当前位置:首页 >> 其它课程 >>

沪教版高中地理学习要善用规律


沪教版高中地理学习要善用规律
地理规律主要反映地理事物和地理现象在发展变化过程中的本质联系和必然趋势。 如果我们 能够利用这一思维模式进行学习,那地理学习还算是难的吗? 常见的地理规律主要有 1、分布规律 即各种地理事物或现象在空间、 时间上的分布规律反映地理事物与空间位置之间的必然联系。 如世界气温的分布规律由低纬向高纬递减、 夏季陆地气温高于同纬度海洋冬季相反、 世

界极 端最低气温出现在南极大陆最高气温出现在 7 月份的撒哈拉沙漠。 2、演变规律 即各种地理事物或现象随时间、空间变化的规律反映地理事物发展变化的必然趋势。如我 国雨带推移的一般规律 4、5 月在华南 6 月在江淮 7、8 月在东北、华北 9 月南撤 10 月退 出大陆。 利用地理规律解题的一般思路 1、提取试题的图文信息明确,考查的知识和能力范围 2、回忆相关规律的完整表述 3、调用相关的地理规律,对地理问题进行综合分析 4、按照试题要求作答。 【例 1】 读经纬网图回答 1~4 题。 1、若丁点的昼长为 13 小时当乙点日出时丙点的地方时为 A.5∶30 B.3∶30 C.7∶30 D.18∶30

1

2、一架飞机在甲地日出时飞往乙地整个过程飞行员始终看到日出现象到达乙地时当地时间 为 7 时则飞行员始终看到太阳位于飞机的 A.东南方 B.东北方 C.正东方 D.正南方 3、某日丙地昼长为 11 小时乙地昼长为 11 小时 40 分钟一科研人员在北京时间 11 点时从 丙地乘飞机到丁地途中飞行 3 小时则该科研人员该日经历的昼长为 A.8 小时 B.9 小时 20 分钟 C.11 小时 D.11 小时 20 分钟 4、从乙地到丁地沿线的地质活动情况是 A.位于板块交界处附近多地震 B.位于板块内部地壳较稳定 C.地势平坦由风力堆积而成 D.地表波状起伏由冰川侵蚀而成 【解析】 第 1 题同一纬线上昼长相等故乙点的昼长也是 13 小时其日出时的地方时为 5∶30。此时丙 点的地方时为 7∶30。 第 2 题根据晨线的含义可知晨线以东为白昼根据题意乙地 7 点日出则北半球为冬半年太阳 应从东南方向升起故飞行员始终看到太阳在飞机的东南方。 第 3 题根据时差可知飞机起飞时丙地为 8∶00 丙地昼长为 11 小时则其当地时间 6∶30 日出 故飞机起飞时该科研人员已经经历的昼长为 1 小时 30 分钟飞机起飞时丁地为 10∶003 小 时后也就是 13∶00 丁地的日落时间为 17∶50 故飞机到达后其经历的昼长为 4 小时 50 分 钟。综上可知该科研人员该日经历的昼长为 9 小时 20 分钟。

2

第 4 题由经纬度可知乙地位于西亚丁地位于我国四川盆地沿线位于板块交界处附近多地震。 【答案】1、C 2、A 3、B 4、A 【例 2】 某地理学习小组为了深入理解各种气候类型的分布与成因作了各种模拟演示读某 理想区域分布图结合所学知识完成 5~6 题。 5、 在模拟演示中当黄赤交角变为 0°时甲地的气候类型在地球上无法再找到则甲地实际所在 的半球及其气候类型分别是 A.北半球地中海气候 B.北半球热带沙漠气候 C.南半球地中海气候 D.南半球热带沙漠气候 6、研究表明甲、乙两地虽然位于同一纬度但是其气候类型差别很大造成其差异的主要因素 是 A.下垫面 B.海陆位置 C.大气环流 D.人类活动 【解析】 第 5 题当黄赤交角变为 0°时甲地的气候类型不存在根据图示并结合所学知识可判断甲地的 气候类型为地中海气候该气候类型主要分布于南北纬 30°至 40°大陆西岸进而判断甲地位于 北半球。 第 6 题甲、乙两地的气候类型分别为地中海气候和亚热带季风气候形成原因分别为受气压 带、风带和季风环流的影响因此造成其差异的主要因素是大气环流。 【答案】5、A 6.地震多发生在板块的消亡边界。在下列板块中,与相邻板块形成消亡边界最多的是

3

A.南极洲板块 B.美洲板块 C.非洲板块 【答案】:D 【解析】 考查板块周界型及板块空间分布记忆。 南极洲板块与非洲板块、 太平洋板块、 美洲板块交界; 美洲板块与南极洲板块、太平洋板块、亚欧板块交界;非洲板块与亚欧板块、印度洋板块、 南极洲板块交界;亚欧板块与美洲、太平洋、印度洋、南极洲四个板块交界。 7.下列我国省区中,属于地震重点预防区的是 A.湖南、内蒙古 B.内蒙古、云南 C.台湾、云南 【答案】:C 【解析】 考查我们地震带省区分布。台湾和云南距离世界两大地震带:环太平洋和亚欧地震(地中海 -喜马拉雅地震带)最近。 8.在下列选项中,可以利用全球定位系统检测的是 A.山体位移 C.震源深度 【答案】:A 【解析】 考查全球定位系统应用和地震相关概念理解。 全球定位在与动态捕捉地表目标物的空间位置。 地震现象发生在地壳内部,是由地震震源能力所确定。 B.地震震级 D.地震烈度 D.台湾、湖南 D.亚欧板块

4


相关文章:
高中地理教学善用信息技术
高中地理教学善用信息技术_其它课程_高中教育_教育...教师单纯的理论教学会影响到学生学习地理的积极性, ...、地貌、水纹等环境,让学生掌握住地理事物的规律。...
沪教版高一第二学期地理答案
沪教版高一第二学期地理答案_高一理化生_理化生_高中...住宅区 (2)发展中, 发达 (3)没有违反地价规律...而内地利 用劳动力丰富等有利条件发展纺织业,也是...
沪教版 高中地理 专题2 地球的伙伴——月球
沪教版 高中地理 专题1 地... 7页 1财富值 专题...◆用月相变化原理解析日常生活中观察到的自然现象, ...(二)月相变化的规律 1、月相变化规律 (1)当月球...
高中地理学习现状分析及其教学策略
1 4、不勤于,善于运用地图。 前苏联地理学家,...教学素材的选取要充分围绕对生活有用的地理,对学生...3 地图是地理独有的知识载体,地理知识、原理、规律...
高中地理教材目录湘教版
高中地理教材目录湘教版_初二英语_英语_初中教育_教育专区。(湘教版)普通高中课程...学用地理统计图 第二单元 城市与地理环境 第一节 城市发展与城市化 第二节 ...
人教版高中地理必修三教学建议
人教版高中地理必修三教学建议一、教材分析 1.课标...必修 3 教学时一定要引领学生用学过的 原理分析...④最 后师生总结探究区域生态环境建设的一般研究规律...
2015-2016学年高中地理 第三单元 从圈层作用看地理环境...
2015-2016高中地理 第三单元 从圈层作用看地理...内在规律单元检测(A卷)鲁教版必修1_政史地_高中...在热带草原中生活着善跑便于迁徙的长颈鹿、羚羊等...
【精品讲义】2016-2017学年高中地理(鲁教版必修一)第三...
【精品讲义】2016-2017高中地理(鲁教版必修一)第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律(B卷)_高一政史地_政史地_高中教育_教育专区。第三单元 从圈层作用...
高中地理教学中学生学习能力的培养策略
高中地理教学中学生学习能力的培养策略_中职中专_职业...知 识脉络的本质把握相关知识的本质与发展变化规律。...四、善用记忆技巧 在地理教学中, 许多教师都结合...
发挥主体作用优化地理课堂
二、把握特点,学以致用 从高中地理学习的层面审视...“善学”就是要有得当的学习的方法、科学的学习...重要的地理名 词、地理概念、地理规律和地理原理等,...
更多相关标签: