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浙江省江山实验中学2015届高三9月月考语文试题


一语言文字运用(共 34 分,其中选择题每小题 3 分) 1.下列词语中加点字的注音全都正确 的一项是(3 分) ( .. A骠 勇(piào) . B 重创 (chuāng) . C称 (ch?n)职 . 刹 那(chà) . 氛 围(fēn) . 妊娠 (shēn) . 憎 恨(zēng) . 滂 沱(pāng) . 弱冠 (guàn) . ) 乘 人之危 ch?ng . 潜 (qián)移默化 . 扣人心弦 (xuán) . 一针见血( xiě) .. ) 力能扛 鼎(káng) . 拈 花惹草(zhān) . 满脸横 肉(h?ng) . 不塞 不流(sā i) . ) 狡黠 ( xiá) . 间 隙(jiān) . 强劲 (jì ng) . 青苔 (tāi) .

D (cāo) 作坊 (fāng) 框 架(kuàng) .粗糙 . . . 2.下列词语中加点字的注音全都不正确 的一项是(3 分) ( ... A 果脯 (fǔ) . B黝 黑(yōu) . C 档 案(dàng) . D 脑髓 (suí) . A 字帖 (ti?) . B咯 血(kǎ) . C辟 邪(bì) . D粘 贴(niān) . 栅 栏(shān) . 岑 寂(ch?n) . 拮据 (jū) . 应 届(yìng ) . 露 脸(lù) . 癖 好(pì) . 弄 堂(l?ng) . 埋 怨(mái) . 强 辩(qiǎng) . 载 体(zài) . 霰 雪(xiàn) . 踟 蹰(zhí) . 洗涮 (shuàn) . 摒 除(bǐng ) . 的士 (dí) . 稽 首(qǐ) .

3 下列词语中加点字的注音有两 个 错误的的一项是( . .

5 下列各句中,错别字最多 的一项是( .. A 涣然一新 B 惹事生非 C 棉里藏针 D 改弦更章 明火执杖 汗流夹背 老实本分 欢度春节

) 雍荣华贵 貌和神离 蔽帚自珍 名门望族

察颜观色 贻笑大方 以德报怨 仗义执言 )

6 下列各句中,没有 错别字的一项是 ( .. .

A 据研究,只有穿着像宇航服那样的全封闭式屏蔽服,人体才有可能不接触电磁辐射,市 场上热销的防辐射服可以防辐射的说法其实是一个迷天大谎。 B 人类文化遗存之所以珍贵,在于它以稀有标本的形式,忠实地记录了人类从愚昧走向文 明的过程;如果它只是复制移植的精美赝品,那么其意义也就丧失迨尽。 C 里约热内卢基督像哄然倒塌,旧金山金门大桥顷刻断裂. . ....这是灾难片《2012》 所描绘的世界末日景象。影片上映后,世界将在 2012 年毁灭的说法甚嚣尘上。

D 普鲁斯特作品中的诗学意义, 是抵达灵魂福祉的航船, 是坐在记忆河畔的一次沉静的冥 想垂钓,是他以自己羸弱却炫目的生命展现出来的震惊世人的恢宏篇章。 7 下列各句中,加点的词语运用错误 的一项是 ( .. 来看, 情愿李代桃僵 者,已不多见了。 .... B 古人有言,一傅众 咻,终归无效,故欲成大器者,必寻佳处,以便专而攻之,耳根清静, ... 身无杂扰,心境澄澈,方能有所成就。 C“校长”,许老师说,“对于您的好意,我只能敬谢不敏 ,因为我有自知之明,我做些 .... 具体的工作尚可,主任一职实难胜任。” D 随着汽车价格逐步走低,一些大城市私人购车数量不断攀升,而在一些中小城市,个人 拥有汽车的还是雪泥鸿爪。 汽车要真正进入寻常百姓家尚待时日。 ..... 8 下列各句中,没有 语病的一项是( .. 中来。 B 关于《品三国》,粗粗一看,似乎与其他同类的书没有多大的区别,但反复品读,就会 发现其意味深长。 C 虽然大家都知道生活离不开物质基础,可也没有一个人不认为,幸福并不完全由物质生 活决定。 D 在教师师资不足的情况下, 他主动挑起为请假的老师代课的任务, 获得大家的一致好评。 ) A 贫困市名和下岗职工不在把干个体看作是丢脸的事, 他们已经坦然地加入到个体户行列 )

A 有一种美德叫做“饮水思源”,有一种悲哀叫做“数典忘祖”。以目前功利弥漫的社会

二、现代文阅读(22 分) 河流最蓝的地方 (意大利)伊塔洛·卡尔维诺 那段时间, 连最简单的食品都受到诡计和掺假的威胁。 没有哪一天报纸不提到在市场上又有 惊人的发现,奶酪是用塑料做的,蔬果类含砷杀虫剂的浓缩比例比所含的维他命还要高。 马可瓦多每次在公司或咖啡馆听到别人说这些事情, 就觉得好像有一头骡子在胃里面踢 腿。在家里,当他太太买完菜回来,以前那些让他雀跃不已的芹菜、茄子,还有杂货店粗糙 多孔的面包,现在却引起他的恐慌,就如同有敌人潜入了他的住家。

“我要尽我所有的努力,”他自我期许,“以供给我家人那些没有经过不可靠的投机者 之手的食物”。早晨他去上工时,好几次遇到一些带着鱼竿,穿着长统靴的男人往沿河公路 走去。“这是一个办法。”马可瓦多对自己说。但是城里的河流是垃圾、排水管的集中地, 引起他莫大的反感。“我要找一个地方,”他自言自语道,“那里水是水,鱼是鱼,我才愿 意垂下我的钓竿。” 骑着机动脚踏车,马可瓦多下工后便去探勘城市上游的河流,还有小河的支流。他最感 兴趣的是那些远离柏油路面的河段,他取道小径,穿过柳树丛,直到他的脚踏车不能再前进 为止,然后把机车留在灌木丛中,步行到有河流的地方。有一次他迷失了路,在灌木丛和陡 峭的河岸边打转,既找不到任何小路,也弄不清河流是在哪个方向。忽然,拨开一些枝叶, 瞥见下方几步之遥, 那宁和的水波——那是河口, 几乎成为一个小而幽静的深潭——呈现出 就像是山上湖泊的蓝。
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激动的情绪并没让他忘记细看水流轻柔涟漪的下方。终于,他的顽固得到了奖赏。啪嗒 一声,直鳍在河面上明显地一闪而过,然后另一次,又再一次,他如此地欣喜以至于不敢相 信自己的眼睛??这里是整条河流鱼的汇集地, 钓鱼者的天堂, 也许除了他以外还没被其他 人发掘。 回头走时, 天色已经暗了, 他停下来在榆树皮上刻画记号, 在某些地方堆几块石头, 以便能再找回小路。 现在他要做的就是准备用具。说实在的,他早就想好了。在邻居和公司同事中他已经设 定了十来个钓鱼爱好者。 半透露半提示地答应说只要一确定那个只有他知道的游满了丁鲈的 地方,就会通知他们每个人,便成功地从这个人借一点,那个人借一点地备齐了一大仓库前 所未见的完整的钓鱼设备。 这时,他什么也不缺了。一个晴朗的早晨,从六点到八点一一在上工以前,游着丁鲈的 河流有可能钓 不到鱼吗?事实上,只要把鱼线丢下去就可以拎起一尾鱼:这些丁鲈毫不迟 疑地一口就咬住鱼饵。既然用钓鱼线这么容易,试着用渔网捞捞看;丁鲈早已准备好一头栽 进网里去了。 当他的鱼篓装满时,也到了该离开的时侯了。他溯流而上,想找一条小径。 “喂,你!”在河岸一个转角的杨树林中,直挺挺地站着一个戴着警卫帽子的家伙,瞪 着马可瓦多。 “叫我,什么事?”马可瓦多觉得有一股不知名的威胁冲着他的丁鲈而来。 “你哪里抓的鱼,篓子里的那鱼?”警卫问。 “啊,怎么啦?”马可瓦多的心已经跳到嘴巴里了。 “如果你是在这下面钓的,赶快把鱼丢掉。你没看到上游有座工厂吗?”指着一栋长而 矮的建筑物。现在马可瓦多转过了河流的拐弯处,才看到它在柳树的那边正向空中吐烟,向 水中排放浓密的云团,是可怕的青绿色和紫色。 “起码你看清楚水是什么颜色吧!油漆工厂就是那个:蓝色毒害了河流,还有鱼。赶快 把它们丢掉,不然我得把鱼扣押起来。” 马可瓦多想:“虽然我很想扔掉这些有毒的鱼,但是在警卫面前,我不能丢这个脸。”

于是他回答道:“如果我是在上面钓的呢?” “那就是另外一回事了。 我不但要扣押鱼, 还要给你开张罚单。 工厂上游是钓鱼保留地。 你看那块牌子!” “说真的,”马可瓦多急急地说,“带着钓竿,只是为了让朋友信以为真,其实这些鱼 我是向附近乡镇的卖鱼人买的。” “那就没什么好说的了。你只需要付税,就可以把鱼带回城里,我们这里是在城外。” 马可瓦多已经打开篓子把鱼倒回河里了。 应该还有一条丁鲈是活的, 因为它一扭鱼鳍快 乐地游走了。 (本文有删改) 11.小说开头两段有哪些作用?(4 分)

12.赏析文中画线的语句。(4 分)

13.联系全文,分析马可瓦多的人物形象特点。(4 分)

14.小说最后一句话“应该还有一条丁鲈是活的,因为它一扭鱼鳍快乐地游走了”有哪些含 义?请简析。(4 分)

15.小说以“河流最蓝的地方”为题,有何用意?请写出你的理解。(6 分)

三、古诗文阅读(37 分、其中选择题每小题 3 分) (一)阅读下面的文言文,完成 16—20 题。(22 分) 江阴邑令战死 (明)李诩 六月廿三日,邑父母钱公晚出擒倭,被杀,从公者二十余人皆死。 公先御之于石撞, 矢尽继以瓦石, 身被一箭, 倭贼遁去。 有团长吴兑死之, 公祭以文曰: “鹤 洲主人悯吴团长之死也而吊之。呜呼,予以千人拒贼之来,千人走而予独后,汝以百人追贼 之往,百人免而汝独死。噫,予幸而汝不幸耶!哀汝所以伤予也,汝死矣,余哀而吊之,彼 未死矣。不知前之走而免者与夫闻风而避者,其愧死乎否也?一劝一惩,风纪攸系,汝其有 知,信予心而颔之。尚飨。”是文既书于轴,因无暇发,留于前库中。 公从兵宪①王公从古命,方率邑兵援靖江,不虞 侵城之至也,得报,亟驰接战,身罹 数 . . 刃,马跃陷泽中,不幸死。贼且持公首悬于营,募谍者得之,始克完殓。 夫公之 死,非仓卒遘也,乃平日所素植 也。夏季应支俸,己独不支,曰:“民伤如此, . . 何以俸为?”潜以印印其里衣,已预计郊原之莫辨矣。呜呼伤哉!始闻倭信时,各乡民拥入 城者几万计,王公将不纳,钱公独挺身任之,而民得以不及于难。王与任公②同入城,万民 齐声呼曰:“惟苏州任兵爷救得小民,王兵爷在此,我等无靠。”哭声震天,余所亲见,诚

哉莫作乱离人也。 识者曰: “钱公之决于死亦王公有以激之当日因倭势大悍王公不欲出战仅 侥幸城中钱公愤然跃马慷慨赴之卒陷不测。使王肯上下同心,以 保民为计,钱公岂遽及此 . 哉!” 钱公名錞,号鹤洲,湖广显陵卫官籍,嘉靖庚戌科进士,中时年二十六,战死时才三十 一岁耳。 【注】①兵宪:领兵的长官。②任公:苏州领兵副帅任环。 16.对下列句子中加点词语的解释,不正确 的一项是( ... A.信予心而颔 之 颔:点头。 . B.不虞 侵城之至也 虞:忧虑。 . C.身罹 数刃 罹:遭受。 . D.乃平日所素植 也 植:这里指埋下。 . 17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同 的一组是( .. A.鹤洲主人悯吴团长之死也而 吊之 . B.汝其 有知 . C.夫公之 死 . D.以 保民为计 . 18 下列对原文的赏析,不恰当 的一项是( ... 于自我牺牲的英雄形象。 B.钱錞不顾主将王从古反对,毅然挺身担责,接纳数万乡民入城,使他们免于倭患,体现 了他爱民如子的情怀。 C.作者以倒叙手法开头,引发悬念,选取钱錞的祭文、“识者曰”等材料来组织篇章,使 文章详略得当,文势起伏。 D.本文体现了作者对抗倭英雄钱錞的钦佩之情,但结尾纯客观地交代其名号、籍贯、履历、 年龄等,与此前描写显示的情感不一致。 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 (3 分) 钱 公 之 决 于 死 亦 王 公 有 以 激 之 当 日 因 倭 势 大 悍 王 公 不 欲 出 战 仅 侥 幸 城 中 钱 公 愤 然 跃 马 慷 慨 赴 之 卒 陷 不 测。 20.把文中画线的句子译成现代汉语。 (7 分) (1)不知前之走而免者与夫闻风而避者,其愧死乎否也?(4 分) __________________________________________________________________________ (2)民伤如此,何以俸为?(3 分) __________________________________________________________________________ (二)阅读下面两首诗,完成 21—22 题。 (7 分) 未展芭蕉 冷烛无烟绿蜡干,芳心犹卷怯春寒。 一缄书札藏何事,会被东风暗拆看。 吾尝终日而 思矣 . 其 可怪也欤 . 欲人之 无惑也难矣 . 秦以 攻取之外。 . ) ) )

A.本文介绍钱錞在抗倭斗争中的典型事迹及其死难经过与原因,刻画了一个果敢顽强、勇

同儿辈赋未开海棠(其一) 枝间新绿一重重,小雷深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐,且教桃李闹春风。 21(1)这两首诗描写的都是 之情。 (2 分) 状态的植物,均以 一词表达诗人的爱怜

(2)简要分析这两首诗的表现手法。 (5 分)

22.补写出下列名篇名句的空缺部分。 (任选四句) (1)故木受绳则直, (2 师者, ,君子博学而日参省乎己, 。三人行, 。 , 。复道行空, 。人间如梦, 。 ,抱明月而长终。 。 ? 。 。

(3)哀吾生之须臾, (4)苟以天下之大, (5)各抱地势, (6) 多情应笑我, 四作文(60 分)

2014 学年第一学期高三年级语文学科 9 月份阶段性测试答题纸
一、选择题(33 分) 1 2 3 4 5 6 7 8 16 17 18

二、非选择题 (一)语言文字运用 9(1) (2) 10 答: (2 分) (2 分)

(6 分) (二)现代文阅读 11 答

(4 分) 12.答

(4 分 ) 13 答

(4 分) 14 答

(4 分) 15 答

(6 分) (三)古诗文阅读 19.用“/”给文中画波浪线的部分断句。 (3 分) 钱 公 之 决 于 死 亦 王 公 有 以 激 之 当 日 因 倭 势 大 悍 王 公 不 欲 出战 仅 侥 幸 城 中 钱 公 愤 然 跃 马 慷 慨 赴 之 卒 陷 不 测 20.把文中画线的句子译成现代汉语。 (7 分) (1 )不知前之走而免者与夫闻风而避者,其愧死乎否也? (4 分) _________________________________________________________________________

(2 )民伤如此,何以俸为? (3 分 )

21 古诗鉴赏 (1) 答 (2) 答 (2 分)

(5 分) 22 默写(任选 4 小题、共 8 分) ( ) ( ) ( ) ( ) 四作文 , , , , 。 。 。 。

2014 学年第一学期高三年级语文学科 9 月份阶段性测试参考答案

12. (4 分)①通过一系列的动作描写,刻画出马可瓦多做事执着的形象(2 分) ; ②景物描写烘托出马可瓦多激动欣喜的心情(2 分) 。 13. (4 分) ①对投机商人不满,说明他不甘被损害,有正义感; ②因为 担心食物危害健康他决定自己去为家人寻找放心食物,说明他有责任心; ③不 辞辛劳找到了“最佳”犯错误钓鱼地,说明他做事执着; ④想方设法不让别人 知道钓鱼地点, 却从别人那里备齐了一大仓库前所未见的完整的钓鱼设备说明他 小心眼,耍心机。⑤在警卫面前狡辩、说谎,说明他好面子,虚荣。 (共 4 点, 写出任意 2 点即可,每点 2 分。每点只写结论,没有联系文章内容的,得 1 分) 14. (4 分)满篓的鱼只“还有一条是活的” ,展示了现代人在污染、罚单、 税收等重压下生存环境恶劣、生活空间狭窄的现状(2 分) 。 “应该”和“快乐地 游走”象征着生活在恶劣生存环境中的马可瓦多一样的人,在痛苦中不失希望, 从而给文章增添了一些亮色(2 分) 。 15. (6 分)①文中“河流最蓝的地方”象征了作者心目中理想的生活环境, 实际上恰恰是污染最严重的地方,一语双关。 (2 分) ②讽刺了象征着人类进步 的、幸福的工业文明社会造成了人们生存环境的恶劣、生活的艰辛(2 分) ,引 发读者对生存环境以及自身行为的思考(1 分) ,进而起到警世与拯救的作用(1 分) 16.B 预料 17.C 18.D 19. (3 分)

钱公之决于死/亦王公有以激之/当日因倭势大悍/王公不欲出战/仅侥幸城 中/钱公愤然跃马/慷概赴之/卒陷不测 对两处给 1 分。误断两处扣 1 分,扣完为止。

22 默写

23 作文解析 综观浙江省语文高考卷近些年来的作文题,除了依旧强调中学生应该具备 的人文性和思辨性的素养之外, 越来越鲜明地呈现出“希望发出青年人自己的声 音”的趋势。我们需要青年学生的属于自己的生活话语和他们对于世界、自我、 生命意义的看法和思考。本次命题的思路同样遵循这一基本背景。 本题写作可能的理解脉络和思路: ①古往今来,人类的生活充满着"怀疑"的元素,我们自身成长成熟过程 就是一个不断怀疑的过程,我们的文明赖以发展的哲学和科学同样围绕着“怀 疑”的因子。 ②在全球化和信息化的当今时代, 我们眼中的真实和虚拟的世界更加丰富而 纷乱,“怀疑”更加成为我们正确面对世界的一种清醒态度。 ③如何从“怀疑”中突围而出,独立之精神、自由之思考是最至关重要的。 独立思考能够使我们真正认识自我、认识世界、看清未来。 ④独立思考的途径是什么?是学习?? ⑤本题特别强调学生应该围绕命题寻找到一个载体来写作。 学生可以书 写自己生活中关于怀疑和思考的小故事、小感悟;可以阐述怀疑或独立思考的价 值和意义 (对于我们自身, 对于我们的人生成长; 对于我们的世界和所处的时代) ; 可以论述如何实现从怀疑到思考的华丽转身 (要注意怀疑和思考在本质上是有共 通性亦有区别性。例如独立思考的第一步是从怀疑开始;我们不乏怀疑的论调, 但是我们缺乏独立思考的声音!??) ⑥写作强调“我”的经历、“我”的感悟、“我”的话语,应该是一篇 “有我”的文章。 附参考译文 六月二十三日,江阴县令钱公在晚上出城抗击倭寇,被倭寇杀害,跟从他抗 倭的二十余人也都战死。

钱公先在石撞抵抗倭寇, 箭射完了用瓦块石头继续投击敌人, 自己被射中一箭, 倭寇逃走。有个名叫吴兑的民团长官战死,钱公用祭文祭奠他说:“鹤洲主人哀 悯你战死并且祭吊你。 哎呀, 我带领千人抗击倭寇来袭, 千人撤走而我自己殿后; 你带领百人追击逃走的敌人,百人都幸免于死而单单你死掉。唉,我是幸运的而 你是多么不幸啊!哀怜你也是为了哀伤我自己啊,你死了,我哀悯并且祭吊你; 那些没死的人,不知道那些以前撤走而免于死的和那些闻风逃避的人,是不是该 愧对死者呢?我(之所以)这样勉励一方惩戒一方, (是因为)这关乎社会风气 和法度,你如果地下有知,应该会相信我的心意并且同意我。尚飨。”这篇文章 写在立轴上之后,因为没有时间发布,就留在县衙前的库房中。 钱公奉总兵官王从古之命,正率领县里的士兵援救靖江,没有预料到倭寇突 然到来,得到报告,立即飞马赶来作战,身中数刀,所乘马匹跃起陷入沼泽中, 不幸而死。倭寇将要拿钱錞的首级在营房门前悬挂(示众) ,我方招募间谍得到 了它,这才能够(身首合一)完整地殓葬。 钱公战死, (这种壮举)不是仓促之中偶然遭遇的,而是平素自己(加强)修 养的结果。夏季应该支取俸禄,钱公单单不支取,他说:“百姓困顿成这样,还 要薪俸干什么呢?”暗地里用印戳印染贴身衣服, (这说明他)已经预先估计将 要战死沙场面目没法辨别了。哎呀真伤感啊!刚开始听到倭寇来袭的消息时,各 乡蜂拥入城避难的百姓有几万人,王从古不欲接纳,钱公毅然挺身担责接纳,这 些百姓才能够免于倭患。王从古与苏州知州任环一同进城,万民齐声喊道:“只 有苏州的任兵爷才能救得了我们,王兵爷在这里,我们没有依靠。”哭声震天, 我亲眼见到,确实别做乱离时候的人啊。有识之士说:“钱公决心战死,也是王 从古的所作所为激愤了他,当天倭寇气势太强悍,王从古不想出战,只想侥幸躲 在城中。钱公激愤地跃身上马,大义凛然地赴敌,最终身陷死地。假使王从古肯 上下同心协力,把保卫百姓当作大计,钱公怎能这么快遭遇这个灾难呢?” 钱公名叫钱錞,号鹤洲,湖广显陵卫官籍,嘉靖朝庚戌科进士,考中进士时二十 六岁,战死时才三十一岁。


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