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2012年高考试题分项版解析生物专题09 基因突变和基因重组


一、 考纲要求内容: 1.举例说出基因重组及意义 2.举例说明基因突变的特征和原因 二、试题详解 1.(2012 海南卷)24.玉米糯性与非糯性、甜粒与非甜粒为两对相对性状。一般情况下用纯 合非糯非甜粒与糯性甜粒两种亲本进行杂交时,F1 表现为非糯非甜粒,F2 有 4 种表现型,其 数量比为 9:3:3:1。若重复该杂交实验时,偶然发现一个杂交组合,其 F1 仍表现为非糯 非甜粒,但某一 F1 植株自交,产生的 F2 只有非糯非甜粒和糯性甜粒 2 种表现型。对这一杂 交结果的解释,理论上最合理的是 A.发生了染色体易位 B.染色体组数目整倍增加 C. 基因中碱基对发生了替换 D.基因中碱基对发生了增减 [来源:Zxxk.Com] [来源:Zxxk.Com] [zzstep. com] 2.(2012 浙江)32. (18 分)玉米的抗病和不抗病(基因为 A、a) 、高秆和矮秆(基因 为 B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮秆玉米种子(甲) ,研 究人员欲培育抗 病高秆玉米,进行以下实验: 取适量的甲,用合适剂量的 γ 射线照射后种植,在后代中观察到白化苗 4 株、抗病矮秆 1 株(乙)和不抗病高秆 1 株( 丙) 。将乙与丙杂交,F1 中出现抗病高秆、抗病矮秆、不抗 病高秆和不抗病矮秆。选取 F1 中抗病高秆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙 素处理后选出纯合二倍体的抗病高秆植株(丁) 。 另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高秆。 请回答: (1)对上述 l 株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段 DNA,因此该基 因不能正常_____,功能丧失,无法合成叶绿素,表明该白化苗的变异具有____的 特点,该变异类型属于__ ____。 (2) 上述培育抗病高秆玉米的实验运用了________、 单倍体育种和杂交育种技术, 其中杂交育种技术依据的原理是________。花药离体培养中,可通过诱导愈伤组 织分化出芽、根获得再生植株,也可通过诱导分化成________ 获得再生植株。 (3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的 F1 中抗病高秆植株能产生____种配子。 (4)请用遗传图解表示乙与丙植株杂交得到 F1 的过程。 【答案】 (1)表达 有害性 基因突变 (2)诱变育种 基 因重组 胚状体 (3)4 (4) [来源:学科网] 3(2012 广东)28、 (16 分)子叶黄色(Y,野生型)和绿色(y,突变 型)是孟德尔研究 的豌豆相对性状之一。野生型豌豆 成熟后,子叶由绿色变为黄色。 (1)在黑暗条件下,野生型和突变型豌豆的叶片总叶绿素含量的变化见图 10。 其中,反映突变型豌豆叶片总绿叶素含量变化的曲先是____________。 (2)Y 基因和 y 基因的翻译产物分别是 SGRY 蛋白和 SGRy 蛋白,其部分氨基酸序列见图 11。 据图 11 推测,Y 基因突变为 y 基因的原因是发生了碱基对的_______和_______。进一步研 究发现,SGRY 蛋白和 SGRy 蛋白都能进入叶绿体。可推测,位点_______的突变导致了该蛋白 的功能异常,从而使该蛋白调控叶绿素降解的能力减弱,最终使突变型豌豆子叶和叶 片维 持“常绿” 。 (3)水稻 Y 基因发生突变,也出现了类似的“常绿”突变植株 y2,其叶片衰老后仍为绿色。 为验证水稻 Y 基因的功能,设计了以下实验,请完善。 (一)培育转基因植株: Ⅰ.植株甲:用含有空载体的农杆菌感染________的细胞,培育并获得纯和植株。

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