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四仪八礼主题班会设计


“八礼四仪”主题班会设计
一、教学目的
通过本次主题班会活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边, 体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语,培养 学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,从每时每刻做起, 努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个讲文明的中学生。

二、教学准备:
1.召集班委讨论、决定班会程序,构思班

会主题、内容,确定 主持人。 2.根据班会内容确定班会骨干同学。 3.学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》 。朗诵《文明是一朵花, 一朵永久芳香的花》 。排演校园情景剧:餐饮之礼、观赏之礼、待人 之礼、游览之礼。 4.设计主题班会课件。

三、教学过程:
主持人致辞: 敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家下午好! 今天我们 xx 班在这里举行“四仪八礼”主题班会。首先让 我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。 (掌声) (一)导入(主持人) : 华夏大地,礼仪之邦,几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传
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承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。时至今日,我们在衡量 一个人的气质、德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。作 为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、 懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!作为 礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请 观看历史故事: 《孔融让梨》 。 (二)问题创设: 1.除了观看的《孔融让梨》 ,同学们还知道中国古代的哪些礼仪 故事呢?(激发热情) 学生举例:程门立雪、孔夫子误会等等 2.那么这些故事告诉你什么道理呢?(说说) 3.对你有何启发?(议议) 4.主持人小结: 文明,使人举止文雅; 礼仪,使人风度翩翩。 中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不 但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开 放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪,用礼仪,做 一个讲文明,懂礼貌的中学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范, 是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云: “不学礼,无以 立。 ”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的 体现。
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5.学生找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。 主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。 但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来 吗? 下面让我们看看一些不文明的行为。 (看多媒体) (附多媒体显示 的内容:1.考试作弊;2.在校园内抽烟、酗酒等;3.在教室等学 习场所喧哗吵闹,影响他人学习;4.休息时间吵闹,影响他人休息; 5.给老师、同学起绰号;6.随意吐痰,乱扔果皮纸屑;7.课堂不 文明,不尊重老师;8.破坏校内公共设施、设备;9.在桌椅、图书 和教室、宿舍墙上乱涂乱画;10.搞恶作剧。 ) 6.朗诵鉴赏 文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向未来 告诉太阳,告诉 月亮,我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者,让我们用微笑 铺设文明路;做礼仪的少年,让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴 我行,中华美德放光芒。文明礼仪伴我行,到处盛开文明花! 三、品故事话礼仪: 1.学生看故事,品位文明与不文明行为带来的迥然后果。 故事: 《酒店老板与无赖》 一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板 说“店家今日忘带钱了,改日送来”店老板连声“不碍事,不碍事” 并恭敬地把他送出了门。
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这个过程被一个无赖给看见了,他也进了饭店要了酒菜,吃完后 摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了,改日送来” 。谁知店 老板脸色一变,揪住他,非剥他的衣服不可。无赖不服说: “为什么 刚才那人可以记帐,我就不行?”店家说: “人家吃饭,筷子在桌子 上摆齐,喝酒一盅盅地筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢揩嘴,是个有德 行的人,岂能赖我几个钱,你呢?筷子在胸前乱舞,狼吞虎咽,吃上 瘾来,脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子揩嘴,分明是 个居无定室,食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你! ” 一席话,说得无赖哑口无言,只得留下外衣,狼狈而去。 事例: 《一口痰“吐掉”一项合同》 中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商 约瑟先生合作。经过详细的考察,约瑟先生对企业的发展和管理很满 意, 他已经决定要与范厂长签合同。 双方决定第二天就正式签定协议。 范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序,约瑟先生赞许的 点着头。突然,范厂长感到嗓子不适,本能地咳了一声,到车间的墙 角吐了一口痰,然后连忙用鞋擦去,油漆地面留下了一片痰迹?? 两天后,约瑟先生在给范厂长的信中写道: 尊敬的范先生:我十分佩服您的才智和精明,但是您在车间里吐 痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言:一个厂长的卫生习惯可以反映一 个工厂的管理素质,况且,我们今后生产的是用于治病的输液管。贵 国的成语说得好:人命关天!请原谅我的不辞而别,否则上帝会惩罚 我. . . . . .
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故事: 《应聘成功》 有位经理登了一则广告,想要找个男孩到公司来帮忙,广告刊登 后,差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位,其 余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说: “那男孩连一张推荐信 也没有,你为什么会选中那位男孩呢?”经理说: “那男孩可取的地 方多着呢! 当他进门时, 他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净, 之后, 又知道将门轻轻关上,这显示他做事非常谨慎。后来,他看到了跛腿 的老人随即将座位让给他,这显示那男孩富有爱心,能体谅他们。 ” 经理接着又说: “他进到室内,随即脱下帽子,我问他话,也能即刻 回答, 这显示他注重礼节, 具有绅士风度。 我故意将一本书放在地上, 其他应征者都好似没看见, 就从书本跨过去, 那男孩却能将书捡起来, 放回桌上,这证明那男孩是个有条不紊,注重纪律的人;当他在等候 我面试时,安安静静的,不像其他人一样挤成一团,推推拉拉的。当 我跟他谈话时, 我注意到他的衣着极为整洁, 头发也梳得整整齐齐的, 连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的 人。 ” 2.畅所欲言谈感悟 提示:故事《酒 店 老 板 与 无 赖》 启示之一:动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。 一个品德端庄、富有涵养的人,其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人,是做不出高雅的姿势来的。 启示之二:在人际交往中,我们必须留意自己的形象,讲究动作
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与姿势。因为我们的动作姿势,是别人了解我们的一面镜子。 启示之三:在人际交往中,我们可以通过别人的动作、姿势来衡 量、了解和理解别人。 结论:一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识 水准和道德修养。因此,文明礼仪是现代人必须具备的基本素质! 事例: 《一口痰“吐掉”一项合同》 行为习惯:一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵, 知识水准和道德修养。 文明礼仪是塑造个人形象的重要工具!个人形象也是一种品牌! 礼仪是塑造企业形象的重要工具,有助于提高企业的经济效益。 故事: 《应聘成功》 : 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去 了金钱, 你不算失败, 因为人生的价值不在钱袋。 如果你失去了文明, 你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。 主持人(人生感悟) :近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、 被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让 小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透 明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??当你走出家门,肩 上就扛着家庭的荣辱;当你走出校门,肩上就扛着学校的荣辱;当你 走出国门,肩上就扛着国家的荣辱。 3.热点知晓: “四仪八礼”的提出(看投影:立足江苏未成年人 思想道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文
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明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展 仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、 游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。 ) 4.观赏校园情景剧: 餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼 5.说说“怎样做个文明学生”? 6.学生总结《做文明学生》 。 (看投影) ① 升降国旗肃立行礼 ②语言文明,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长 ⑤乘车购物不拥挤 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦垃圾不乱扔,草坪不践踏 ⑧爱护设施,节约资源 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离游乐场所。 7.主持人(小结) :礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作 为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的 成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。 四、观看视频《一件特殊的礼物》 主持人:同学们,文明礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪
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作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业 的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此,请大 家学礼仪、知礼仪、守礼仪,做一个讲文明,守礼仪的人。 五、倡议并宣誓: 1.发出倡议并签名 (1)尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育 (2)友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待 (3)举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物, 不抽烟喝酒,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗。在公 共汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止 (4)仪容仪表:不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不 留怪发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆。 2.请全体同学起立宣誓 主持人读誓词:请举起右手,让我们一起宣誓:向不文明现象宣 战,争做文明学生,创建文明校园! 主持人:礼毕,请坐。 六、请班主任老师总结这次班会。 七、播放《中小学生文明礼仪之歌》伴奏曲,全班学生合唱。 八、结束语: 文明礼仪是一粒最有生命力的种子, 它会在我们的精神世界里发 芽、开花、结果,指导我们的人生观、世界观,让把文明之花播撒到 生活中。
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