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普通高中课程标准实验教科书—政治第四册[人教版]


普通高中课程标准实验教科书—政治第四册[人教版]

第五课
新课程学习

把握思维的奥妙
(第二课时)

5.2 意识的作用
★新课标要求
(一)知识目标 1、识记意识的作用。 2、理解一切从实际出发,实事求是。 (二)能力目标 培养学生辩证唯物主义的意识观, 以及主观能动性与规律

客观性、 高度的革命热情与严谨 的科学态度相结合的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生物质决定意识,一切从实际出发的唯物主义思想观念,增强贯彻、执行党的思 想路线的自觉性。 ★ 教学重点 意识的能动性,坚持一切从实际出发、实事求是。 ★教学方法 教师启发、引导,学生收集、整理有关资料,并组织学生探究、讨论哲学对生活的影响。 ★ 教学过程 (一)导入新课 通过上一节学习,我们知道了意识的本质,进一步明确了物质决定意识的道理。那么,意 识是否是消极被动的决定于物质呢?它对我们有什么要求?这是我们这一节课要探究的内容。 (二)进行新课

一、人能够能动的认识世界 教师活动:引导学生阅读教材第 38 页探究框题内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。 教师点评:动物的本能活动是无法与人类意识的能动活动相媲美的。 1、意识活动具有目的性和计划性 人们在反映客观世界的时候, 总是抱有一定的目的和动机, 在实施行动之前还要预先制定 蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。 蜜蜂筑巢、蜘蛛织网等,表面看起来似乎有某种预定的目标和计划,其实不然。它们既不 知道自己在做什么,也不知道为什么要这样做。它们的操作纯粹是无目的的本能的活动。 2、意识活动具有主动创造性和自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的,并不是客观世界有什么就反映什么。意识不 仅能反映事物的外部现象, 而且能够把握事物的本质和规律。 它不仅能够 “复制” 当前的对象, 而且能够追溯过去、推测未来,能够创造一个理想的或幻想的世界。 教师活动:引导学生阅读教材第 39 页“专家点评”内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。 教师点评:意识活动的主动性和创造性,是人能够认识世界的重要条件。作为人体感官的 眼睛, 使我们看到了世界呈现给我们的样子, 那青山绿水、 姥紫婿红, 那浩渺烟波、 重峦叠幢, 等等。透过人类意识这个“思维的眼睛” ,我们能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。有了 “思维的眼睛” ,人类就可以逐步解开自然之谜和社会历史之谜。世界上只有尚未认识之物, 而没有不可认识之物。 二、人能够能动的改造世界 教师活动:引导学生阅读教材第 39 页探究框题内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。 教师点评:人类改造世界的活动是一个能动的过程。 1、意识对改造客观世界具有指导作用 意识对改造客观世界具有指导作用。 人们在意识的指导下能动地改造世界, 即通过实践把

意识中的东西变成现实的东西, 创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 动物没有自觉 的意识,不懂得自己活动的意义,不能把握事物的本质,因而,它们既不能认识世界,也不能 改造世界。 2、意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 教师活动:引导学生阅读教材第 40 页探究框题内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。 教师点评: 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 意识活动依赖于人体的生理过程, 又对生理过程有着积极的反作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会 使人悲观、消沉,丧失斗志。 三、一切从实际出发,实事求是 教师活动:引导学生阅读教材第 40-41 页探究框题内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。 教师点评:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,实事求是。 1、什么是一切从实际出发,实事求是? 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事 物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 2、一切从实际出发,实事求是,并不否定发挥主观能动性 一切从实际出发,实事求是,要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求 事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产 阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 3、如何坚持一切从实际出发,实事求是 坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度 的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又要 反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 教师活动:引导学生阅读教材第 41 页名言和“相关连接”内容,并思考所提问题。 学生活动:自主阅读,积极思考讨论。

教师点评:略 (三)课堂总结、点评 这节课我们重点学习了意识的能动作用, 知道了意识活动具有目的性和计划性, 具有主动 创造性和自觉选择性; 意识对改造客观世界具有指导作用, 对于人体生理活动具有调节和控制 作用。想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是。 (四)实例探究 [例 1]贝多芬凭着对音乐的挚爱,凭着坚定的信念与命运抗争,在完全失聪的状态下创 作出一生中最重要的几部作品。这主要表明 ( A、意识对改造客观世界具有指导作用 B、意识活动具有目的性和计划性 C、想问题、办事情要坚持一切从实际出发 D、意识活动对生理过程有着积极的反作用 答案:D [例 2]意识活动具有( ①目的性和计划性 性 A.① ② 答案:A [例 3]坚持一切从实际出发,实事求是 ( ) ②是我们做好各种事情的基本要求 B.① ③ C. ② ④ D. ③ ④ ) ③物质性和规律性 ④客观性和主观 )

②主动创造性和自觉选择性

①要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来

③不利于发挥主观能动性 ④要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 A.① ② ③ ④ B.① ② ③ C.① ② ④ D.① ③ ④ 答案:C ★课余作业 讨论为什么要坚持一切从实际出发,实事求是,如何坚持一切从实际出发,实事求是?


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