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2014-2015学年河北省唐山市迁安一中高一(上)段测物理试卷(一)


2014-2015 学年河北省唐山市迁安一中高一(上)段测物理试卷 (一)
一、选择题(本题共 10 小题,每题 6 分,共 60 分.全部选对得 6 分,选出部分得 4 分, 有错的得 0 分.把答案填在答题卡上. ) 1.下列各种情况,可以把研究对象(划线的)看作质点的是( ) A. 讨论小物块的翻倒过程 B. 讨论地球的公转 C. 比赛时,运动员分析乒乓球的运动

D. 计算整列火车通过某一路标的时间 2.以下的计时数据指时间的是( ) A. 我校下午习字课 13 点 30 分开始,不要迟到 B. 我校秋季田径运动会的百米赛跑记录是 11 秒 22 C. 1997 年 7 月 1 日零时我国开始对香港恢复行使主权 D. 中央电视台《新闻联播》每晚 19 时开始 3.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A. 位移、时间、速度 B. 速度、速率、加速度 C. 加速度、速度的变化、速度 D. 速度、路程、位移 4.在某段公路上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思是( )

A. B. C. D.

甲是指位移,乙是指平均速度 甲是指路程,乙是指平均速度 甲是指位移,乙是指瞬时速度 甲是指路程,乙是指瞬时速度

5.雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴 的运动情况是( ) A. 速度不断减小,加速度为零时,速度最小 B. 速度不断增大,加速度为零时,速度最大 C. 速度一直保持不变 D. 速度的变化率越来越小 6.物体 A、B 的 x﹣t 图象如图所示,由图可知( )

A. B. C. D.

从第 3s 这一时刻起,两物体运动方向相同,且 vA>vB 两物体由同一位置开始运动,但物体 A 比 B 迟 3s 才开始运动 在 5s 内物体的位移相同,5s 末 A、B 相遇 5s 内 A、B 的平均速度相等

7.一个学生在百米测验中,测得他在 50m 处的瞬时速度是 6m/s,16s 末到达终点时的瞬时 速度是 7.5m/s,则全程内的平均速度大小是( ) A. 6 m/s B. 6.25 m/s C. 6.75 m/s D. 7.5 m/s 8.两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的 v﹣t 图象如图所示, 则下列说法中正确的是( )

A. B. C. D.

质点乙静止,质点甲的初速度为零 第 1s 末质点甲、乙速度方向不一样 第 2s 末质点甲、乙速度相同 第 2s 末质点甲、乙相遇

9.对于做直线运动的物体,在规定了正方向后,则有( ) A. 若 v>0、a>0,物体做加速运动 B. 若 v<0、a>0,物体做加速运动 C. 若 v>0、a<0,物体做加速运动 D. 若 v<0、a<0,物体做减速运动 10.两辆游戏赛车 a、b 在两条平行的直车道上行驶.t=0 时两车都在同一计时线处,此时比 赛开始.它们在四次比赛中的 v﹣t 图如图所示.哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了 另一辆?( )

A.

B.

C.

D.

二、实验题(本题共 2 小题,共 20 分. )

11. (10 分) (2014 秋?唐山校级月考)如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和 电磁打点计时器一样,工作时使用 电源(填直流或交流) .电磁打点计时器工 作电压 ,电火花打点计时器工作电压为 ,当电源的频率是 50Hz 时,每隔 s 打一次点.其工作时的基本步骤如下: A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器 B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座 C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器 D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动 上述步骤正确的顺序是 . (按顺序填写步骤编号)

12. (10 分) (2013 秋?腾冲县校级期末)在做“练习使用打点计时器”的实验时.图是某次实 验的纸带,舍去前面比较密的点,从 0 点开始,每 5 个连续点取 1 个计数点,标以 1、2、3… 那么相邻两个计数点之间的时间间隔为 s,各计数点与 0 计数点之间的距离依 次为 x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,则物体通过 1 计数点的速度 v1= m/s, 2 通过 2 计数点的速度 v2= m/s,运动的加速度为 m/s .

三、计算题(本题共 2 小题,13 题 8 分,14 题 12 分,共 20 分.要求写出必要的文字说明、 方程式和演算步骤) 13.一辆汽车以 72km/h 的速度在平直公路上行驶,司机突然发现前方公路上有一只小鹿, 于是立即刹车,汽车在 4s 内停了下来,使小动物免受伤害.假设汽车刹车过程中做匀减速 直线运动,试求汽车刹车过程中的加速度. 14. (12 分) (2014 秋?唐山校级月考)汽车从制动到停止下来共用了 5s.这段时间内,汽 车每 1s 前进的距离分别是 18m、14m、10m、6m、2m.求: (1)汽车前 1s、前 2s、前 3s、前 4s 和全程的平均速度 (2)汽车运动的最后 2s 的平均速度.

2014-2015 学年河北省唐山市迁安一中高一(上)段测物 理试卷(一)

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共 10 小题,每题 6 分,共 60 分.全部选对得 6 分,选出部分得 4 分, 有错的得 0 分.把答案填在答题卡上. ) 1.下列各种情况,可以把研究对象(划线的)看作质点的是( ) A. 讨论小物块的翻倒过程 B. 讨论地球的公转 C. 比赛时,运动员分析乒乓球的运动 D. 计算整列火车通过某一路标的时间 考点: 质点的认识. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一 个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题. 解答: 解:A、讨论小物块的翻倒过程时,不能看成质点,否则就没有翻滚了,故 A 错误. B、研究地球的公转时,地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的,可以忽略,故 看成质点,故 B 正确. C、运动员分析乒乓球的运动时,不能看成质点,否则就没有旋转球了,故 C 错误. D、计算整列火车通过某一路标的时间时,火车的长度不能忽略,故不能看成质点,故 D 错 误. 故选 B. 点评: 考查学生对质点这个概念的理解,关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的 大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略. 2.以下的计时数据指时间的是( ) A. 我校下午习字课 13 点 30 分开始,不要迟到 B. 我校秋季田径运动会的百米赛跑记录是 11 秒 22 C. 1997 年 7 月 1 日零时我国开始对香港恢复行使主权 D. 中央电视台《新闻联播》每晚 19 时开始 考点: 时间与时刻. 分析: 时间和时刻的区分,时间指的是时间的长度,是时间段;时刻指的是时间点,区分 它们就看指的是时间的长度还是一个时间点. 解答: 解:时间指的是时间的长度,时刻指的是时间点. A、习字课 13 点 30 分开始,很显然这是一个时间点,所以指的是时刻.所以选项 A 错误. B、百米赛跑记录是 11 秒 22,指的是时间的长度,是指时间,所以 B 正确. C、7 月 1 日零时我国开始对香港恢复行使主权,指的是一个时间点,所以是时刻,所以 C 错误. D、中央电视台《新闻联播》每晚 19 时开始,指的是一个时间点,所以是时刻,故 D 选项 错误. 故选:B 点评: 区分时间和时刻,就是看指的是时间的长度还是指时间点,有的学生不会区分,也 是这个原因.

3.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A. 位移、时间、速度 B. 速度、速率、加速度 C. 加速度、速度的变化、速度 D. 速度、路程、位移 考点: 矢量和标量. 分析: 既有大小又有方向,相加是遵循平行四边形定则的物理量是矢量,如力、速度、加 速度、位移、动量等都是矢量;只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量 等都是标量,标量正负号表示大小,矢量正负号不表示大小,表示方向. 解答: 解:A、位移和速度是矢量,而时间只有大小没有方向,是标量,故 A 错误. B、速度和加速度是矢量.速率是速度的大小,是标量,故 B 错误. C、加速度、速度的变化和速度都是既有大小又有方向的矢量,故 C 正确. D、速度和位移都是矢量,而路程是物体运动轨迹的长度,是标量,故 D 错误. 故选:C 点评: 本题要掌握矢量与标量的区别:一是矢量有方向,标量没有方向;二是运算法则不 同,矢量运算遵守平行四边形定则,标量运算遵守代数加减法则. 4.在某段公路上,分别有图示的甲、乙两块告示牌,告示牌上面数字的意思是( )

A. B. C. D.

甲是指位移,乙是指平均速度 甲是指路程,乙是指平均速度 甲是指位移,乙是指瞬时速度 甲是指路程,乙是指瞬时速度

考点: 平均速度;瞬时速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 告示牌甲是量程牌,表示路程.限速是指瞬时速度不能超过多大. 解答: 解:告示牌甲是量程牌,表示路程.限速是指瞬时速度不能超过多大,告示牌乙上 面的数字是瞬时速度. 故选:D 点评: 本题考查对生活中常识的了解程度. 量程牌的数字、 计程器的读数等都表示路程. 速 度计测量瞬时速度的大小. 5.雨滴从高空下落,由于空气阻力作用,其加速度逐渐减小,直到为零,在此过程中雨滴 的运动情况是( ) A. 速度不断减小,加速度为零时,速度最小 B. 速度不断增大,加速度为零时,速度最大 C. 速度一直保持不变 D. 速度的变化率越来越小 考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系.

专题: 牛顿运动定律综合专题. 分析: 加速度的大小反映速度变化率的大小.判断速度的增大还是减小,根据速度方向和 加速度方向关系来判断,速度方向与加速度方向同向,速度增加,速度方向与加速度方向反 向,速度减小.当加速度减小到零,重力等于阻力,做匀速运动,此时速度最大. 解答: 解:A、雨滴的加速度方向与速度方向相同,所以雨滴做加速度逐渐减小的加速运 动,当加速度减小到零,此时速度最大,然后做匀速直线运动.故 A、C 错误,B 正确. D、 加速度的大小反映速度变化率的大小, 加速度越来越小, 则速度变化率越来越小. 故 D 正确. 故选 BD. 点评: 解决本题的关键知道当速度方向与加速度方向同向,速度增加,速度方向与加速度 方向反向,速度减小.以及知道加速度的大小反映速度变化率的大小. 6.物体 A、B 的 x﹣t 图象如图所示,由图可知( )

A. B. C. D.

从第 3s 这一时刻起,两物体运动方向相同,且 vA>vB 两物体由同一位置开始运动,但物体 A 比 B 迟 3s 才开始运动 在 5s 内物体的位移相同,5s 末 A、B 相遇 5s 内 A、B 的平均速度相等

考点: 匀变速直线运动的图像. 分析: 由图可知两物体的位置随时间的变化关系,由图象的斜率可知速度大小. 解答: 解:A、图象的斜率表示速度,由图可知,A 的斜率大于 B 的,故 A 的速度要快; 且 A 从 3s 开始运动,运动方向都沿 x 轴的正方向,故 A 正确; B、由图可知,B 从 5m 处开始运动,而 A 从 0m 处开始运动,故二者开始位置不同,故 B 错误; C、A 的位移为 10m,而 B 的位移为 5m,故 5s 内物体的位移不同,故 C 错误; D、因 5s 的位移不同,故 5s 内的平均速度不同,故 D 错误; 故选 A. 点评: 研究图象时,首先要明确图象的横纵坐标,再根据点线面的含义确定运动的性质; 很多同学可能想当然的当成了 v﹣t 图象进行了处理,结果可想而知. 7.一个学生在百米测验中,测得他在 50m 处的瞬时速度是 6m/s,16s 末到达终点时的瞬时 速度是 7.5m/s,则全程内的平均速度大小是( ) A. 6 m/s B. 6.25 m/s C. 6.75 m/s D. 7.5 m/s 考点: 平均速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 正确理解平均速度的定义,直接根据公式即可正确解答本题.

解答: 解:排除题目中的干扰因素,百米比赛为直道,其位移为 100 米,所以平均速度为: =6.25 m/s,故 ACD 错误,B 正确. 故选:B. 点评: 平均速度是采用比值法定义的,大小与位移和时间无关,注意平均速度大小等于位 移与时间比值,并非路程和时间比值,注意他们的区别. 8.两个质点甲和乙,同时由同一地点向同一方向做直线运动,它们的 v﹣t 图象如图所示, 则下列说法中正确的是( )

A. B. C. D.

质点乙静止,质点甲的初速度为零 第 1s 末质点甲、乙速度方向不一样 第 2s 末质点甲、乙速度相同 第 2s 末质点甲、乙相遇

考点: 匀变速直线运动的图像. 专题: 运动学中的图像专题. 分析: 在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,时间轴上方速度是正数,时 间轴下方速度是负数;切线表示加速度,加速度向右上方倾斜,加速度为正,向右下方倾斜 加速度为负; 图象与坐标轴围成面积代表位移, 时间轴上方位移为正, 时间轴下方位移为负. 解答: 解:A、由于乙物体的斜率为零,乙物体做匀速直线运动,甲物体的初速度为零, 故 A 错误. B、第 1s 末质点甲、乙速度方向相同,故 B 错误. C、在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,所以第 2s 末甲乙两物体的速度 均为 10m/s,故 C 正确. D、在速度﹣时间图象中图象与坐标轴围成面积代表位移,所以到第 2s 末乙的面积是甲的 面积的两倍,即乙的位移是甲的两倍,又因两物体从同一地点向同一方向做直线运动,所以 两物体没有相遇,故 D 错误. 故选:C. 点评: 本题是为速度﹣﹣时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象 中图象与坐标轴围成的面积的含义,要注意上下面积之和为零时,位移等于零. 9.对于做直线运动的物体,在规定了正方向后,则有( ) A. 若 v>0、a>0,物体做加速运动 B. 若 v<0、a>0,物体做加速运动 C. 若 v>0、a<0,物体做加速运动 D. 若 v<0、a<0,物体做减速运动 考点: 匀变速直线运动的速度与时间的关系;加速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 若物体的加速度与速度方向相同,则物体做加速运动,若相反则做减速运动,因此 看物体加速还是减速要看加速度与速度方向之间的关系.

解答: 解:判断物体加速还是减速不是看加速度或者速度方向的正负,而是看加速度的方 向与速度的方向是否一致,若一致则物体做加速运动,若相反则物体做减速运动,故 BCD 错误,A 正确. 故选 A. 点评: 熟练掌握速度、加速度、位移之间关系,应用匀变速直线运动的规律和推论解决实 际问题. 10.两辆游戏赛车 a、b 在两条平行的直车道上行驶.t=0 时两车都在同一计时线处,此时比 赛开始.它们在四次比赛中的 v﹣t 图如图所示.哪些图对应的比赛中,有一辆赛车追上了 另一辆?( )

A.

B.

C.

D. 考点: 匀变速直线运动的图像. 分析: 该题考察了应用速度﹣﹣时间图象解决物体的追击与相遇问题,相遇的条件是两物 体运动的位移相等. 应用在速度﹣﹣时间图象中图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位 移这一规律,分析两物体是否会相遇. 解答: 解: 在速度﹣﹣时间图象里,图象与横轴所围成的面积表示物体发生的位移. A、从 A 图中可以看出,当 t=20s 时,两图象面积相等,此时一辆赛车追上另一辆;所以选 项 A 正确. B、图中 a 的面积始终小于 b 的面积,所以不可能追上;所以选项 B 错误. C、图象也是在 t=20s 时,两图象面积相等,此时一辆赛车追上另一辆;所以选项 C 正确. D、图象中 a 的面积始终小于 b 的面积,所以不可能追上;所以选项 D 错误. 故选:AC. 点评: 图象法是描述物理规律的重要方法,应用图象法时注意理解图象的物理意义,即图 象的纵、横坐标表示的是什么物理量,图线的斜率、截距、两条图线的交点、图线与坐标轴 所夹的面积的物理意义各如何. 用图象研究物理问题是一种常用的数学方法,图象具有直观、简单等优点;但是用图象法研 究问题,一定要根据题意分析清楚物体的运动情景,正确画出物体的运动图象,这是应用图 象解题的关键. 二、实验题(本题共 2 小题,共 20 分. ) 11. (10 分) (2014 秋?唐山校级月考)如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和 电磁打点计时器一样,工作时使用 交流 电源(填直流或交流) .电磁打点计时器工作电

压 4﹣6V ,电火花打点计时器工作电压为 220V ,当电源的频率是 50Hz 时,每隔 0.02 s 打一次点.其工作时的基本步骤如下: A.当纸带完全通过电火花计时器后,及时关闭电火花计时器 B.将电火花计时器插头插入相应的电源插座 C.将纸带从墨粉纸盘下面穿过打点计时器 D.接通开关,听到放电声,立即拖动纸带运动 上述步骤正确的顺序是 CBDA . (按顺序填写步骤编号)

考点: 电火花计时器、电磁打点计时器. 专题: 实验题. 分析: 了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等,比如工作电压、打点周期等,掌 握基本仪器的使用,能够正确的使用打点计时器. 解答: 解:如图所示是电火花计时器的示意图.电火花计时器和电磁打点计时器一样,工 作时使用交流电源.电磁打点计时器工作电压 4﹣6V, 电火花打点计时器工作电压为 220V, 当电源的频率是 50Hz 时,每隔 0.02s 打一次点. 实验步骤要遵循先安装器材后进行实验的原则进行, 上述步骤正确的顺序是 CBDA. 故答案为:交流;4﹣6V;220V;0.02;CBDA. 点评: 对于基本仪器的使用和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解 它,自己动手去做做,以加强基本仪器的了解和使用. 12. (10 分) (2013 秋?腾冲县校级期末)在做“练习使用打点计时器”的实验时.图是某次实 验的纸带,舍去前面比较密的点,从 0 点开始,每 5 个连续点取 1 个计数点,标以 1、2、3… 那么相邻两个计数点之间的时间间隔为 0.10 s,各计数点与 0 计数点之间的距离依次为 x1=3.0cm、x2=7.5cm、x3=13.5cm,则物体通过 1 计数点的速度 v1= 0.375 m/s,通过 2 计 2 数点的速度 v2= 0.525 m/s,运动的加速度为 1.50 m/s .

考点: 打点计时器系列实验中纸带的处理. 专题: 实验题;直线运动规律专题. 分析: 根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带 上某点时小车的瞬时速度大小. 2 根据匀变速直线运动的推论公式△ x=aT 可以求出加速度的大小. 解答: 解:每 5 个连续点取 1 个计数点,所以相邻两个计数点之间的时间为 0.1s 根据匀变速直线运动中中间时刻的速度等于该过程中的平均速度

所以:v1=

=0.375m/s

v2=

=0.525m/s
2

根据推论公式△ x=aT 2 可以求出加速度:a=1.50m/s 故答案为:0.10,0.375,0.525,1.50 点评: 利用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知 识的理解与应用,提高解决问题能力. 三、计算题(本题共 2 小题,13 题 8 分,14 题 12 分,共 20 分.要求写出必要的文字说明、 方程式和演算步骤) 13.一辆汽车以 72km/h 的速度在平直公路上行驶,司机突然发现前方公路上有一只小鹿, 于是立即刹车,汽车在 4s 内停了下来,使小动物免受伤害.假设汽车刹车过程中做匀减速 直线运动,试求汽车刹车过程中的加速度. 考点: 匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据加速度定义式 a= 求出加速度.

解答: 解:刹车过程中,汽车的初速度 v0=72km/h=20m/s,末速度 v=0 运动时间 t=4s, 根据加速度的定义式,得刹车过程中的加速度为: a= = m/s =﹣5m/s .
2 2

式中的负号表示方向与速度方向相反. 2 答:汽车刹车过程中的平均加速度大小是 5m/s .方向与速度方向相反. 点评: 解决本题的关键知道加速度定义求解加速度,注意单位的换算. 14. (12 分) (2014 秋?唐山校级月考)汽车从制动到停止下来共用了 5s.这段时间内,汽 车每 1s 前进的距离分别是 18m、14m、10m、6m、2m.求: (1)汽车前 1s、前 2s、前 3s、前 4s 和全程的平均速度 (2)汽车运动的最后 2s 的平均速度. 考点: 匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度. 专题: 直线运动规律专题. 分析: 根据位移和时间,结合平均速度的定义式求出平均速度的大小. 解答: 解: (1)前 1s 平均速度 v1= 前 2s 平均速度 v2= = =18m/s,

=16m/s,

前 3s 平均速度 v3=

=14m/s,

前 4s 平均速度 v4= 全程平均速度 v5= (2)最后 2s 平均速度 v= =10m/s, =4m/s.

=12m/s,

答: (1)汽车前 1s、前 2s、前 3s、前 4s 和全程的平均速度分别为 18m/s、16m/s、14m/s、 12m/s、10m/s. (2)汽车运动的最后 2s 的平均速度为 4m/s. 点评: 解决本题的关键掌握平均速度的定义式,知道平均速度等于位移与时间的比值.


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