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《荆轲刺秦王》主用


1、关于《战国策》
《战国策》是汉代刘向编订的,共33篇,分东周、西周、秦、齐 、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山十二策,共33篇。《战国策》是 一部历史文献,为我们研究战国时代的社会斗争提供了资料。同时 它也是一部散文集。它的语言流畅犀利,是论辩文的典型。每论述 一个问题,都能反复纵横曲尽其意。对人物性格的刻画,深刻而具 体,又善于运用寓言故事来说明抽象道理。对后世的文

学语言有很 大的影响。

2、时代背景
战国(公元前475年——前221年)时期,各封建诸侯国为夺取 土地和人口,战争连绵不断。秦国受益于商鞅变法,逐渐强大,不 断向外扩张势力,六国日益衰弱。公元前230年,秦王嬴政发动了 更大规模的兼并战争,十年间,先后灭韩、赵、魏、楚、燕、齐。 统一了中国。 公元前228年,秦将王翦攻赵,大军曾逼近燕国的西南边境 。原在秦国为人质的燕太子丹已逃回燕国,为报质秦之恨,并解燕 国之危,于前227年派荆轲刺杀秦王,未遂。不久。燕为秦所亡。

补充介绍: 荆轲
春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国 人,后迁居卫国,原叫庄坷,到了燕国以后,才叫荆 轲,他喜欢读书击剑,结交名人勇士。课文中提到的 击筑的高渐离,就是朋友之一。燕太子为了刺秦王, 先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了, 无法完成太子丹的重托,便向太子丹推荐了荆轲。田 光为了激励荆轲,便自杀了。荆轲接受了任务,太子 丹高兴万分,马上封荆轲为上卿,精心奉侍……以后, 就是课文记叙的情况。

放课文录音
学生正音 虏赵王(lǔ) 樊於期(wū)拊心(fǔ)

戮没(lù mò) 骨髓(suǐ) 刎(wěn)

揕其胸(zhè n)变徵(zhǐ)

濡缕(rú)

偏袒扼腕(tǎn è wà n) 惶急(huáng) 被八创(bèi chuāng) 箕踞(jī)

课堂练习:解释下列句中的重点词
微太子言 今行而无信

(假如没有)
(信物) (果真)

诚能得樊将军首

(因为) 樊将军以穷困来归丹 今闻购将军之首 今太子迟之
(悬赏,重金购买)

(认为迟)

终已不顾

(回头)

厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉(赠送) 愿举国为内臣 轲自知事不就 (全)

(成功)
(举起) (挣扎)

乃引其匕首提秦王
自引而起

通假字
①秦王必说见臣(“说”通“悦”,高兴) ②往而不反者,竖子也(“反”通“返”,返回) ③燕王诚振怖大王之威(“振”通“震”,惧怕) ④秦王还柱而走(“还”通“环,绕)

⑤卒起不意(“卒”通“猝”,突然)
⑥日以尽矣(“以”通“已”,已经)

⑦请辞决矣(“决”通“诀”,诀别)
⑧图穷而匕首见(“见”通“现”,出现)

一词多义

兵:
①军队(进兵北略地 秦兵旦暮渡易水 不敢兴兵以
拒大王)

②士兵(不及召下兵)
③兵器、武器(不得持尺兵 诸郎中执兵)

私: ②私自、私下、偷偷地(乃遂私见樊於期) 穷: 为:
②穷尽、完结(图穷而匕首见)

①私利(丹不忍以己之私,而伤长者之意)

①窘迫、走投无路(樊将军以穷困来归丹)

①被(父母宗族,皆为戮没) ②对(为之奈何)

③准备(乃为装遣荆轲) ④做(乃令秦武阳为副)
⑤发出(荆轲和而歌,为变徵之声)

就:

①接近、趋向(于是荆轲遂就(上)车而去) ②完成、达到(轲自知事不就)

引:
见:

①挣着(自引而起,绝袖)

②举起(荆轲废,乃引其匕首提秦王)
①谒见(秦王必说见臣) ②被(而燕国见陵之耻除矣) ③凸现(图穷而匕首见)

意: ②意料(群臣惊愕,卒起不意,尽失其度)
③意思(日以尽矣,荆卿岂无意哉?) ①让(使工以药淬之 使毕使于前) ②命令,派遣(使使以闻大王) 使:

①情意、心意(而伤长者之意)

③使者(使使以闻大王 见燕使者咸阳宫)
④使命(使毕使于前)

还:

①返回(壮士一去兮不复还) ②通“环”、绕(秦王还柱而走)

陈: ②通“阵”、列阵(诸郎中执兵,皆陈殿下)

①陈述(恐惧不敢自陈)

顾:②回头看(于是荆轲遂就车而去,终已不顾
荆轲顾笑武阳,……)

①只是,不过(顾计不知所出耳)

提: ②投掷(侍医夏无且以其所奉药囊提(dǐ)轲,
乃引其匕首提秦王)

①携带(今提一匕首入不测之强秦)

进兵北略地

方位名词作状语,向北

函封之
前为谢曰 樊於期乃前曰

名词作状语,用匣子
方位名词作动词,走上前 方位名词活用为动词,走上前 形容词活用作名词,远方 动词使动用法,使……听到 形容词意动用法,以……为迟 名词作动词,向上竖起 形容词意动用法,以……为怪 名词作状语,象簸箕一样 名词作状语,马上 形容词作状语,活着

词 类 活 用

其人居远 使使以闻大王

太子迟之
发尽上指冠 群臣怪之 箕踞以骂曰 秦兵旦暮渡易水 乃欲以生劫之

仰天太息流涕

古义:眼泪

今义:鼻涕

古 樊将军以穷困来归丹 今 异 义 词

古义:走投无路,陷于困境

今义:生活贫困,经济困难 丹不忍以己之私,而伤长者之意
古义:品德高尚之人,此指樊将军 将军岂有意乎 今义:年长之人

古义:有心意,此引申为同意、愿意 今义含有“故意”之意

秦之遇将军,可谓深矣 古义:对待 今义:遇到,碰巧 古义:刻毒 今义:有深度,与“浅”相对 于是太子预求天下之利匕首 古义:在这时 今义;表顺承关系或另提一事 终已不顾 古义:不回头 今义:不照顾,不考虑不顾忌

句式特点
定语后置:太子及宾客知其事者 知其事之宾客” 即“太子及

状语后置:①秦王购之金千斤,邑万家。即“秦 王(以金千斤、邑万家)购之” ②取之百金。 即“(以百金)取之 ③嘉为先言于秦王。即 “嘉为先(于秦王)言”,蒙嘉替他先对秦王说 ④见燕使者咸阳宫。即“(于咸阳宫)见燕使者” 被动句:父母宗族,皆为(被)戮没。

判断句
①今日往而不反者,竖子也 ③仆所以留者,待吾客与俱。 ②此臣日夜切齿拊心也。 ④秦之遇将军,可谓深矣。

省略句
(1)秦兵旦暮渡易水,则(丹)虽欲长侍足下,岂可得哉? (2)今闻购将军之首(以)金千斤,邑万家,将奈何? (3)吾每念(此),常痛于骨髓,顾计不知所出耳! (4)今(吾)有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如? (5)(樊於期)遂自刎。 (6)人不敢与(之)忤视. (7)比(于)诸侯之列。 (8)见燕使者(于)咸阳宫。 (9)(秦王)拔剑,剑长,(秦王)操其室。 (10)而秦法,群臣侍(于)殿上者,不得持尺兵。 (11)诸郎中执兵,皆陈(于)殿下,非有诏不得上(殿)。 (12)方急时,(秦王)不及召下兵,以故荆轲逐秦王。 (13)秦王复击轲,(荆轲)被八创。

第一部分(1—2):故事的开端, 交代刺秦原因。 第二部分:(3—9)故事的发展, 交代刺秦准备。 第三部分(10—17):故事的高 潮,交代刺秦经过。 第四部分(18):故事的结局,交 代刺秦结果。

研读第一部分:行刺缘起。
①荆轲是在怎样的形势下出场的?

秦军攻破赵国, 燕国危在旦夕。

②荆轲与太子的对话,表现 了荆轲怎样的性格特点?
表现他城府很深,有谋略 胆识超人,气魄非凡

③文章写太子“不忍”有什 么作用?

反衬荆轲智谋非凡,英勇果敢。

研读第二部分:行刺准备 思考:④荆轲与太子丹为刺 秦王做了哪些准备工作?哪 些详写?哪些略写?

求取信物 准备匕首

配备副手

详 略

⑤荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身?
?父母宗族,皆为戮没……购将军之 首,金千斤,邑万家? ——激起樊於期对秦不共戴天之仇 (动之以情) ?可以解燕国之患,而报将军之仇? ——此举一可报仇,二可解燕国之患 (晓之以理) ?愿得将军之首……揕其胸? ——让樊於期明白自己的行动计划 (告之以谋)

荆轲
深谋远虑 勇敢果决 擅长辞令 工于心计

樊 於 期 自 刎

?偏袒扼腕而进曰‘此 臣日夜切齿拊心也…!’ 遂自刎?

——义勇刚烈 热肚直肠

⑥ 荆轲怒叱太子的原因是什么? 显示了二人什么性格?
提示:荆轲“有所待”,遭到太子的猜疑。 太子的不信任对侠义之士来说,无异于人格 侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍 ,怒叱太子,显示了刚烈的性格。 太子“迟之”“疑其有改悔”“复请之”, 一方面表现他在大兵压境是的惊恐、焦急, 同时也说明他浮躁多疑、谋事不周,恰好形 成对荆轲的鲜明反衬。

⑦作者是怎样描写易水辞诀这一场面的?有 什么作用? 抓住特点:如对送行者的描写,抓住?白衣冠? 这个特点。

突出重点: 在众多的人物中,重点写荆轲;?既 祖,取道?略写,重点写慷慨悲歌。 顾及全面: 太子、宾客、高渐离、士等在场人物
都顾及到,而且通过写?士皆垂泪涕 泣??士皆瞋目,发尽上指冠?渲染 凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势;

有条不紊:人物活动按时间顺序描写。
士人---荆轲---高渐离---士人---荆轲---士人---荆轲

结合写景: ?风萧萧兮易水寒?,给人以身 临其境的感觉。 总之,正面突出荆轲,其他侧面烘托, 情景交融。 既烘托出人物形象, 又表现出人物精神。

⑦易水辞诀这段描写烘托了怎样的气 氛,其中的音乐描写有什么作用?
?萧萧易水寒??白衣冠?

?垂泪涕泣??变徵之声?
——凄凉悲怆的氛围 ?慷慨羽声??瞋目? ?发尽上指冠??终已不顾? ——同仇敌忾,视死如归的气 势

易 水 送 别

渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌 忾的气氛。表现荆轲的思想感 情,也是渲染悲壮气氛。

研读第三部分:廷刺秦王
⑧荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的,这 表现了荆轲怎样的性格特点?
秦武阳: “色变振恐”--胆小怯懦
荆轲: 顾、笑、前---镇定自若 安抚鼓励

沉着机智,镇定自若
超人的胆略 非凡的气质

⑨课文是怎样表现荆轲与秦王的较量的? 荆轲: 取、奉、发、把、持、揕 逐、引、倚、笑、踞、骂 —— 沉着机智 胆略过人 视死如归 秦王: 惊、起、绝、拔、操、恐急、 走、惶急、手博、走、惶急、拔、击、 复击、目眩 群臣:惊愕、惊呼 ——?尽失其度?

⑩荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而 笑”,“箕踞以骂”,说明了什么?
视死如归

研读第四部分:荆轲被斩 荆轲被斩以后,秦王还“目 眩良久”,这样写有什么作 用?
反衬其义勇

人物形象

太子丹
反 衬 其 智 勇
浮躁多疑 谋事不周 贪婪怯弱

樊於期

正衬其义勇

荆轲

反衬其义勇

秦王

豪爽慷慨 义勇刚烈

反 深沉、刚毅 衬 刚烈忠义、有勇有谋、 其 果敢机智、视死如归的 机智勇敢 神 侠义之士的形象 勇
外勇内怯

秦武阳

思考:怎样认识荆轲 和荆轲刺秦王这一行动?
舍生忘死 反抗强暴 大义凛然 视死如归 不符合历史的发展进程
荆轲刺秦王,是反抗强暴的正义行动。秦统一六国, 是历史发展的趋势,这是个人或少数人的愿望改变 不了的,所以只能以悲剧告终。就与历史发展过程 中的消极因素作斗争来讲,这场斗争具有合理性; 就整个历史进程来讲,它有着很大的局限性。

成语典故
切齿拊心
语出本文,又作“切齿腐心”。形容愤恨到极点。

一去不复返
语出本文。去了以后,就再也不回来了。用来形容 事物已成陈迹,不能重现。唐·崔颢《黄鹤楼》诗: “黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。”

怒发冲冠
来源于《史记.廉颇蔺相如列传》:“王授璧,相如 因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。”头发直竖,顶 起帽子。形容非常愤怒。

图穷匕见
语出本文。比喻事情发展到了最后,真相或本意显 露出来。

悲歌击筑
亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒写悲壮苍 凉的气氛。

变徵之声
语出《史记·刺客列传》:“高渐离击筑,荆轲和 而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。”乐声中的徵 调变化,常作悲壮之声。徵,古代五声之一。

再见


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