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第18课:新时期理论探索


课程标准: 概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国 特色社会主义的指导意义。 概述?三个代表?重要思想的基本内容,认识其 对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善 和发展的重要指导意义。

邓小平理论的科学内涵 邓小平理论是马克思列宁主义同当代中国实 践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新 的历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中 国发展的新阶段,是当代中国的马克思主义, 是中国共产党集体智慧的结晶。 简言之,邓小平理论就是建设有中国特色社会 主义的理论。

一、邓小平理论形成的背景
①时代背景:和平与发展成为世界的时代主题,新技 术革命浪潮迅猛兴起。 ②理论基础:马列主义、毛泽东思想。 ③历史依据:我国社会主义建设的正反经验和其他社 会主义国家的兴衰成败。 ④现实土壤:我国改革开放和社会主义现代化建设的 伟大实践。

二、邓小平理论的形成
酝酿准备:

①关于真理标准问题的讨论(1978.5): ②在中共中央工作会议上的讲话(1978.12.13): ③十一届三中全会(1978.12.18~22):
提出建设有中国特色的社会主义理论。 十二大 (1982年)

初步形成:

十三大 点、三步走战略。 (1987年)会议第一次对建设中国特色社会主义理论作了
系统概括。

社会主义初级阶段的理论、一个中心两个基本

南巡讲话(1992.1~2):社会主义本质和”三个有利于”。
理论体系成熟并形成。

成熟体系:

十 四 大(1992.10): 十 五 大(1997):

建立社会主义市场经济体制。成 为比较完整的科学体系。

确立为党的指导思想并写进党章。

1、酝酿、准备时期:

(1)关于真理标准问题的讨论
直接原因: “两个凡是”错误方针
实质是继续在坚持“左”的错误

过程:1978年5月,《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标 准》,掀起了关于真理标准问题的讨论。 性质:是一次深刻的思想解放运动。 实质:在于是否坚持马列主义、毛泽东思想。

结果:肯定了“实践是检验真理的唯一标准”;否定了“两个凡是” 错误方针;重新确立了实事求是的马克思主义思想路线。

意义:打破了长期的个人崇拜和教条主义的束缚,为十一届三中全 会的召开奠定了思想基础。

(2)新理论宣言书的发表(1978年):
A.报告:《解放思想,实事求是,团结一致向前看》 B.意义:冲破“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社 会主义新理论的宣言书;重新确立实事求是的马克思主义 思想路线,为十一届三中全会召开奠定了思想基础. 1978年11月召开的中央工作会议上,邓小平发表 了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话, 他指出:?解放思想,开动脑筋,实事求是,团结一 致向前看,首先是解放思想。……一个党,一个国家, 一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛 行,那就不能前进,它的生机就停止了,就要亡党亡 国。……实事求是,是无产阶级世界观的基础,是马 克思主义的思想基础。?

(3)十一届三中全会的召开
(1)时间:1978年12月
(2)内容: 思想路线:重新确立解放思想、实事求是; 政治路线:果断地作出停止阶级斗争为纲的错误路线,把党和国 家工作重心转移到社会主义现代化建设上来的战略决策;作出实 行改革开放的伟大决策; 组织路线:审查和解决历史上遗留的一批重大问题和一些重要领 导人的功过是非问题,形成以邓小平为核心的中共中央领导集体 (3)历史意义:是建国以来党史上具有深远意义的伟大转折。它 完成了党的思想政治路线的拨乱反正,是改革开放的开端。形成 了以邓小平为核心的第二代中央领导集体。两大决策成为开辟中 国特色社会主义道路的新起点。

2、初步形成:中共十二大、十三大

中共十二大

中共十三大

【知识链接】:什么是社会主义初级阶段?其内涵是什么?

社会主义初级阶段是特指我国生产力落后,商 品经济不发达条件下建立社会主义必然要经历的 特定阶段。 我国处于社会主义初级阶段的论断包括两层 内涵: 第一,我国社会已经是社会主义; 第二,我国的社会主义还处于初级阶段,我 们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。

【知识链接】:什么是社会主义初级阶段的基本路线?

基本路线: 领导和团结全国各族人民,以经济建设
为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更 生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明 的社会主义现代化国家而奋斗。概括为“一个中心, 两个基本点”.
坚持社会主义道路, 坚持四项基本原则

坚持无产阶级专政,
坚持共产党的领导, 坚持马列主义,毛泽东思想。

(三)成熟形成体系—南巡谈话和中共十四大
1、结合以下材料概括其背景? 镜头一: 深圳的 ?蛇口风波?
1988年1月13日晚,三名来自内地的著名青年干部 思想教育专家李燕杰、曲啸等,在深圳蛇口与近 70名 关键词一: 蛇口青年面对面座谈。在座谈会上关于?到特区创业 能不能为自己‘淘金’ ? 成了青年人和教育家争议 ?淘金者?到底是好,还是坏? 的焦点。一番唇枪舌剑之后,引起轩然大波。 随后,《人民日报》等刊发系列文章予以报道,引 发全国关注和讨论,被称作?蛇口风波?。

镜头二:
年广九:创办?安徽芜湖傻子瓜子技术 开发有限公司?
1981年至1984年,年广九的雇工由3人发展到 103人,仅1984年就纳税30多万元。年广九又依 靠灵活的经营手段,将产品迅速打进北京、上海、 南京等大城市,很快年广九成为中国最早的百万 富翁之一。 这时,对于雇工超过80人的大户是否肯定其合 法地位,上上下下争议很大。 而?资本家复辟?、?剥削?等帽子也都戴到 了年广九的头上,不少人提出要?办?年广九。 1989年,中国的私营经济进入一个困难时期。

关键词二:

这到底还是不是社会主义

2.南方谈话主要内容
材料1:?有的人认为,多一分外资,就多一分资本主义, 历史意义:邓小平南巡讲话,深刻地阐明了社会 ‘三资’企业多了,就是资本主义的东西多了,就是发展了资 主义本质,再次强调以经济建设为中心,坚持党的基 本主义,这些人连基本常识都没。计划多一点还是市场多一点, 不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主 本路线不动摇。极大地解放了人们的思想。形成了 义,资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义,社会主义 20世纪90年代我国社会主义现代化建设和改革开放 也有市场,计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是,解 的新思路,为十四大召开奠定了思想基础。 放生产力、发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到 共同富裕。 ? ——邓小平 材料2:?改革开放迈不开步子,不敢闯,说到底就是怕资 本主义的东西多了,走了资本主义道路。要害是姓?资?还是姓 ?社?的问题。判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主 义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是 否有利于提高人民的生活水平。? ——邓小平 1992年邓小平南方谈话提出了我国社会主义建设中哪两大根 本问题?他是如何回答这两大根本问题的?这两大问题的解决有 何意义?

1992后的中国……
●中国的学者、专家成为高收入者,彻底扭转了一直

以来知识分子被打压的局面。 ●大批留学生回国创业,诞生一个拥有海外教育背景 的知识精英阶层――“海归派?。 ●下海经商风起云涌。一批批人从体制内移身商海, 这些人后来被归为?92派?。 ●1989年到1991年,中国GDP每年的增幅只有5%左右, 而在1992年,这个数字就增加到12.8%。此后,中国 一直保持?世界上经济增长最快国家?这一称号。 ●深圳综合指数从讲话时的约112点用三个月时间就到 了315点高位,涨了1.8倍。 ●门户网站网易的创始人,2003年福布斯中国富豪榜 首富丁磊,考上研究生但放弃了,因为他?觉得机会 很多,不如到社会上闯一闯。?

中共十四大的召开
时间:1992年10月12日至18日
内容:用邓小平理论武装全 党,提出了20世纪90年代我国改 革开放和建设的主要任务是加 快改革开放,集中精力把经济建 设搞上去。明确提出了我国经 济体制改革的目标是建立社会 主义市场经济体制。

历史意义:十四大确立邓小平理论在全党指导地位, 标志中国共产党指导思想的一次飞跃。我国改革开放 和社会主义现代化建设事业进入一个全新发展阶段。 标志以江泽民为核心的第三代中央领导集体的形成。

“十五大?确立邓小平理论为党的指导思 想,并写入党章。

中国共产党第十五次全国代表大会通过了关于《党 章》的决议,把邓小平理论确立为党的指导思想并载 入党章,明确规定中国共产党以马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。

小结:邓小平理论形成阶段(四次会议和一次南巡)
过程 首次提出 1982年中共十 二大 1987年中共十 三大 1992年邓小平 南方谈话 1992年中共十 四大 主要理论 特色论(建设有中国特色的社会主义) 初级论(社会主义的初级阶段理论和基 本路线) 本质论(社会主义本质是解放和发展生 产力) 目标论(建立社会主义市场经济体制) 结论:邓小平理论作为党的指导思想写 进党章

初步形成 成熟并成 体系
体系完整

1997年中共十 最终形成 五大

邓小平理论主要内容
一、社会主义建设的问题上:
1、指导思想: 解放思想、实事求是 2、建设道路: 走建设中国特色的社会主义道路 3、社会发展阶段: 社会主义初级阶段 4、基本路线: 一个中心、两个基本点 5、社会主义的本质: 解放生产力、发展生产力,共同富裕 6、判断工作是非的标准: 三个有利于 7、经济体制: 社会主义市场经济体制

二、在社会主义建设的外部条件问题上:
和平与发展是当代世界的两大主题

三、在祖国统一问题上:
“一国两制?的伟大构想

马克思主义的精髓:
具体问题具体分析

毛泽东思想的精髓:
实事求是、群众路线、独立自主

邓小平理论的精髓: 解放思想、实事求是

三、邓小平理论的历史意义
邓小平理论把马克思主义基本原理同中国的具体实 际相结合,继承和发展了毛泽东思想,是引导中国人民进 行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。是当代 中华民族的强大精神支柱。是马克思主义与中国实际相 结合的第二次历史性飞跃的理论成果。
中共党史上两次历史性飞跃和两大理论成果
发生时间 主要内容 理论成果

第一次

建国以前

变半殖民地半封建的中国为社 会主义新中国

毛泽东思想

第 二次

改革开放以后 变不发达的中国为富强、民主、 文明的现代化国家

邓小平理论

四、?三个代表?重要思想
时代 背景 创立 过程 思想 创造性回答了在改革开放和社会主义市场经济条件下 内涵 ?建设什么样的党和怎样建设党? 的问题 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的 主要 发展要求,代表中国先进文化的前进方向, 内容 代表中国最广大人民的根本利益。 重要 地位 立党之本、执政之基、力量之源

国际国内形势;机遇与挑战并存

历史 指导全面建设小康;加快推进社会主义现代化 意义 建设的进程

“三个代表”重要思想的创立背景
(1)国际形势: 20世纪末21世纪初国际形势出现了许多新变化。世界 多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展,科技进步 日新月异,以经济为基础、科技为先导的综合国力竞 争更为激烈。世界的变化给中国带来的机遇,同时面 临严峻挑战,迫切需要给予科学的回答。 (2)国内发展: A.进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化 新阶段。 B.在新时期,中国共产党面临怎样完善自身、与时俱 进的新问题

“三个代表”重要思想的创立过程
(1)创立:2000年2月,明确提出

(2)形成:2001年,江泽民在庆祝建党80周年大会上
的讲话(七一讲话) 全面而深刻地阐述了?三个代表?重要思想 的科学内涵和精神实质。 (3)成熟:2002年,中共十六大 确立为全党的指导思想,写入党章

中国共产党必须始终 *代表中国先进生产力的发展要求, *代表中国先进文化的前进方向, *代表中国最广大人民的根本利益。

“三个代表?思想的辩证关系
先进生产力的发展要求
统一整体 先进文化的前进方向 灵魂与先导 基础与根本 互相促进 最广大人民的根本利益 本质与归宿 互相联系

是根本、是基础条件

代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益

提供精神动力 和智力支持

是出发点、归宿 点和落脚点

科学发展观的概念:
坚持以人为本,树立全面、协调、可持 续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 提出时间:中共十六届三中全会 (2003年10月) 2007年10月中国共产党第十七次全国代表 大会一致同意将科学发展观写入党章。

三民主义
标志 性会 议
同盟会成立 大会

毛泽东思想
中共七大
以毛泽东为核心 的党的第一代领 导集体 民主革命道路 及社会主义改 造和建设 群众路线、 实事求是、 独立自主

邓小平理论
中共十五大
以邓小平为核 心的党的第二 代领导集体 什么是社会主 义,怎样建设 社会主义 解放思想、

三个代表
中共十六大
以江泽民为核 心的党的第三 代领导集体
进一步回答了什么是 社会主义,怎样建设 社会主义;创造性地 回答了建设什么样的 党、怎样建设党

创立 者 解决 的问 题 核心 精髓

孙中山

民族独立、 民主共和、 民众生存
民权主义

地位

对中国的革命胜 利起了指导作用, 指导民主革命, 使中国人民站起 推翻专制王朝, 来;并指导建国 使中国人民醒 初期的社会主义 过来了 建设。

解放思想 实事求是 实事求是 与时俱进 进入21世纪后中国 共产党的重要指导 指导中国特色 社会主义建设; 思想。对加强党的 执政能力,提高党在 使中国人民富 新时期的执政水平 起来。 发挥了重要作用.

运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点,结合中国 革命和建设实际,分析理论对实践的能动作用。
正确的思想对革命和建设 的积极影响:
毛泽东思想指引中国新民主主 义革命取得胜利,并领导中国人民 完成社会主义改造,建立了社会主 义制度。 邓小平理论指引中国人民开辟 了有中国特色的社会主义建设道路, 提高了人民的生活水平,增强了我 国的综合国力。 “三个代表”重要思想开创了 全面建设小康社会的社会主义现代 化建设新局面,社会主义建设进一 步健康发展。

错误的思想对革命和建设 造成的危害
陈独秀的右倾错误导致国 民大革命的失败。 王明的“左”倾错误导致 红军第五次反围剿失败,被迫 进行长征。 毛泽东晚年的“左”倾导 致“文革”的发动,给党、国 家和人民带来严重损失。

“文革”后,“两个凡是” 的错误思想使社会主义建设出 现两年“徘徊”局面。

当堂达标:
1、十一届三中全会决定把工作重点转移到(

C)
D阶级斗争

A城市

B农村

C经济建设

2、邓小平提出“建设有中国特色社会主义”是在( A十一届三中全会 B中共十二大

B



C中共十三大

D中共十四大

3、将邓小平理论和“三个代表”的重要思想确定为党的指导 思想的会议分别是: ( D ) A.“十二大” “十六大” B.“十四大” “十五大” C.“十三大” “十六大” D.“十五大” “十六大”

4.《春天的故事》中唱道“一九九二年又是一个春天,有一位 老人在中国的南海边写下诗篇……”这一“诗篇”回答了当时 的重要问题是( ) A.什么是中国特色社会主义 B.什么是社会主义初级阶段 C.什么是社会主义,怎样建没社会主义 D.什么是“一国两制”

C

5.进一步科学回答了什么是社会主义怎样建设社会主 义的问题,创造地回答了建设一个什么样的党和怎样建 设党的问题是( )

D

A.马克思主义 B.毛泽东思想 “三个代表” 重要思想

C.邓小平理论

D.

江泽民在中共十五大报告中总结20世纪的中国革命 进程时说:“一个世纪以来,中国人民在前进的道路上 经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前 列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。”

请回答:

(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么?
(2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分 析举例说明。

(3)三位伟人的共同道路是什么?
江南高级中学 王东进

(1)20世纪中国经历的三次历史性巨大变化分别是指什么? 答:第1次是辛亥革命;第2次是中华人民共和国的成立和 社会主义制度的建立;第3次是改革开放,为实现社会主义现 代化而奋斗。 (2)与时俱进、理论创新是三位思想巨人的共同特点,试分 析举例说明。

答:孙中山总结了革命失败的教训,接受了中国共产党反 帝反封建的主张,把旧三民主义发展成为新三民主义,实现了 第1次国共合作。毛泽东把马克思主义与中国革命具体实际相 结合,开创了以农村包围城市最后夺取政权,并以和平的方式 实现了社会主义改造。邓小平总结了建国以来社会主义建设的 经验教训,开创了有中国特色的社会主义建设道路。
(3)三位伟人的共同道路是什么? 答:三位伟人的共同道路是救国、建国、强国的道路,是 振兴中华、振兴国家的道路。


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