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黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中2015-2016学年高一上学期第一次月考物理试题


2015-2016 学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一中高一 (上)第一次月考物理试卷
一、单选题(每题只有一个选项是正确的,本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.下列关于质点的说法中正确的是( ) A.只要是体积很小的球体就可以视为质点 B.研究一汽车从淮阴到南京的运动时间时可以将其视为质点 C.因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其

视为质点 D.质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点 2.以下的计时数据,指时间间隔的是( ) A.学校每天 7:30 准时上课 B.每节课 45 min C.数学考试 9:40 结束 D.周末文艺晚会 18:40 开始 3.下列说法中符合实际的是( ) A.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表 B.打点计时器是一种测量长度的仪器 C.出租汽车按位移的大小收费 D.“万米”赛跑,指的是位移为一万米 4.从高为 5m 处以某一初速度竖直向下抛一小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为 2m 处 被接住,则这段过程中( ) A.小球的位移为 3m,方向竖直向下,路程为 7m B.小球的位移为 7m,方向竖直向下,路程为 7m C.小球的位移为 3m,方向竖直向下,路程为 3m D.小球的位移为 7m,方向竖直向下,路程为 3m 5.关于加速度的概念.下列说法中正确的是( ) A.加速度表示速度的“增加” B.加速度表示速度的“变化” C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小 6.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移 7.第 16 届亚运会已于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在中国广州进行.其中,亚运火炬在广东省 内 21 个地级以上城市传递,起点为中山市,终点为广州市,如图所示.则下列说法正确的是 ( )

A.计算火炬传递的速度时,可以把火炬当成质点 B.研究火炬传递的运动时,只能选择中山市为参考系 C.由起点中山市到终点广州市,火炬传递的位移等于传递线路的总长度 D.火炬传递的平均速度等于传递线路的总长度与传递时间的比值 8.关于质点的位移、路程、速度和加速度之间的关系,下列说法正确的是( A.在某一段时间内物体运动的位移为 0,则该物体一定是静止的 B.只有物体做直线运动,位移的大小和路程就一定相等 C.只要物体的加速度不为零,它的速度就在变化 D.平均速率一定等于平均速度的大小 )

9.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10m/s,v2=15m/s,则物体在整个运动过 程中的平均速度是( ) A.12.5m/s B.12m/s C.12.75m/s D.11.75m/s 10. 某质点由 A 经 B 到 C 做匀加速直线运动, 前 2s 和后 2s 位移分别为 AB=8m 和 BC=12m. 该 质点的加速度及经 B 点的瞬时速度分别是( ) 2 2 2 2 A.1m/s 、5m/s B.2m/s 、5m/s C.1m/s 、10m/s D.2m/s 、10m/s

二、多项选择题(每题至少两项符合题意,每小题 4 分,共 16 分) 11.关于位移和路程的关系,下列说法中正确的是( ) A.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移 B.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小 C.物体通过的两段路程不等,但位移可能相等 D.物体通过的路程不为零,但位移可能为零 12.甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶,下列有关参考系的说法正确的是( A.如果两辆汽车均向东行驶,若以甲车为参考系,乙车是静止的 B.如果观察的结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车 C.如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的 D.如甲车突然刹车停下,乙车仍向东行驶,以乙车为参考系,甲车往西行驶 13.物体 M 的加速度是+3m/s ,物体 P 的加速度为﹣5m/s ,下列说法正确的是( A.物体 M 的加速度比 P 的加速度大
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B.物体 P 的速度变化比 M 的速度变化快 C.物体 M 的速度一定在增大 D.物体 P 的速度可能在减小 14.如图是某物体做直线运动的 v﹣t 图象,下列有关物体运动情况判断正确的是( )

A.3s 末物体的加速度大小为 5 m/s B.4s 末物体回到出发点 C.6s 末物体的速度最大 D.4s 末物体的加速度为零

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15.下列现象可能存在的是( ) A.物体的速度很大,加速度为零 B.物体做减速运动,位移在增大 C.物体的速度变化率很小,加速度很大 D.物体运动方向向东,位移方向向西 16.一个质点沿 x 轴做直线运动,它的位置坐标随时间变化规律是 x=3t ﹣4t,其中 x 与 t 的 单位分别为 m 和 s,则下列说法中正确的是( ) A.t=0 时,质点的坐标是 x=﹣1m B.在最初的 1s 内,质点的位移大小为 1m,方向沿 x 轴正方向 C.质点的速度随时间的变化规律是 vt=(6t﹣4)m/s D.质点先做匀减速直线运动,然后做匀加速直线运动
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三、实验题(本大题共 2 小题,共 14 分) 17.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下了一系列的小点.根据你所打 出点的纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时( ) A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断 B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 C.必须通过计算全程的平均速度来判断 D.可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否都相等来判断 18. (10 分) (2012 秋?北林区校级期中)电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 电源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是 ,电火花计时器工作的电压 是 .当电源频率是 50Hz 时,它每隔 打一个点.如图为物体运动时 打点计时器打出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流 50Hz 的电 源,则 ae 段的平均速度为 m/s.d 点的瞬时速度约为 m/s.

四、计算题(本大题共 2 小题,共 32 分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要 注明单位) 19. (15 分) (2015 秋?友谊县校级月考)汽车由静止开始做匀加速直线运动,第 5s 末的速度 为 6m/s,则: (1)汽车在第 3s 内通过的位移为多少? (2)汽车在前 6s 内通过的位移为多少? (3)第 3s 内的平均速度. 20. (17 分) (2014 秋?嘉峪关校级期中)汽车以 10m/s 的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后 经 2s 速度变为 6m/s,汽车刹车后的运动可认为是匀减速直线运动.求: (1)刹车过程中的加速度; (2)刹车后前进 9m 所用的时间; (3)刹车后 8s 内前进的距离.

2015-2016 学年黑龙江省双鸭山市友谊县红兴隆管理局一 中高一(上)第一次月考物理试卷
参考答案与试题解析

一、单选题(每题只有一个选项是正确的,本题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1.下列关于质点的说法中正确的是( ) A.只要是体积很小的球体就可以视为质点 B.研究一汽车从淮阴到南京的运动时间时可以将其视为质点 C.因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其视为质点 D.质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点 考点:质点的认识. 专题:直线运动规律专题. 分析:当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时,我们就可以把它看成质点,根据把物 体看成质点的条件来判断即可. 解答:解:A、原子核很小,质量很小,但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点 的,所以 A 错误. B、研究一汽车从淮阴到南京的运动时间时,汽车的形状和大小对研究问题没有影响, 可以看成质点,故 B 正确; C、太阳的体积很大,但研究其在银河系中的位置时,太阳的大小和形状对研究的问题 没有影响,此时可以看成质点,所以 C 错误. D、由 C 得分析知 D 错误. 故选 B. 点评:本题就是考查学生对质点概念的理解,是很基本的内容,必须要掌握住的,题目比较简 单. 2.以下的计时数据,指时间间隔的是( ) A.学校每天 7:30 准时上课 B.每节课 45 min C.数学考试 9:40 结束 D.周末文艺晚会 18:40 开始 考点:时间与时刻. 专题:直线运动规律专题. 分析:正确解答本题的关键是:理解时间间隔和时刻的区别,时间间隔是指时间的长度,在时 间轴上对应一段距离,时刻是指时间点,在时间轴上对应的是一个点. 解答:解:A、学校作息时间表的数字是时间点,因此为时刻,故 A 错误; B、每节课 45 min,中的 45 min 指的是一个时间段,因此为时间,故 B 正确; C、数学考试 9:40 结束,9:40 是个时间点,是时刻,故 C 错误; D、周末文艺晚会 18:40 开始,18:40 是指的一个时间点,因此是时刻,故 D 错误. 故选 B 点评:只要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点,而时间间隔在时间轴上对应的是一段,即可 顺利解决此类题目. 3.下列说法中符合实际的是( )

A.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表 B.打点计时器是一种测量长度的仪器 C.出租汽车按位移的大小收费 D.“万米”赛跑,指的是位移为一万米 考点:时间与时刻;位移与路程. 专题:常规题型. 分析:知道时刻与时间间隔的区别. 打点计时器是一种测量时间的仪器. 知道实际生活中路程与位移的区别. 解答:解:A、火车站售票厅悬挂的是列车时刻表,故 A 正确 B、打点计时器是一种测量时间的仪器.故 B 错误 C、出租汽车按路程的大小收费,故 C 错误 D、“万米”赛跑,指的是路程为一万米,故 D 错误 故选 A. 点评:本题考查了一些基础知识,针对一些工作原理要熟练掌握,针对一些估计值,要根据熟 悉的已知指进行估计. 4.从高为 5m 处以某一初速度竖直向下抛一小球,在与地面相碰后弹起,上升到高为 2m 处 被接住,则这段过程中( ) A.小球的位移为 3m,方向竖直向下,路程为 7m B.小球的位移为 7m,方向竖直向下,路程为 7m C.小球的位移为 3m,方向竖直向下,路程为 3m D.小球的位移为 7m,方向竖直向下,路程为 3m 考点:位移与路程. 专题:直线运动规律专题. 分析:位移的大小等于首末位置的距离, 方向由初位置指向末位置. 路程等于运动轨迹的长度. 解答:解:从高为 5m 处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,在与地面相碰后弹起,上升到 高为 2m 处被接住, 首末位置的距离为 3m, 所以位移的大小等于 3m, 方向竖直向下. 运 动轨迹的长度为 7m,所以路程等于 7m.故 A 正确,B、C、D 错误. 故选:A. 点评:解决本题的关键知道位移是矢量,大小等于首末位置的距离,路程是标量,大小等于运 动轨迹的长度. 5.关于加速度的概念.下列说法中正确的是( ) A.加速度表示速度的“增加” B.加速度表示速度的“变化” C.加速度表示速度变化的快慢 D.加速度表示速度变化的大小 考点:加速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:加速度是描述速度变化快慢的物理量,加速度大说明速度变化快,或者说速度的变化率 大,加速度并不表示速度“增加”或者速度“变化”,明确了加速度的具体含义即可正确解 答本题. 解答:解:加速度这个概念的引入,是用来描述速度变化的快慢,或者说描述速度变化率的大 小,而并不表示速度的“增加”或者“变化”“速度变化大小”等,故 ABD 错误,C 正确; 故选 C.

点评:加速度是初学者感到很抽象或者难以理解的概念,这要在平时练习中不断深化理解,尤 其是加速度和速度的关系可以通过列举实例的方法加强理解. 6.下列各组物理量中,都是矢量的是( ) A.位移、时间、速度 B.速度、速率、加速度 C.加速度、速度的变化、速度 D.路程、时间、位移 考点:矢量和标量. 分析:即有大小又有方向, 相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量, 如力、 速度、 加速度、 位移、动量等都是矢量; 只有大小,没有方向的物理量是标量,如路程、时间、质量等都是标量. 解答:解:A、其中的时间是标量,所以 A 错误; B、其中的速率是标量,所以 B 错误; C、加速度、速度的变化、速度都是矢量,所以 C 正确; D、其中的路程和时间都是标量,所以 D 错误. 故选 C. 点评:本题是一个基础题目,就是看学生对矢量和标量的掌握. 7.第 16 届亚运会已于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在中国广州进行.其中,亚运火炬在广东省 内 21 个地级以上城市传递,起点为中山市,终点为广州市,如图所示.则下列说法正确的是 ( )

A.计算火炬传递的速度时,可以把火炬当成质点 B.研究火炬传递的运动时,只能选择中山市为参考系 C.由起点中山市到终点广州市,火炬传递的位移等于传递线路的总长度 D.火炬传递的平均速度等于传递线路的总长度与传递时间的比值 考点:位移与路程. 专题:直线运动规律专题. 分析:根据物体看作质点的条件分析能否看作质点; 参考系的选取是任意的; 根据行进的路线分析位移与路程的关系; 平均速度等于位移与时间的比值. 解答:解:A、计算火炬传递的速度时,火矩的大小可以忽略,可以看作质点;故 A 正确; B、研究火炬传递时,可以选取地面上任意物体作为参考系;故 B 错误; C、由于运动员做的是曲线运动,故位移大小一定小于路程;故 C 错误; D、平均速度等于位移与时间比值,不是路程与时间的比值;故 D 错误; 故选:A.

点评:本题考查了质点、参考系、位移与路程及平均速度等,特别要注意对相近物理量进行区 分. 8.关于质点的位移、路程、速度和加速度之间的关系,下列说法正确的是( ) A.在某一段时间内物体运动的位移为 0,则该物体一定是静止的 B.只有物体做直线运动,位移的大小和路程就一定相等 C.只要物体的加速度不为零,它的速度就在变化 D.平均速率一定等于平均速度的大小 考点:位移与路程;加速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:路程表示物体运动轨迹的长度,位移的大小等于初末位置的距离,方向由初位置指向末 位置. 瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度,瞬时速度的大小表示瞬时速率. 平均速度表示位移与时间的比值,平均速率表示路程与时间的比值. 解答:解:A、在某一段时间内物体运动的位移为 0,可能是物体运动了一段时间后又回到出 发点,所以该物体不一定是静止的.故 A 错误. B、当物体做单向直线运动时,位移的大小与路程相等;做往复直线运动时,位移的大 小小于路程,故 B 错误. C、只要有加速度,速度就变化,所以只要物体的加速度不为零,它的速度总是在发生 变化的.故 C 正确. D、平均速度的大小不表示平均速率,因为平均速度是物体在一段时间内的位移与所用 时间的比值,而平均速率等于路程与时间的比值.故 D 错误. 故选:C. 点评:掌握位移和路程的区别,以及知道它们的联系,当物体做单向直线运动时,路程和位移 的大小相等. 理解平均速度和平均速率的概念,知道平均速度的大小不表示平均速率. 9.物体通过两个连续相等位移的平均速度分别为 v1=10m/s,v2=15m/s,则物体在整个运动过 程中的平均速度是( ) A.12.5m/s B.12m/s C.12.75m/s D.11.75m/s 考点:平均速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:平均速度等于路程与所用时间的比值.用 t1 和 t2 表示出运动的时间,再求解物体在这 整个运动过程中的平均速度. 解答:解:设整体过程的总位移为 2s,则 物体通过第一段位移所用时间为:t1= 物体通过第二段位移所用时间为:t2= , ,

则物体在这整个运动过程中的平均速度为:v= 联立并代入数据得:v=12m/s 故选:B 点评:本题要掌握平均速度的定义式,关键是用平均速度表示物体运动的时间.

10. 某质点由 A 经 B 到 C 做匀加速直线运动, 前 2s 和后 2s 位移分别为 AB=8m 和 BC=12m. 该 质点的加速度及经 B 点的瞬时速度分别是( ) 2 2 2 2 A.1m/s 、5m/s B.2m/s 、5m/s C.1m/s 、10m/s D.2m/s 、10m/s 考点:匀变速直线运动的速度与位移的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:根据连续相等时间内的位移之差是一恒量求出质点的加速度, 根据某段时间内的平均速 度等于中间时刻的瞬时速度求出 B 点的瞬时速度. 解答: 解:根据 得加速度为:a= .

B 点的速度等于 AC 段的平均速度,则有:



故选:A. 点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论,并能灵活运用,有时运用推 论求解会使问题更加简捷. 二、多项选择题(每题至少两项符合题意,每小题 4 分,共 16 分) 11.关于位移和路程的关系,下列说法中正确的是( ) A.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程就是位移 B.物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小 C.物体通过的两段路程不等,但位移可能相等 D.物体通过的路程不为零,但位移可能为零 考点:位移与路程. 专题:直线运动规律专题. 分析:位移是矢量,位移的方向由初位置指向末位置.位移的大小不大于路程.路程是标量, 是运动路径的长度.当质点做单向直线运动时,位移的大小一定等于路程. 解答:解: A、 物体沿直线向某一方向运动, 通过的路程等于位移的大小, 但是路程不是位移. 故 A 错误. B、物体沿直线向某一方向运动时,通过的路程等于位移的大小.故 B 正确. C、物体通过的路程不等,则首末位置可能相同,即位移可能相等.故 C 正确. D、物体通过的路程不为零,但是首末位置可能相同,即位移可能为零.故 D 正确. 故选 BCD. 点评:解决本题的关键知道位移和路程的区别,知道它们之间大小关系是位移大小≤路程. 12.甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶,下列有关参考系的说法正确的是( ) A.如果两辆汽车均向东行驶,若以甲车为参考系,乙车是静止的 B.如果观察的结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆车 C.如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车仍是静止的 D.如甲车突然刹车停下,乙车仍向东行驶,以乙车为参考系,甲车往西行驶 考点:参考系和坐标系. 分析:参考系是描述运动时, 假设不动的物体. 以某一物体为参考系, 即假设该物体是静止的, 从而确定另一个物体的运动. 解答:解:A、甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶,如果两辆汽车均向东行驶,若以甲车为

参考系,乙车是静止的,故 A 正确. B、如果观察的结果是两辆车均静止,参考系可以是第三辆以同样速度运动的车,故 B 正确. C、如果以在甲车中一走动的人为参考系,乙车不再是静止的.故 C 错误. D、如甲车突然刹车停下,乙车仍向东行驶,以乙车为参考系,甲车往西行驶,故 D 正 确. 故选:ABD. 点评:解决本题的关键知道选择的参考系不同,物体的运动往往不同,参考系是用来假设不动 的物体. 13.物体 M 的加速度是+3m/s ,物体 P 的加速度为﹣5m/s ,下列说法正确的是( ) A.物体 M 的加速度比 P 的加速度大 B.物体 P 的速度变化比 M 的速度变化快 C.物体 M 的速度一定在增大 D.物体 P 的速度可能在减小 考点:加速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:加速度是反映速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化快.加速度是矢量,正负表 示加速度的方向.判断物体做加速运动还是减速运动,根据速度的方向与加速度的方向 关系进行判断. 解答:解:A、物体 M 的加速度为+3m/s2,物体 P 的加速度是﹣5m/s2,知 P 的加速度大,P 的速度变化快.故 A 错误,B 正确. 2 C、物体 M 的加速度为+3m/s ,速度方向可能与加速度方向相反,则可能做减速运 动.故 C 错误. D、物体 P 的加速度是﹣5m/s ,速度方向可能与加速度方向相反,则可能做减速运 动.故 D 正确. 故选:BD. 点评:解决本题的关键理解加速度是反映速度变化快慢的物理量,加速度大,速度变化快.以 及知道当速度方向与加速度方向相同,做加速运动,当速度方向与加速度方向相反,做 减速运动. 14.如图是某物体做直线运动的 v﹣t 图象,下列有关物体运动情况判断正确的是( )
2 2 2

A.3s 末物体的加速度大小为 5 m/s B.4s 末物体回到出发点 C.6s 末物体的速度最大 D.4s 末物体的加速度为零 考点:匀变速直线运动的图像;匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题:运动学中的图像专题. 分析:在速度﹣时间图象中,某一点代表此时刻的瞬时速度,斜率表示加速度,图象与坐标轴

2

围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间轴下方位移为负.由此分析. 解答: 2 解:A、前两秒加速度由加速度的定义式:a= = =5m/s ,故 A 正确. B、在速度时间图象中,图象与坐标轴围成面积代表位移,时间轴上方位移为正,时间 轴下方位移为负,所以四秒末物体的位移为正向的最大值,离出发点最远,故 B 错误; C、由图知,6s 末物体的速度最大,故 C 正确; D、4s 末物体速度仍在变化;故加速度不为零;故 D 错误; 故选:AC 点评:本题是为速度﹣﹣时间图象的应用,要明确斜率的含义,知道在速度﹣﹣时间图象中图 象与坐标轴围成的面积的含义. 15.下列现象可能存在的是( ) A.物体的速度很大,加速度为零 B.物体做减速运动,位移在增大 C.物体的速度变化率很小,加速度很大 D.物体运动方向向东,位移方向向西 考点:加速度;速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:加速度等于单位时间内的速度变化量,反映速度变化快慢的物理量,加速度的方向与速 度变化量的方向相同. 解答:解:A、物体的速度很大,加速度可能为零,比如匀速直线运动,故 A 正确. B、物体做减速运动,速度的方向不变,位移增大,故 B 正确. C、加速度等于速度的变化率,变化率很小,加速度很小,故 C 错误. D、物体的运动方向向东,位移方向可能向西,比如物体先向西做匀减速运动,速度减 为零后反向做匀加速运动,故 D 正确. 故选:ABD. 点评:解决本题的关键知道加速度的物理意义,知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的 大小无关. 16.一个质点沿 x 轴做直线运动,它的位置坐标随时间变化规律是 x=3t ﹣4t,其中 x 与 t 的 单位分别为 m 和 s,则下列说法中正确的是( ) A.t=0 时,质点的坐标是 x=﹣1m B.在最初的 1s 内,质点的位移大小为 1m,方向沿 x 轴正方向 C.质点的速度随时间的变化规律是 vt=(6t﹣4)m/s D.质点先做匀减速直线运动,然后做匀加速直线运动 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:根据匀变速直线运动的位移时间公式得出质点的初速度和加速度, 从而判断质点的运动 规律. 解答: 2 2 解:根据 =3t ﹣4t,知初速度 v0=﹣4m/s,加速度 a=6m/s . A、t=0 时,代入数据得,x=0.即质点的坐标是 x=0.故 A 错误. 2 B、根据 x=3t ﹣4t, 在最初的 1s 内得,x=3﹣4m=﹣1m,方向沿 x 轴负方向.故 B 错误. C、根据速度时间公式得,v=v0+at=﹣4+6t.故 C 正确.
2

D、 开始时质点的速度方向与加速度的方向相反, 质点先向 x 轴负向做匀减速直线运动, 然后向 x 轴正向做匀加速直线运动.故 D 正确. 故选:CD. 点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移公式和速度公式,知道公式的矢量性. 三、实验题(本大题共 2 小题,共 14 分) 17.在你练习使用打点计时器时,小车拖动纸带并在上面打下了一系列的小点.根据你所打 出点的纸带,在判断纸带表示的运动是匀速直线运动还是变速直线运动时( ) A.应通过测量纸带表示的运动的全程来判断 B.必须通过计算任意两点间的平均速度来判断 C.必须通过计算全程的平均速度来判断 D.可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否都相等来判断 考点:打点计时器系列实验中纸带的处理. 专题:实验题. 分析:物体在一条直线上运动,且在相等的时间间隔内通过的位移相等,这种运动称为匀速直 线运动; 如果在相等的时间里位移不等,这种运动就叫做变速直线运动. 解答:解:物体在一条直线上运动,且在相等的时间间隔内通过的位移相等,这种运动称为匀 速直线运动; 如果在相等的时间里位移不等,这种运动就叫做变速直线运动. 纸带上相邻的计时点的时间间隔相等,可以通过测量每相邻两点间的距离,看其是否都 相等来判断. 故选 D. 点评:此题考查的是学生对实验现象的分析能力,这是中考考查的重点,需要掌握. 18. (10 分) (2012 秋?北林区校级期中)电磁打点计时器和电火花计时器都是使用 交流 电 源的计时仪器,电磁打点计时器工作的电压是 4~6V ,电火花计时器工作的电压是 220V .当电源频率是 50Hz 时,它每隔 0.02 打一个点.如图为物体运动时打点计时器打 出的一条纸带,图中相邻的点间还有四个点,已知打点计时器接交流 50Hz 的电源,则 ae 段 的平均速度为 2.19 m/s.d 点的瞬时速度约为 3.28 m/s.

考点:打点计时器系列实验中纸带的处理. 专题:实验题;直线运动规律专题. 分析:了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理即可正确解答;同时要 熟练使用打点计时器进行有关的操作. 解答:解: 根据电磁打点计时器的构造和具体使用我们知道, 电磁打点计时器使用的电源为 4~ 6V 的低压交流电源,当电源的频率是 50Hz 时,打点周期为 0.02s;电火花计时器的工 作电压是 220V,打点周期是 0.02s; ae 段的平均速度为 =2.19m/s

d 点的瞬时速度约为

=3.28m/s

故答案为:交流,4~6V,220V,0.02,2.19,3.28 点评:对于基本实验仪器,要会正确使用,了解其工作原理,为将来具体实验打好基础,对于 实验装置和工作原理,我们不仅从理论上学习它,还要从实践上去了解它,自己动手去 做做. 四、计算题(本大题共 2 小题,共 32 分,要有必要的文字说明和解题步骤,有数值计算的要 注明单位) 19. (15 分) (2015 秋?友谊县校级月考)汽车由静止开始做匀加速直线运动,第 5s 末的速度 为 6m/s,则: (1)汽车在第 3s 内通过的位移为多少? (2)汽车在前 6s 内通过的位移为多少? (3)第 3s 内的平均速度. 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系;平均速度. 专题:直线运动规律专题. 分析:根据位移时间公式,结合第 5s 末的速度求出汽车的加速度,从而通过位移时间公式求 出位移,根据平均速度的定义式求出第 3s 内的平均速度. 解答: 解: (1)汽车的加速度:a= 3s 内的位移: 2s 内的位移: m m

所以:汽车在第 3s 内通过的位移为:x=x3﹣x2=5.4﹣2.4=3m (2)汽车在前 6s 内通过的位移: (3)第 3s 内的平均速度: m/s m

答: (1)汽车在第 3s 内通过的位移为 3m; (2)汽车在前 6s 内通过的位移为 21.6m; (3)第 3s 内的平均速度是 3m/s. 点评:解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式,并能灵活运用. 20. (17 分) (2014 秋?嘉峪关校级期中)汽车以 10m/s 的速度在平直公路上匀速行驶,刹车后 经 2s 速度变为 6m/s,汽车刹车后的运动可认为是匀减速直线运动.求: (1)刹车过程中的加速度; (2)刹车后前进 9m 所用的时间; (3)刹车后 8s 内前进的距离. 考点:匀变速直线运动的位移与时间的关系. 专题:直线运动规律专题. 分析:(1)根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度;

(2)根据位移时间公式求出刹车后前进 9m 所用的时间. (3)根据汽车停止的时间判断刹车后 8s 前进的距离,可采用逆向思维法. 解答:解:根据匀变速直线运动的速度时间公式 v=v0+at 得: a= =﹣2m/s
2

(2)汽车从刹车到停止的时间为:

根据 x=v0t+ 得:9=10t﹣t 解得:t=1s 或者 t=9s>t0(不合实际,舍去) (3)根据(2)可知汽车经 5s 停下,所以刹车后 8s 前进的距离即汽车刹车 5s 前进的 距离, 由逆向思维法可得:
2 2

=25m

答: (1)刹车过程中的加速度为﹣2m/s ; (2)刹车后前进 9m 所用的时间为 1s; (3)刹车后 8s 内前进的距离为 25m. 点评:本题考查运动学中的刹车问题,注意汽车速度减为零后不再运动,是道易错题,要注意 求出刹车通过的位移和所用的时间,分析汽车的状态,再求解.

参与本试卷答题和审题的老师有:ljc;高中物理;木子;pyyz;sddrg;wslil76;听潮;成军; wgb;wxz(排名不分先后) 2015 年 10 月 20 日


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