当前位置:首页 >> 其它课程 >>

2.1获取信息的过程与方法


国庆节快到了,老师让每位同学设计一份以 “国庆节”为主题的黑板报,然后从中选择一份优 秀作品并展示在教室后面的黑板上。那同学们,

接下来你们将怎么做呢?

确定信息需求

首先:分析问题,确定需要 哪些信息,以及成果目标形 式及所需载体类型(板报形
式:文字、图片等信息载体; 演示文稿形式:文字、图片、

声音、视频等信息载体;宣传 片形式:视频、动画的信息载 体)。

确定信息来源
采集信息

其次:寻找信息(到哪里去
找到信息)详见P19 表2-1

保存信息
最后:将收集到
的零散信息进行 分类整理并保存。

然后:选择合适的工具,恰当的途径找
到所需要的各类信息(比如,文字:图 书管的文献资料,报纸、杂志、计算机 等;图片:数码相机,扫描仪,计算机; 声音:录音设备,计算机等;视频:摄 像机,计算机)

拓展: 计算机中常用的信息存储格式 详见课本22页
类型 存储格式 特点及适用范围

.txt

文 字

.doc .wps .html .htm .pdf

纯文本文件,不携带字体、字型、颜 色等文字修饰控制格式,一般文字 处理软件都能打开它 Word创建的格式化文件,用于一般 的图文排版 超文本标识语言编成的文件格式,用 于网页制作 便携文档格式,一般用在电子文档、 出版等方面

类型

存储格式

特点及适用范围

.jpg

JPEG文件是静态压缩的国际标准,是应 用广泛的图像压缩格式,多用于网络和 光盘读物上

图形 .gif

图像

支持透明背景图像,文件很小,色彩限 定在256色以内,主要用在网络上

.bmp

win的绘画中格式,文件几乎不压缩,占 用磁盘空间大,一般用于windows中

类型

存储格式

特点及适用范围

.gif

通过存储若干幅图像,进而形成连续性的动 画。主要用于网络

动 画

.swf

用flash制作的动画,具有缩放不失真、文件 体积小等优点,他采用了流媒体技术,可以 一边下载播放,目前被广泛应用于网络上

类型

存储格式

特点及适用范围

.wma

WMA的全称是Windows Media Audio,它是微 软公司推出的与MP3格式齐名的一种新的音频 格式。由于WMA在压缩比和音质方面都超过了 MP3,更是远胜于RA(Real Audio),即使在较低 的采样频率下也能产生较好的音质。 该格式记录声音的波形,声音文件能够和原声 基本一致,质量非常高,主要应用于忠实记录 原声的地方 一种压缩存储声音的文件,是音频压缩的国际 标准。特点是声音失真小,文件小,目前网络 上很多的歌曲都是这样的格式 是数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准。 Midi文件存储的是一系列指令,不是波形,因 此它需要的磁盘空间非常小,目前主要用于音 乐制作

音 频

.wav

.mp3

.midi


.rm .rmvb .avi .mpg .dat


是RealNetworks公司开发的一种新型流式音频、视频文件格 式,主要用在广域网上进行网上进行实时传送和实时播放 Microsoft公司开发的一种数字音频与视频文件格式,主要应 用在多媒体光盘上,用来保存电影、电视等各种音像信息 MPEG文件格式是运动图像压缩算法的国际标准,其兼容性 较好,应用普遍 是Appl计算机公司开发的一种音频、视频文件格式,用于保 存音频和视频信息,具有先进的视频和音频描述能力 ASF是(Advanced Streaming Format 高级串流格式)的缩 写,是 Microsoft 为 Windows 98 所开发的串流多媒体文 件格式。这个词汇当前可和 WMA 及 WMV 互换使用。 Windows Media Service的核心是ASF。

.mov

.asf

视 频
.wmv WMV-HD是由软件业的巨头微软公司所创立的一种视频 压缩格式,一般采用.wmv为文件后缀名。 vob文件用来保存所有MPEG-2格式的音频和视频数据, 这些数据不仅包含影片本身,而且还有供菜单和按钮 用的画面以及多种字幕的子画面流。.ifo文件用于控 制VOB文件的播放,在这个文件中可以找到如何控 制.vob文件中数据播放的信息。由于.ifo文件对光盘能 否正常播放至关重要,因此将所有的.ifo文件都保存 了一份副本,即同名的.bup文件。 FLV 是FLASH VIDEO的简称,FLV流媒体格式是一种 新的视频格式,全称为Flash Video。FLV就是随着 Flash MX的推出发展而来的视频格式,目前被众多新 一代视频分享网站所采用,是目前增长最快、最为广 泛的视频传播格式。由flvplayer播放器播放.

.vob

.flv


相关文章:
2.1 获取信息的过程与方法——教学设计
2.1 获取信息的过程与方法——教学案例 案例背景信息 1.模块:高中信息技术基础 2.年级:高中一年级 3.所用教材版本: (请在教材版本前的括号内打“”)( )...
2-1获取信息的过程与方法
第二章 信息的获取 2.1 获取信息的过程与方法一、教材分析: 本节要求学生能对信息获取的过程有一个全面的宏观把握,当学生遇到问题时,先要 从问题开始,分析信息...
2.1获取信息的过程与方法 练习题
2.1获取信息的过程与方法 练习题_其它课程_高中教育_教育专区。高中信息技术 班级: 学生姓名: 小结: 获取信息的基本过程: 1 确定信息需求 (1) 制定信息的需求...
2.1获取信息的过程与方法(学案)
2.1获取信息的过程与方法(学案)_其它课程_高中教育_教育专区。高中信息技术必修奎屯市第一高级中学 2014 年信息技术学案 第二章 信息的来源与获取 2.1 信息获取...
2.1获取信息过程与方法(说课稿)
2.1 获取信息过程与方法说课内容说教材 说教法 说学法 说过程 教材分析 讲授法 学情分析 情境教学法 小组学习法 教学目标 教学重、难点 教具准备 任务驱动法 ...
高一 2.1获取信息技术的过程与方法
高一2.1获取信息技术的过程与方法高一2.1获取信息技术的过程与方法隐藏>> 2.1 获取信息的过程与方法课堂引入:杨叔子院士曾讲过一个这样的故事。他在咸宁“劳动锻...
2.1获取信息的过程与方法
2. 3. 1. 2.1 获取信息的过程与方法 广东《信息技术基础》教材,第二单元(第一节)获取信息的过程与方法 知道信息来源的多样性及其实际意义 学会根据问题确定...
2.1获取信息的过程与方法
2.1获取信息的过程与方法_其它课程_高中教育_教育专区。获取信息的过程与方法 一、教学目标 ㈠ 课程目标 1. 能根据问题确定信息需求的和信息来源,能分析信息来源...
2.1获取信息的过程与方法
万州高级中学教学实施方案教师姓名 彭毅 教研组 信息技术 授课班级 高一年级 班年 2.1 获取信息的过程和方法 课题 №月日 教学目标 教学重点 教学难点 教学方法 ...
2.1获取信息的过程与方法
2.1 获取信息的过程与方法一、教学设计背景(一)内容分析 本节要求学生对信息获取的过程有一个全面的把握,当学生遇到问题时,先要从问题开始,分 析信息需求,从而...
更多相关标签:
获取信息的过程与方法 | 获取信息的过程和方法 | 2.1信息获取的方法 | 信息获取的一般过程 | 获取信息的基本过程 | 存储过程获取当前时间 | 获取存储过程返回值 | 获取信息的基本过程是 |