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初中优秀体育篮球双手胸前传接球教案


明光市 2016 年 体育教学观摩课

《篮球双手胸前传接球》教学设计

姓 名:陈



学 校:明湖学校 学 科:体 育

2016年4月

教学设计 一 指导思想 根据“以健康第一,学生发展为本”的教育理念,面向全体学生,营造自主体验, 愉快合作的学习

气氛;通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力, 提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器 官的功能。同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品 质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 二 教材分析 本课的教学内容主要是篮 球双手胸前传接球,篮球传接球是进攻队员在场上相 互联系和组织进攻的纽带,是实现战术配合的具体手段,是比赛中运用最多的基 本技术。传、接球技术的好、坏直接影响进攻战术配合质量,也反映一个队的进 攻战术水平。因此必须重视传、接球技术的学习。篮球双手胸前传接球是培养学 生合作意识的最佳载体,传接球不仅需要扎实的传接球技术,而且需要传与接两 者之间相互体谅,相互理解,相互配合,传球者要思考如何让接球者接得舒服,接 球者要通过快速移动尽可能接住同伴传过来的球,这样传与接才能做到默契、协 调。为此,合作配合的意识自始至终贯彻在整个教学过程之中。 三 学情分析 初中学生正处于向青春期过度阶段,已经具备了独立思考、判断等能力。他们有 自己的思想,有自学和自评的能力。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需 要,还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣,同时还可以激发学生参与体 育运动的热情,培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感,以及组织和团队合 作能力,敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。 四 教学目标 1.认知目标:通过本次课的教学,使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的 动作概念,进一步培养学生参加篮球运动的兴趣。 2.技能目标:通过本次课的教学,使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技 术的基本动作,同时发展学生的综合能力。 3.情感目标::通过本次课的教学,培养学生的自主探究能力、竞争意识,团结 协作、密切配合的集体主义精神。 五 教学重、难点 教学重点: 1.正确掌握手型 2.传球:蹬地、伸臂、翻腕、拨指 3.接球:伸臂迎球、接球后引 教学难点:传接球动作连贯(传的稳、接的准)身体协调配合用力 六 场地器材 场地:篮球场一块 器材:篮球 28 个 挂图 4 张 七 教学过程

教学 内容

篮球双手胸前传接球
1.认知目标:通过本次课的教学,使大部分学生准确理解双手胸前传接球技术的动作概念,进一步 培养学生参加篮球运动的兴趣。 2.技能目标:通过本次课的教学,使大部分学生初步学会篮球双手胸前传接球技术的基本动作,同 时发展学生的综合能力。 3.情感目标::通过本次课的教学,培养学生的自主探究能力、竞争意识,团结协作、密切配合的 集体主义精神。

教学 目标

重点 难点 教学 过程

重点: 传球时:蹬、伸、翻、拨 难点: 身体的协调配合用力

接球时:伸臂迎球,接球缓冲

运动负荷 教学内容 教 师 活 动 1、 提前到达,准 备好场地和 器材,师生互 动、交流;检 查学生的服 装 2、 师生问好 3、 安排见习生 4、 宣 布 本 节 课 的内容和教 学目标 学 生 活 动
时间 次 数 强 度

开 始 部 分 3′

一、课堂常规

1、体委整队,全班成四列横队集合 2、报告人说 3、师生问好; 4、认真听讲,明确本课学习内容和 学习目标 2′ ○○○○○○○○ ○○○○○○○○ X X X X X X X X X X X X X X X X ☆ 1 小

准 备 部 分 9′

一、运球慢跑 二、球 操 1、全身运动 2、踢腿运动 3、弓步压腿 4、体前屈 三、球性练习 1.水平指拨球 2.双手抛接球 3.颈绕环 4.腰绕环 5.膝绕环 6.胯下 8 字运球

1. 组织学生一路 纵队进行练习

1.依次按队形慢跑

1.老师讲解示范 2. 组织学生进行 练习

1.认真听老师讲解和要求 2.学生练习

9′

3









三、 原地双手胸前传接 球 传球动作:两脚左右 (或前后)稍开列,双 膝微曲,身体稍向前 倾。两臂屈肘自然下 垂, 身体成基本站立姿 势,眼平视传球目标。 双手五指自然分开, 大 拇指成八字形, 指根以 上部位持球的两侧后 下方, 将球置于胸腹之 间。 传球时后脚蹬地发 力,身体重心前移,双 臂充分前伸, 手腕随之 内旋,拇指用力下压。 食、 中指用力拨球并将 球传出。球出手后,两 手略向外翻。 接球动作:接球时,两 眼注视来球, 两臂迎球 前伸,五指自然分开, 拇指成八字形, 其他手 指向前上方伸, 双手成 半圆形, 双手握球后两 臂顺势屈肘后引缓冲 来球力量。 徒手模仿 拨腕练习 3. 双手胸前传接球练 习 二、巩固练习(传球游 戏) 规则: 把班级分成人数 两同两队,每队每 两人做同样的动作 各 10 次(球性动 作),通过双手胸 前传接球来传递, 最后两人做篮球体 前换手运球,最后 一人做完该动作 后,快速运球至对 面篮筐下做上篮或 投篮动作,先进球 的队获胜

1.出示学习挂图 2.讲解、 示范动要 领以及练习要求 3、持球手法:五 指自然分开, 拇指 相对成“八”字, 掌心空出 传球: 蹬地、 伸臂、 翻腕、拨指 接球:伸臂迎球, 接球后引缓冲 4、组织学生徒手 模仿动作 5、 组织两人一球, 一人持球, 另一人 做拨腕练习,互换 动作 6. 组织学生做双 手胸前传接球动 作,巡回指导 7.指出易错动作, 再次讲解示范 8. 找优秀学生展 示该动作

1、认真观察并思考 2、认真听讲 3、学生分组练习 4、体会动作 5、 两人间推拨球练习体会拨腕 6、 分组练习 7、 认真听讲,体会动作 8、 认真观看,互相学习 16′ 学生队行如图

10 ∫ 30

小 ∫ 中



1.讲解游戏规则 2.组织学生讨论, 安排每人适合做 的动作 3.组织学生比赛 4.评判胜负 5.点评

1.认真听讲 2.积极讨论、商量 3.参与比赛 4.认真听讲

8′

1



三、素质练习 5′ 原地纵跳 1.男生:3 组*15 次 2.女生:3 组*12 次 要求:上体略前倾,两 臂自然下垂于体侧, 两 脚左右开立与肩齐宽, 两膝微屈成稍蹲姿势。 起跳时, 两臂由后向体 前上方屈臂摆动, 以有 力的摆臂配合提踵、 伸 膝动作, 使身体腾空而 起,落地屈膝缓冲,每 组间隔三十秒 1.讲解动作要求 1.认真听讲 3 大

2.组织学生练习

2.积极参与练习

一、整理放松,拍打全 结 束 部 分 5 身, 随音乐做放松活动 二、本课小结讲评 三、安排收还器材 四、师生话别

1、教师指挥学生 练习 2、总结本节课的 完成情况,对 学生的表现给 予肯定和表 扬。

1、学生和教师一起练习。 2、学生自己归纳,领悟本节课所学 内容和动作要领, 并能作出自我评价 5′ 1 小

练习密度 45%-50%,最高心率约为 150 次∕分, 平均心率约为 预计 运动 负荷 120 次∕分-130 次/分。 场地 器材

1、篮球场一块; 2、篮球 28 个; 3、音响 1 个


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