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2016届高三历史一轮复习试题:必修3第1单元总结提升


历史 必修 3 总结提升 ?知识网络 ?时空定位 1 一、儒家思想在古代中国社会地位的演变和现代价值 1.儒家思想在古代各时期社会地位的演变。 (1)春秋战国时期:不被重视,备受冷落。原因在于孔子要求恢 复周礼,有保守性,孟子“仁政”, “民贵君轻”的主张在战乱时代 无助于称霸统一。 (2)秦朝时期:受到沉重打击。原因在于儒遵循守旧,以古非今, 站在专制主义中央集权的

对立面, 不仅不能为封建统治服务, 而且落 后于形势发展。 (3)西汉时期:原因在于董仲舒对儒家思想进行了革新,增加了 “君权神授”“大一统”等内容,适应了君主专制中央集权的需要, 因而获得“独尊”地位。 (4)宋明时期:儒学发展为“理学”(部分主张“心学”),成为官 方哲学。原因在于宋代儒学家在回应佛、道挑战时,把儒学哲理化, 确立了一个以“理”或“天理”的新的观念系统, 更加有利于维护封 建等级秩序。 (5)明清时期:传统儒学受到批评和挑战。原因在于明清时期商 品经济蓬勃发展,阶级矛盾激化,新思想在孕育;同时,专制政治、 2 八股取士又严重地阻碍着新思想的产生, 于是, 思想领域开始了对传 统儒学的反思和批判。 2.儒家思想的现代价值。 (1)儒家思想所倡导的“道德规范意识”有利于培养现代公民的 道德意识。 (2)“大一统”思想有利于维护国家统一和社会稳定。 (3)“以人为本”的治国思想有利于今天的政治建设。 (4)“和为贵、和而不同”的思想有利于和谐社会的构建。 (5)民本思想有利于“三农”问题和民生问题的解决。 (6)“义利观”有利于社会主义市场经济的完善。 由此, 我们对待儒家思想的正确态度是既要继承其中的精华, 又 要剔除其中的糟粕, 批判和否定其中的消极因素; 要继承儒家传统文 化中的宝贵遗产, 如“齐家治国平天下”的历史责任感, 人道主义精 神,尊老、敬贤、尊师和见利思义的为人准则等。 二、17—18 世纪中、法启蒙思想的比较认识 1.相同点:都是资本主义经济发展和社会转型的折射;都对君 主专制制度进行了激烈的批判。 2.不同点。 比较项 阶段 主体 层代言人 3 中国 处于资本主义萌芽时代 要求发展工商业的市民阶 法国 处于资本主义较快发展时代 要求发展资本主义的新兴资 产阶级代言人 没有提出代替君主专制制 提出了一整套资产阶级国家、 内容 度的方案 任务 改良现存的君主专制制度 迫,建立资产阶级国家 通过改良实现国家、天下 目标 的长治久安 推动了法国大革命的爆发和 对后世政治斗争、学术风 资本主义制度的建立; 推动了 作用 气、思维方式有一定影响 欧美亚的资产阶级革命和改 革运动 3.出现差异的原因。 (1)经济上:中国资本主义萌芽发展十分缓慢,自然经济占主导; 法国当时资本主义迅速发展, 资产阶级力量日益壮大, 独立性空前增 强。 (2)政治上:中国君主专制统治空前加强;法国王权虽然强大, 但受到教权牵制,君主专制统治相对薄弱。 (3)文化上:中国推行八股取士、大兴文字狱等文化专制政策, 严重束缚和禁锢了思想; 法国启蒙思想是在文艺复兴运动之后、 自然 科学取得突飞猛进的发展背景下兴起的, 形成了较为成熟、 完善的思 想体系。 通过革命建立资本主义制度 法治、人权学说等 推翻君主专制统治和教会压 4 一、中西方和谐社会观 1.中国古代的和谐社会观。 (1)古代中国的和谐思想:主要涉及“人与人”“人与自然”的 和谐。 ① “人与人”的和谐思想主要有儒家“民本思想”, 如孔子主张 “仁”“礼”, 孟子的“民贵君轻”思想, 荀子的礼法并

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