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班主任怎样发挥班级管理正能量?


班 主任 怎样 发挥班级 管理正 能量 ?   ◇ 黎 虹  怎样 才能调动班集体 各方面积极 性,发挥 正能量搞好班 级  学不正常 的表 现等 要及 时通报班主任 。   教育 和管理 ?为进一 步探索在班 级管理 中建立班 干部轮流值 日   制度 的有效性 ,我在高2 0 1 5 级5 班建立 了班干部 轮流值 日制度,   并配 套我班德 育量化考 核制度 ,较 好地调 动 了学 生的积极性 、   4 、班主任对班 干部值 日的工作要求要具体,便于操作 。   我根 据本班情 况,对班干 部值 日 提 出了每 天要真实 检查和  记录 : ( 1 ) 学 生迟到早 退情况 ; ( 2 ) 课堂 纪律遵守情 况 ; ( 3 ) 各 科完  主动性 ,增强 了学生 的主人翁责任 感, 充分 发挥 了学生 的 自主  成作 业情况 ; ( 4 ) 课 堂老师对学 生表杨批评情 况 ; ( 5 ) 学生穿着 打  性 ,培 养 了他 们 的 “ 自治 ”精 神 ,提 高 了他 们 的 “ 自治 ” 能  扮仪 表仪容情 况 ; ( 6 ) 教室寝室 清洁卫生情 况 ; ( 7 ) 学生寝 室遵 守  力 。下 面就我班 建立和 实施班干部 轮流值 日制度 的具体做法做  纪律表 杨和扣 分情况 ; ( 8 ) 老师 到课堂及授课 情况 ; ( 9 ) 班级突 发  一 个简要 阐述 。   一 事件 情况 。班 主任每 天必须查 阅班干部 执 日 记录 ,及时处理 有  关 问题 。   、 在班级管理 中 , 怎样建 立班干部轮流执 日制度  在班级管 理 中,建立班 干部轮 流执 日制度 。我认为应抓 好  以下几个方面 的工作 :   1 、班主任要结 合班 情,首先要制定好班级奋斗 目标 。   班级奋斗 目标就是一面 旗帜,它 为班级建设 指明了方 向,   是班 级 管理 和建 设 前进 的 动力 。在 班 主 任指 导下 , 实行 班 干  部轮 流 执 日制度 ,就 是要使 班 级 成员 共 同创 造条 件 形成 “ 合  力” ,化 消极 因素为积极 因素,化 不利 因素 为有利 因素,调动  一 5 、班 级管 理 中实 行班 干部轮 流执 日制度 ,要调 动学生 全  面参 与 。班集 体建设 既不是班 主任个人 的事,也不 是少数几 个  班干 部的事 ,应当是班 集体全体成 员的事 。班主任 要创造条件  去调动全 班 同学 的积极 性,尽可 能让全班每 个 同学都 有机会参  与班级 日 常事 务的管理 。我 的做法 是班 干部一学 期进行一次 换  届 民主选 举 ,竞 争上 岗,班干部任 期不得超 过两届 。这样做 ,   不仅在班 上营 造了 民主 气氛,调动 了全班 同学的积极 性,而 且  还有利于 班级 成员形成 “ 合力 ”最 大限度地 发挥班级 管理正 能  量搞好班级管理和建设 。   6 、班 干部值 日记录 要 公正 、公开 、公平 ,增强透 明度 。   切 可能调动 的积 极力量 ,发挥班级 管理正 能量去实 现班级奋  斗 目标 。这样 ,班 干部在班 级管理 中就心 中有 数,就 可以增强  工作的针对性 、 目的性 、计 划性 而克服工作 中的盲 目性 。   2 、班 主任要 根据班级 建设 奋斗 目标 ,制定 合理 的班规 。   班干部 执 日,有 一项很 重要的工作 就是要搞 好值 日 记 录,这 个  材料 是班 主 任 了解班 级 情 况 的重

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