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体育教学随笔之听课感悟


感悟课堂----一节投掷课的听后感
会听课已成为一名青年教师的成长基石, 特别对于一些技能学科 的老师来讲,能从听课的过程中吸收到好的教学经验特别不容易。在 第 17 周听了高峰老师的一节“原地侧身投掷实心球”的课,课中我 体育会到了高老师丰厚的教学经验、幽默的教学机智。教师不但注重 了学生的身体 练习,而且让学生受到礼貌、团结合作等思想教育, 听完之后的确让我收获良多

。 一.常规。准备阶段:教师以一种严谨的心态向学生问好,学生 回礼。 如果每位教师在常态课中都能利用一点点时间对学生潜移默化 地进行这方面的教育,我相信孩子的礼貌教育应该会得到很好的改 善。 二.学习阶段: ?作为体育课我们要谈到有效的教学时间就必须 考虑学生练习的时间,如何来保证学生练习的时间,我觉得可以从以 下两个方面考虑。其一,教师必须做到精讲、少讲。其二,尽量避免 过多的队形调动。 而此节课教师利用了热身游戏后的队形直接引入到 主教材,这样为学生练习时间提供了良好的保证。?教师在上课的过 程中不断穿插了相互帮助、谦让及礼仪等方面的德育。可以看得出来 这样的的教育不是为了“死搬硬套” ,而是一种教育教学风格的体现, 是平时积累的一种表现,我认为这是关键。 虽然是上的一节常规课, 但以上的几点启示对我自己的教学有不 小的帮助,以后应该多听本学科的课,多发现可以借鉴学习的地方, 才能有提高。


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