当前位置:首页 >> 其它课程 >>

《春酒》观课报告


看了段秀琴老师《春酒》的录像课感受颇深。《春酒》是人版语文八年级下册第四单 元的课文。本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民风民俗 以及民间艺人轶事,文笔生动,妙趣横生。 《春酒》是一篇诗化的散文。作者用细腻 的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情,抒发了对童年、对故乡和对母亲的无限追思之 情。如诗一般的生活织就了如诗一般的童年,而作者又用如诗般语言描绘出这一切: 儿童圣洁的心灵,美好的生活情趣。这是对人性的讴歌与赞美。 段秀琴老师的导入从情感方面直接引出了思乡。一堂好的课,无需过多奢华。只要有 恰到好处的感情投入,都会翻起人们心中的涟漪。有句古话叫“万事开头难”,而一 个好的开始却是成功的一半。所以导入在整个课程中的作用不言而喻。段老师用蒋大 为《思乡曲》导入用抒情的音乐直接把学生带入思乡的情感之中。这样,老师就顺势 毫不费功夫得把主题给引出来 明确了学习目标后,段老师让学生带着问题去自由读课文:“作者除了写春酒,还写 了什么?其中哪些是我们过年也有的风俗?”这之前段老师强调了读书的好习惯:随 手勾画课文中的生字生词。习惯在无形中让学生慢慢养成了。再加上段老师语言准 确、生动、语言优美,恰恰像春酒这篇散文一样,就像一首诗、一曲歌。 整堂课的设计中我最喜欢“仔细读,细品春酒“的环节,本环节中老师的语言仍是亲 切动听,学生学习兴趣浓厚,积极主动,参与度高,在学习活动中获得良好体验,课 堂气氛活跃有序。问题设置方面先用一段话把学生带入情景: 琦君曾这样深情说过: “像树木花草一样,谁能没有一个根呢?我若能忘掉故乡,忘掉师友,忘掉童年,我 宁愿搁下笔,此生永不再写。”学生读了这段话后深切的感受到了散文的魅力,在分 析下面的问题是能更积极更用心。在学生回答问题的过程中赏析好的字词都分析的非 常到位。教师的点评也非常到位贴切。 本堂课面向全体学生、注重差异,学生参与面广;突出学生主体性和教学互动性。完 成了本节课既定的教学目标,使不同层次的学生都能基本掌握本节课所学知识,并各 有收获。 别人的经验就是我们的财富。作为一个走向三尺讲台的我来说,这是一笔巨大的财富 ——吸收段老师的营养以滋长我日后的发展,坚持做到语文课程工具性与人文性的统 一。


赞助商链接
相关文章:
余映潮老师《春酒》课堂教学实录及评点
余映潮老师《春酒》课堂教学实录及评点_教学案例/设计_教学研究_教育专区。余映潮...观余老师此课, 恰如春日漫步小径, 无限风光, 目不暇接。 课堂流程恰似 “柳...
《春晓》观课报告
《春晓》观课报告_语文_小学教育_教育专区。《春晓》观课报告 刘教师这节课以读为起点, 采用指名读——同桌合作读——男女 生交换读——打节奏读——古诗配...
春酒教学设计及说课稿
春酒教学设计及说课稿_初二语文_语文_初中教育_教育...情感、态度、价值观 培养学生热爱生活的情感, 引导...3.推荐课下阅读:琼瑶的《剪不断的乡愁》 、萧乾...
春天举行音乐会观课报告
春天举行音乐会观课报告 - 《春天举行音乐会》观课报告 《春天举行音乐会》,轻快的节奏、动听的旋律,加上教师完美 的弹奏,极具亲和力的教态,让我颇有艺术享受,...
《春天举行音乐会》课堂观察报告
《春天举行音乐会课堂观察报告 - 《春天举行音乐会课堂观察报告 一、注重创设自然有趣的情境,培养他们学习歌曲的兴趣。 上课前我不断的查阅与本课有关的资料...
七年级《春》观课记录与评价
全国中小学教师继续教育网 1 七年级《春》观课记录及评价教学基本信息学 校年级 上课老师 芦花潭乡中学七 学科课题 听课老师 语文 春 程昕怡 黄霞 一、课堂状况...
触摸春天研课报告_图文
2015 年山东省中小学教师远程研修观评课研修组 研课...今天老师带大家 学习《触摸春天》一课。为什么说触摸...对大自然的爱、对春 天的爱,对生命的热爱 ??。...
《找春天》评课稿
《找春天课稿_语文_小学教育_教育专区。口语交际(春天的发现)观课评价 李老师课堂设计巧妙,文字、图画、音乐相互结合,让学生们荡漾在春 的美景中。李老师以...
孔子游春-观课报告.doc
孔子游春-观课报告.doc - 《孔子游春》观课报告 高庙王镇联校徐爱英 今天听了刘老师《孔子游春》一课的执教,感触很深:本课是一篇游记, 是描述大思想家、大...
春酒
作品 1 教学设计到民间采风去,关注生活,在生活中学习语文,树立大语文学习观。...春酒(公开课) 29页 免费 春酒课件 12页 免费 《春酒》导学案 5页 免费 春酒...
更多相关标签: