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怎样学习高中数学1


高中数学学习方法 进入高中以后, 往往有不少同学不能适应数学学习,进而影响到学习的积极 性,甚至成绩一落千丈。出现这样的情况,原因很多。但主要是由于学生不了解 高中数学教学内容特点与自身学习方法有问题等因素所造成的。 下面我把在一位 高考状元李晓鹏的新浪博客里所总结到的关于高中数学的学习方法分享给大家, 希望能有帮助: 一、养成良好的学习数学习惯。 多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中,要把 教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言,并永久记忆在自己的脑海中。良好 的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系 统小结和课外学习几个方面。 二、及时了解、掌握常用的数学思想和方法。 ? 中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个:集合与对应思想,分类 讨论思想,数形结合思想,运动思想,转化思想,变换思想。 ? 有了数学思想以后,还要掌握具体的方法,比如:换元、待定系数、数学归 纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中,常用的有:观察与实验, 联想与类比,比较与分类,分析与综合,归纳与演绎,一般与特殊,有限与无限, 抽象与概括等。 ? 解数学题时,也要注意解题思维策略问题,经常要思考:选择什么角度来进 入,应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有:以简驭 繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相 辅等。 三、逐步形成 “以我为主”的学习模式。 数学不是靠老师教会的, 而是在老师的引导下, 靠自己主动的思维活动去获取的。 学习数学一定要讲究“活”,只看书不做题不行,只埋头做题不总结积累也不行。 四、针对自己的学习情况,采取一些具体的措施。 ? 记数学笔记,特别是对概念理解的不同侧面和数学规律,教师在课堂中拓展 的课外知识。 记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题,以及你还存在的 未解决的问题,以便今后将其补上。

? 建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来,以防再 犯。 争取做到:找错、析错、改错、防错。达到:能从反面入手深入理解正确东西; 能由果朔因把错误原因弄个水落石出、 以便对症下药; 解答问题完整、 推理严密。 ? 经常对知识结构进行梳理,形成板块结构,实行“整体集装”,如表格化, 使 知识结构一目了然;经常对习题进行类化,由一例到一类,由一类到多类,由多 类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。 ? 及时复习,强化对基本概念知识体系的理解与记忆,进行适当的反复巩 固, 消灭前学后忘。学会从多角度、多层次地进行总结归类。如:①从数学思想分类 ②从解 题方法归类③从知识应用上分类等,使所学的知识系统化、条理化、专 题化、网络化。? 经常在做题后进行一定的“反思”,思考一下本题所用的基础知识,数学 思 想方法是什么,为什么要这样想,是否还有别的想法和解法,本题的分析方法与 解法,在解其它问题时,是否也用到过。这些都是在看了李晓鹏新浪博客里关于 数学方面的一些见解, 此人曾是高考地区第一名,我觉得博客里讲到的关于高中 数学的学习内容,结合了学生很具体的经验感受,方法非常实用,我自己从中就 受益很多。 同学们觉得对自己有帮助的话可以亲自去看看,他的博客里面有对数 学知识的不同见解和学习方法,尤其是解题技巧我觉得很不错,大家可以去学习 一下,希望提高数学成绩的同学们赶快学习吧。


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