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新课改背景下高中语文应用文写作教学的思考


堕 堂     新课改背景下高中语文应用文写作教学的思考  。 陈精 精 , 汪 莉  ( 西华师范大学 文学院,四川 南充 6 7 0 ) 30 2  【 摘 要 】应 用 文 是 一 种 与 日常 工 作 、 习、 活关 系 紧 密 , 有 既定 结 构 的 文 体 。 因而 , 用 文 写 作 教 学就  学 生 具 应 成 了 语 文 教 学 中 一 个 重 要 组 成 部 分 。本 文 就 “ 何 加 强 应 用 文 写 作 教 学 ” 现 行 高 中 语 文 应 用 文 写 作 教 学 存 在 的  为 “ 问 题 ” “ 课 程 改 革 背 景 下 如 何 面 对 应 用 文 写 作 ” 开 讨 论 和 论 证 。在 此 基 础 上 提 出 : 学 生 为 主 体 , 学 生 实  及 新 展 以 从 际 出发 ; 设 生活 情 境 , 宽 教 学 内容 ; 中 学 生注 意 力 , 足 学 生 心 理 需 求 。 创 拓 集 满   【 键 词 】高 中 语 文 ; 用 文 写 作 ; 用 文 写 作 教 学  关 应 应 写 作 是 我 们 精 神与 心 灵 的具 体 实 践 活 动 之 一 ,是 认 识 世   界 、 识 自我 、 行 创造 性表 述 的 过 程 。 认 进 写作 教 学具 有 培 养学 生  适 应 社 会能 力 的意 义 , 其 是 现 代 社 会 的 高 度 信 息 化 、 效 率  尤 高 化 , 我们 所 需具 备 的 写作 能力 要 求 越 来 越高 。应 用 文写 作 是  对 一 文 是 要 教 给 学 生 实 际应 用 的 能力 和 不 断 自行 提 高 实 际应 用 的  能力 , 者 , 个 时 髦 的说 法 , 给 他 们在 写 作 方面 的 ‘ 变 ’ 或 用 教 应 能  力 , 就 是适 应 今 后 会 产 生 的各 种新 的需 要 的能 力 。 王 荣 生教  也 ” 授在《 语文科课程论 基础》 一书 中指 出德 国完全中学 写作教学  中的 主 要 “ 篇 ” 型 ,如 果 勉 强 与 我 国 作 文 教 学 中所 使 用 的  语 类 “ 文体 f 裁) 对应 的话 , 体 相 多数 要 归 人 到 ‘ 用 文 ’ 范 畴 ” 应 的 。应 用  文 写作 在 工作 、 活 各个 领 域 都 有应 用 , 生 因而 , 当 前 的 高 中语  在 文 教学 中 , 个 学 生都 应 该 具 备 这种 能 力 与素 质 。 每   二、 现行 高 中语 文 应 用 文 写作教 学 存在 的 问题  种 基 于人 们 生 活 的 实 际需 要 而进 行 的活 动 , 注重 实 用 , 以解  决实 际 问题 为 主要 目的 。 用 文 写作 能 力 是一 个 人 在 生活 中必  应 须具 备 的能 力 ,学 生在 高 中学 习阶 段 必 须学 习应 用 文 写作 , 提  高应 用文 写作 能力 , 以减 少在 日后工 作 中遇 到 的 困难 。   一 、 为 何 要加 强应 用 文 写作 教 学  ( ) 一 价值 的实 用 性  无论 从 国 家党 政 机关 到企 事业 单 位 还是 到个 人 , 表 述 思  要 在这个知识密集的社会 , 我们比以往任何时候都更需要具  备 最 基本 的应 用文 写 作 能 力 。 目前 我 们 的应 用 文写 作 教学 却  可 想、 传递信息、 交流思想、 介绍经验、 进行协作、 解决问题等都离  不 开

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