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八年级体育理论课教案两篇 .doc


2012-2013 学年第一学期

八 年级 1 班

体育

教案

备课教师: 李森林

课 题

课堂常规及注意事项 1、 通过学习使学生了解上体育课应注意什么。 2、 理解怎样上好每一节体育课, 可以达到全面锻炼身体、 掌握知识、 方法, 促进身心发展、

增强体质的目的。 3、 体育锻炼中,你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐,体验 到勇敢与顽强、胜利与失败、挫折与勇气、拼搏 重 难 点:常规教育与安全教育 点:常规教育与安全教育及学生自我保护意识 讲授法 体育安全的相关资料 2 课时 课 教学内容 教学 时数 堂 教 学 第 1 课时 过 程 设 课 型 新授 否 第 1 课时

学 习 目 标

重 点 难 点 教 选 课 准 法 择 前 备

是否采用 多媒体 备课 总数 计

教 学 时 数

教师活动

学生活动

一、教师讲解: 讲述 《课堂常规》 及注意事项。 1、对老师有礼貌。上课铃响, 体委整队,静候上课。要求; 快、静、齐 。因故迟到要喊 报告。下课时按老师要求整 队,听老师口令后才下课。 2、不迟到,不早退。如有特 殊情况要提前向教师请假 3、上体育课要穿轻便的服装 和鞋子, 要穿运动服、 运动鞋。 4、注意安全。严格按老师教 授的方法练习,未经允许不随 意动器材,不做与课无关的动 作,同学间要互相做好保护, 听从体委和组长的指挥。 5、爱护公共财物。课前按老 师要求布置好场地器材,练习 是要爱护使用器材,课后要认 真清点归还器材。 二、组织学生讨论对常规的理 解 三、课堂小结; 检 查 第 周, 应备 签 阅 评价:

教师讲述《课堂常规》 认真听教师讲的《课 及注意事项: 堂常规》及注意事项: 目的:让学生知道体育课 有哪些要求。

补充重点:对运功服、运 动鞋的要求必须要做到。

学生讨论并理解运功服、 运 动 鞋在 体育 课上 的重 要性

重点强调:对安全的注意, 讨论交流如何自我保护 加强学生自我保护意识

组织学生讨论对常规的理 解 课时 时间: 实备

学生讨论

课时,共 课时 签查(签章) :
瓜州县柳园学校

2012-2013 学年第一学期

八 年级 1 班

体育

教案

备课教师: 李森林

课 题

体育与保健理论 1、了解运动损伤的概念及发生原因; 2、对常见的运动损伤掌握简易的处理方法; 3、加强学生对安全的注意,加强学生自我保护意识。 重 难 讲授法 体育与保健的相关资料 2 教 学 课时 过 程 教学 时数 设 计 教师活动 教师讲述《运动损伤 的概念和分类: 学生活动 认 真 听教 师讲 的 教 师讲 述《运动损伤的概念和分 类 第 2 课时 点:了解运动损伤的概念及发生原因; 点:加强学生对安全的注意,加强学生自我保护意识。 课 型 新授 否 第 2 课时

学 习 目 标

重 点 难 点 教 选 课 准 法 择 前 备

是否采用 多媒体 备课 总数

教 学 时 数 课 堂

教学内容 一、运动损伤的概念和分类: 1、定义:体育运动中,造成 人体组织或器官在解剖上的 破坏或生理上的紊乱,称为运 动损伤。 2、分类:按病程可分为急性 损伤和慢性损伤;按性质可分 为开放性损伤和闭合性损伤; 按程度可分为轻度、中度损伤 和重伤。 二、运动损伤发生的原因: 1、认识不足,措施不当。 2、准备运动不足: 3、体育基础差、身体素质弱, 或动作要领掌握不正确, 5、不良的气候变化。 6、组织纪律混乱、违反活动 规定是造成伤害事故的原因。 三、常见的运动损伤与处理 1、 擦伤 2、 鼻出血 3、 扭伤 4、 挫伤 5、脑震荡 6、脱臼 7、骨 折 四、课堂小结 检 查 第 周, 应备 签 阅 评价:

教师讲述运动损伤发 生的原因: 目的让学生知道哪些 原因可以导致运动损伤

认 真 听讲 并知 道哪 些原 因可以导致运动损伤

教师讲述常见的运动 损伤与处理 目的让学生知道运动 损伤有哪些以及如何处理 课时 时间: 实备

认 真 听讲 并理 解运 动损 伤有哪些以及如何处理

课时,共 课时 签查(签章) :
瓜州县柳园学校

2012-2013 学年第一学期

八 年级 1 班

体育

教案

备课教师: 李森林

瓜州县柳园学校


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