济
1

B.生产资料公有制 D.社会主义市场经济

等都是直接考查教材的基础知识。考生对基础知识只要能熟练掌握,就能能够从题目的

文字表述中获取回答问题的有关信。 (2) 、 注重考查学生论证和探究问题的能力, 较好体现新课程理念。 如 39 题“材
料一:广州市民王某手上有人民币5万元,为了稳妥,他将其存入银行,存款利率为 2.52%。 材料二:广州市民张某看了平安保险的广告后,用自己的储蓄购买了平安长寿保险, 其年回报率为 4.9%,红利五年发放一次。 请回答: (1)根据所学的知识,请你列举三种以上的投资行为。 (3 分) (2)你是怎样评价王谋和张某的投资行为。 (4 分)

要求考生根据有关信息, 调动和运用相关知识和技能,发现或者提出体现科 学精神和创新意识的问题, 综合使用题目提供的信息、课堂学习或自主学习获得 的知识、方法,提出比较必要的论据,论证和探究问题,得出合理的结论。

三、考点知识内容在〈 〈课程标准〉 〉的分布及比例
本次考试主要考查普通高中思想政治课〈 〈课程标准〉 〉中规定的四个必修模块的有关内容 (见表 2) 。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 题型 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 分值 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 预计 难度 0.75 0.62 0.75 0.50 0.80 0.8 0.75 0.8 0.8 0.68 0.6 0.74 0.62 0.4 0.75 0.5 0.4 0.52 0.6 0.73 0.58 0.48 分配的方式 国家宏观调控 两类公司的异同点 税收的基本特征 经济全球化的表现 社会主义的根本经济特征 财政赤字 分配制度的客观必然性 科学发展观 坚持人民民主专政的必要性 人民民主的特点 公民参与民主监督的责任和价值 建设社会主义政治文明 公民的政治权利 公民的监督权 民主决策的途径和方式 农村基层民主 政府的作用 政府工作的基本原则 政府的主要职能 依法行政的意义
2

考 货币的基本职能

点 1

能力 要求 1、 2 1 2 1 1 1 2 1 1 1 1、 2 2 2 1 1 2 2 2 1 2 1

23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 小计 题号 39 40 41

单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择 单项选择

2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

0.8 0.64 0.55 0.56 0.68 0.65 0.57 0.5 0.52 0.72 0.70 0.80 0.68 0.62 0.58 0.58 0.66

人民行使国家权利的机关 全国人民代表大会的职权 人民代表与人民的关系 共产党执政的基本方式 我国政党制度的基本内容 处理民族关系的基本原则 理解我国的宗教政策 公民的政治权利和自由 珍惜民主权利 我国政权的组织形式 人民政协的主要职能 国际关系及其决定因素 主权国家享有的基本权利 当前国际竞争的实质 和平与发展的国际形势 我国外交政策的基本目标

1、 2 2 2 1 1 1 2 2 1 1 1 1

1
1 2 1

题型 非选择题 非选择题 非选择题 第二部分 全卷

分值 7 7 10 0.65 0.45 0.65 0.58 0.65 3、 3、 4 2、3、

试题预设难度系数为 0.65,实际考出的难度系数为 0.72,

四、试卷分析
1、全卷的平均分、难度值(表 3) 、
题号 一、 二 三 1—38 题 39 题 40 题 分值 76 7 7 平均分 57。51 4。08 3。05 难度 0。75 0。58 0。43

四 全卷

41 题

10 100

7。4 72

0。74 0。72

从表 3 可以看到:难度值大于 0.7 的题目约 86%,难度值为 0.4~0.7 的题目约 14%,难 度值小于 0.4 的题目约 0。题目难、中、易的比例分布合理。
3

2、各校的平均分(表 4) 学校 44 中 47 中 75 中 89 中 113 中 东圃中学 天河中学 暨大附中 华美学校 思源学校 区属 全区 人数 308 893 326 329 300 317 327 81 157 39 2800 3077 I卷 51.53 62.28 59.36 57.99 56.23 53.96 56.91 45.38 56.32 49.38 58.04 57.51 II 卷 12.99 15.82 16.05 14.6 13.27 13.75 14.49 10.69 13.62 12.18 14.73 14.53 全卷平均分 64.52 78.1 75.4 72.59 69.51 67.71 71.39 56.07 69.94 61.56 72.76 72.04 标准差 12.72 8.93 9.01 10.82 9.37 12.34 11.8 12.65 13.08 12 11.44 11.95

表 4 的平均分数据说明,平均分 70 分以上的学校已有 47、89、75 中、和 天河等 4 所中学。 4、各校的分数段(表 5)
学校 44 中 47 中 75 中 89 中 113 中 东圃 中学 天河 中学 暨大 附中 华美 学校 思源 学校 区属 全区 人数 308 893 326 329 300 317 327 81 157 39 2800 3077 最高 分 95 95 94 93 90 91 91 85 94 79 95 95 最低分 0 0 43 0 24 20 0 12 0 12 0 0 90-100 2 27 11 6 1 1 2 0 1 0 50 51 80-90 24 405 104 74 33 45 70 2 29 0 755 786 70-80 81 368 136 142 129 110 136 8 63 8 1102 1181 60-70 119 76 56 77 102 88 86 21 41 18 604 684 50-60 50 11 14 24 27 52 26 27 17 7 204 255 40-50 20 1 5 4 4 11 2 17 2 5 47 71 40 以 下 12 5 0 2 4 10 5 6 4 1 38 49

4

五、学生答题的基本情况
(1)第Ⅰ卷的难度与答题情况(表 7)
[单项选择题的答题基本情况]

小题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

未选率 0.45 0.49 0.49 0.49 0.49 0.45 0.52 0.45 0.52 0.49 0.49 0.52 0.45 0.52 0.55 0.45 0.45 0.45 0.52 0.52 0.45 0.58 0.52 0.55 0.45 0.45 0.52 0.62 0.55 0.55 0.55 0.62 0.62 0.55 0.65 0.58

选A率 80.47 39.03 3.38 56.52 19.47 17.58 0.81 4.26 82.32 4.52 8.32 5.04 2.44 2.5 0.36 93.86 66.1 5.13 1.43 3.77 2.96 0.71 7.57 22.94 13.29 4.61 2.31 87.42 5.85 58.4 0.52 38.41 5.13 82.58 1.66 0.97

选 BC 率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.03 0 0 0 0 0 0 0 0.03 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5

选B率 2.27 9.36 48.2 8.29 4.35 28.4 73.74 85.86 2.89 2.73 6.04 11.96 83.69 7.21 6.69 1.04 1.1 84.11 5.75 92.79 0.58 14.27 84.73 74.59 2.37 21.32 78.23 4.16 78.26 1.4 2.73 22.46 0.97 10.04 0.84 12.12

选 CD 率 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0.03

选C 率 10.04 34.97 4.84 24.05 57.36 49.98 1.07 4.13 1.43 89.7 13.42 81.35 12.51 3.41 0.58 3.44 11.8 2.89 71.01 1.1 94.7 4.13 4 0.84 10.89 72.6 18.3 6.5 5.95 0.42 93.4 11.05 5.75 6.17 13.1 76.21

选D率 6.76 16.12 43.09 10.66 18.33 3.57 23.85 5.3 12.84 2.57 71.73 1.1 0.91 86.35 91.81 1.2 20.54 7.41 21.29 1.79 1.27 80.31 3.18 1.04 72.99 1.01 0.65 1.3 9.39 39.23 2.79 27.4 87.49 0.65 83.72 10.04

37 38

0.62 0.68

9.2 1.14

0 0

4.74 85.86

0 0

82.32 8.71

3.05 3.57

(2)第Ⅱ卷(主观题)的答题情况分析(表 8) 题号
39 题 (7 分)

好的方面
约一半的学生能依据教材知 识点准确回答出 4 种投资方 式。 多数人可以回答出第一、二 点。

学生作答存在的问题
没有认真审题,投资主体没有理解清楚;答案观 点口语化;错别字较多。第三个答案要点较少学 生回答。

40 题 (7 分)

部分学生对教材的内容较了 解。

辨析题答题技巧没有掌握,对的说理由,错的的 说原因,大多数学生只回答出错的原因 ,正确的 方面没有展开说明;部分学生找不到辨点;回答 答案按缺乏条理。

41 题 (10 分)

观点鲜明。 能明确判断此观点 二的内容; 学生都能给第一问 的观点发表自己的态度, 并能 解析。

没有学生能准确地把握书本重要观点;要准确使 用政治术语和答题技巧。

六、考后的思考
1、坚持课堂教学主渠道,着力提高教学效果。处理好能力与基础的关系,知识是基础, 没有扎实的基础知识, 要培养能力是不可能的, 新课程教学要重视基础知识点的落实和基本 技能的掌握, 并力求使所学知识的系统化、 条理化和网络化, 使之形成比较完整的知识体系。 2、 建议过好单元基础知识关;过好巩固落实基础知识关。 可以通过练习、 考试这些形式, 进行限时、定量 训练,并作到“练必批,批必评,评必补”,通过及时讲评,指导、规范 答 题技巧及方法,培养良好的作题习惯。 3、教学要充分体现新课程的理念:自主学习、合作学习、探究学习,充分发挥学生的 主体作用。一方面,我们要重视基础知识的讲授,另一方面,也要以新课程的理念来统领新 授课。 4、加强题型训练,提高针对性。要帮助学生学会在材料提取有效的信息,寻找答题的思
6

路。在整个主观试题训练中要着重思维训练,辨证思维训练。训练答题的规范性和表述的准 确性,逻辑推理的合理性。 5、更新教学观念,要特别注意研究和把握新课程的特点和理念,改革教法,变“灌”为 “导” ,提高课堂效率。要提高课堂效率,从根本上说,是要在“改”字上下功夫,找出路。

7


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