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小班社会活动《认识红绿灯》


小班社会活动:认识红绿灯
活动目标: 1.了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停、绿灯行的道理。 2.让小朋友懂得在过马路时应注意安全。一定要走斑马线。 3.能灵敏地根据信号做动作,体验模仿游戏的快乐。 活动准备: 课件、自制的红绿灯、红绿灯信号牌、音乐 活动过程: 一、导入活动,游戏“我是小司机” 播放我是小司机的音乐,幼儿手持方向盘在十字路口自由开车, 发生冲撞后停止音乐,让幼儿说一说为什么会发生冲撞? 马路上那么多汽车为什么不会发生冲撞? 二、认识红绿灯,斑马线。知道简单的交通规则 1.播放课件幼儿观看 2.认识红绿灯,了解作用 提问:刚才短片里告诉了我们许多的交通知识,马路上那么多汽 车和行人有没有发生冲撞?是因为有谁在指挥交通?(交警叔叔) 除了交警叔叔还有谁在指挥交通呢?(红绿灯) 出示红绿灯图片,引导幼儿观察。 红绿灯是做什么的?它有几种颜色?分别表示什么意思呢? 红灯亮了告诉我们什么?看见红灯停一停

绿灯亮了告诉我们什么?看见绿灯向前行 那黄灯是干什么用的呢?黄灯是提示用的, 当绿灯快变成红灯的 时候黄灯会闪三下,提醒我们不要再往前跑了。 教师小结:红绿灯其实和交警叔叔差不多,是装在路口,专门用 来指挥行人和车辆走和停的。小朋友们一定要遵守“红灯停、绿灯行” 的交通规则哦。 3、认识斑马线 出示斑马线, 提问: 这些白白的线叫什么?它有什么作用呢? (人 们要穿过大街到对面去的时候必须要走斑马线。 今天我们懂得了这么多的交通规则, 以后上街时要怎么做才安全 呢?(幼儿自由发表看法) 教师总结:现在马路上车辆可多啦,小朋友们以后过马路一定要 注意安全,遵守交通规则,要有大人陪伴,红灯停,绿灯行,过马路 要走斑马线,慢慢走不能乱跑。 三、游戏:红灯停、绿灯行 1.介绍玩法:幼儿开小汽车,教师交替出示“红灯” , “绿灯”的信号 牌,幼儿据此做出相应的动作。红灯停,绿灯行。 2.反复玩游戏,变换角色,让幼儿用红绿灯指挥交通。


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