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初二家长会课件


八 二 班

家长会的意义
1 、孩子是您生命的延续 2、孩子是我工作的寄托 3、孩子是自己命运的主宰者
因此本次家长会的重要性和必要性就可想 而知了

召开这次家长会的目的:
?

为了加强老师与家长、家长与家 长、家长与学生之间的联系,相互交 流学生在校及在家的情况,以便老师 能够

更有针对性的实施教育,家长能 够更好教育自己的子女做人与成材。

我们的努力+您的关爱=孩子的成功

本次家长会的主要内容
汇报学生在上学期学习情况及本学期将面临 的任务。 共同探讨对我们孩子的教育方法,抓好教育 工作,使每位学生能取得更大 的进步。

初二是关键的一年,抓住初二,即抓住了初 三。初二对学生来说是关键的一年,对家长来 说是焦虑的一年,对老师来说是着急的一年, 本次家长会我们就初二学生的一些“现象”特征
做个说明,以及和家长一起交流教育孩子的方法, 希望引起各位家长的高度重视。

期期末成绩分 析
全镇前一百强的同学

班级名 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

姓名

语文 数学 英语 物理 政治 历史 地理 生物 总分

学校 名次

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21

姓名

语文

数学

英语

物理

总分

名次

考试中语文优秀学生:

考试数学优秀学生:

考试中英语优秀学生:

光荣榜
品行优秀生: 张震宇 汪星辰 赵彩星 品行优秀生: 张震宇 汪星辰 赵彩星
刘婉荷 张 正 黄军维 赵浩壮 李睿钦 刘婉荷 张 正 黄军维 赵浩壮 李睿钦 行为习惯有进步的: 解豪颖 张运政 解豪颖 张运政 表现优秀的班干部:
学习标兵:

成绩进步较大:

测试后显露出的问题:
? 1.在这次测试后,我们发现很多同学的总分高 不了,究其原因,偏科太厉害! ? 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完 全,不审题,做题马虎导致失分过多. ? 3.老师反复强调的知识点没落实到位.

分析一些学生进步的原因:
(1)学生勤奋,对考试较重视。 (2)学生的学习方法较好。 (3)家长的支持和鼓励!

一些学生考试成绩退步的原因:

1、有些学生学习目的性不明确,导 致学习无动力。没有充分挖掘自己 的潜力。
2、有些学生上课注意力不集中, 课堂效率低、学习成绩不理想。

3、个别学生上课不能集中精神,特别 是自习课存在讲话,看课外书等现象.

4、部分学生平时不紧张,考试前才想 起要努力.
5、不按要求做练习、作业.没能合理 安排时间,特别是自习课和周六、日.

您的子女 的 不足之处 是……

6、基础训练不够,停留在听懂就行, 不再深刻思考问题.
7、部分孩子喜欢带一些与学习无关 的书、MP3 等到校. 8、个别孩子周末在家上网无节制, 并且玩网游上瘾,在学校不停地讨 论以至影响学习

9、有些学生作业完成情况差,老师 讲评过的练习部分学生还是没有养 成及时订正的习惯,导致已做过的 练习错了又错。

10、有些学生吃零食现象严重,同时卫 生习惯差,给人印象十分不好。

本学期班级工作设想:
抓学风,促班风。大家一起努力形成形成 良好的学习氛围。 密切注意学生的思想变化。对后进生给予 更多关心和帮助,促使其在学习和思想上 都能有较大转变。 密切联系家长。学校与家长相互沟通,分析 学生的学习,生活情况。做到有问题及时解 决。 尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境, 劳逸结合。要让学生把压力转变成动力, 愉快学习。

家长适当的期望值
父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值, 尽量要恰到好处。 期望值过高:孩子拼命按家长的意愿生活、 学习,父母感到满足,但孩子生活得较为压抑, 甚至影响心理健康;尽力后仍达不到家长的要 求,双方均失望,可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有:尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持, 认为不重视、无所谓。 适当的期望值:在原有基础上适当拔高, 不操之过急,不应定得高不可攀。

对家长的希望:
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合

一、做一个榜样型的家长
配合老师加强对孩子进行思 想教育和引导,帮助他们形成正 确的世界观、人生观、价值观。 用自己的良好的行为习惯做好子 女的表率,和子女一起互相监督、 勉励,共同进步。

二、做一个监督型的家长
作业督促:
关心学生每一周的学习情况, 督促学生晚上在家独立完成各 科家庭作业, 并进行适当的复 习和预习.对于学有余力的学 生,安排适当的课外习题。

二、做一个监督型的家长
作息督促:
不少孩子因迷恋网络而荒 废学业,走向歧途。因此家长 应晚上都尽量在家,并留意孩 子离家、到家的时间是否正常。

三、做一个细心型的家长
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上, 行为上,家长应从一系列的变化中推 测子女在校的表现情况。如有异常情 况,家长发现后应及时了解真相,并 及时与班主任联系,共同对症教育。

十留心:
? 1、在外留宿; ? 2、回家很迟; ? 3、带同学住宿; ? 4、打电话时间长,次数多; ? 5、受伤回家;

十留心:
? ? ? ? 6、超消费; 7、超出友谊交往; 8、成绩突然下降, 9、穿奇装异服,爱好打扮,或沉默寡言;

? 10、爱玩游戏。

四、做一个民主型的家长

? 1、多给孩子一些尊重,像对待成人 一样对待你的孩子。 ? 2、给你的孩子发表意见和观点的权 利,不要粗暴、武断的剥夺孩子的说 话权。

四、做一个民主型的家长 ? 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只 是通向成年的桥梁,而不是真正的成年,他 们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是 荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对, 但在否决孩子意见的同时,你完全可以同时 表达出你对他的理解——虽然家长不能接受, 但是家长懂得他的想法,明白他的感受。

五、做一个智慧型的家长 当孩子有疑惑时,你应该及时帮助 他解惑;当孩子有痛苦时,你应该尽快 帮助他解脱;当孩子遭遇失败时,你应 该和他一起找原因,明确前进的方向; 当孩子进步时,哪怕一点点,你也应该 和他一起分享成功的喜悦,总结成功的 经验,以获取更大的进步!

什么叫“初二现象”?

“初二现象”有哪些表 现?

初二阶段的学生刚好是处于 人生的第二次断乳期(心理断乳 期),其生理特征已进入青春期, 在心理上自我感觉已是成年人, 但由于知识、生活实际能力还欠 缺,所以这个阶段的孩子最容易 出现问题,若过渡不好将影响其 一生。

青春期学生变化(身体上开始出 现变化)
12-16岁年龄段,这个时期的学生 正处在青春发育期,心理和生理变化比 较迅速。男生开始出现声音变粗,长出 胡须等生理上的变化;女生开始 出现 相应的身体发育上的变化。因此,家长 有必要对学生进行一些谈话,让他们克 服对这些变化的恐惧感,以稳定他们因 为身体上的变化而形成的心理上的波动。

青春期学生变化(独立性开始增强) 孩子的独立性增强了,总想摆脱对教 师和家长的依赖,总认为自己不是孩 子了,有事不愿和父母及师长交流。 所以希望各位家长能因势利导为学生 安排一些学生力所能及的家务事,一 方面满足学生要求独立的心理变化, 另外一方面又能培养学生的责任感。 一个人责任感的培养将在他未来的一 生中发挥巨大的作用。

当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时 期听话,很喜欢顶嘴,知心话也不愿和父母说了, “越长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分 析,这是少年时期孩子一种心理特征的反映,是人生第 二次反抗高潮的具体表现,所以我们做父母、老师要明 白孩子目前出现的一些问题是正常的,一方面对不违反 原则的行为给予理解和宽容,不要大惊小怪,另一方面 我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理,态 度不要粗暴,语言不要挖苦,要讲究分寸。如果还用小 学时期的简单说教是不行的,父母要提高自己的教育方 式和水平,使他们提高了认识又明白了道理,和家长统 一认识,只要从内心服了,教育效果就是良好的。

总之,人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初 二则是孩子最容易“惹事”,“犯错”的时期。在这个 时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦、困 惑,也不必紧张。我们应认识到,犯错是孩子的权利, 也是走向成熟的必备代价。一个学生不让在校园里犯错, 就会留到社会中去犯错,这更不是我们愿意看到的。希 望我们的家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力, 有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力。学校和 家庭一起研究,共同努力,让这个“事故多发的阶段” 平稳度过,让所有初二的孩子都能得到发展,都能逐步 优秀。

影响学生学业的因素之一 ---课外书 首先,中学学业繁重,过度读课外书浪费时间,分散
精力。 其次,课外书范围广,内容杂,有些根本不适合初中 生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠,甚至于色 情书刊 。 再次,本末倒置,上课,晚修都入迷,甚至作业乱做, 甚至不做。 最后,书如药也,有良药也有毒药。对思想的影响!

影响学生学业的因素之二 ---手机 弊端1:在宿舍熄灯后,手机上网,用短消息或者
QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天 也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ,长期以 往,学业健康受损。 弊端2:初中生自制力弱,手机进课室,在课堂上 发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝 地做,定会影响学习。 弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型, 功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影 响到学习或学生的心态.

老师的话
在手机上这件物品上,我们 承受的起的是金钱,而我们承 受不起的是逝去的美好求学时 光和灿烂的未来。

影响学生学业的因素之三 ----早恋

1早恋会影响学业。 2早恋会给学生造成严重心理伤害。 3早恋可能威胁学生的身体健康 4早恋现象会涣散同学的意志,影 响整个学校风气。

孩子变坏前的10项征兆
1.语言:爱说谎话,黑话,脏话,及喜欢说 话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦,暴露,喜欢擅改衣服 ,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家 人知道,长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人 赌气或自暴自弃。

6.作息:早出晚归,常无端数日不归,白天蒙头大 睡,黑间外出去向不交代清楚。 7.物品:有不良刊物、刀具、药物、空胶罐、香 烟酒类,甚至不明钱物或票据。 8.课业:一下子成绩一落千丈,经常迟到早退、 逃学、读书时间骤减。 9.交友:有社会人士的朋友,电话、书信量突增, 有朋友也不敢介绍给家人。 10.习惯:有吸烟喝酒习惯,生活不正常,用钱 需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多, 父母就应该愈加注意,愈早防范。

平时应注意的问题:
1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气 氛。 2、尽量表扬孩子,孩子具有一定的自信心, 才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学 习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。 3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度, 家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如 何等。

4 、经常给孩子制订几个容易达到的小目标, 这样可以使孩子感觉到能够做到,树立孩子自 信心,从而有利于孩子发挥出潜能。 5 、订下家庭学习规矩,并且自始至终执 行,以形成良好的学习习惯,作息习惯。

6、尽量不要在孩子面前议论老师,尤其不要 在孩子面前贬低老师。

如果一个孩子没有良好的家庭 教育,那么不管老师付出多大的努 力,都收不到完美的效果,学校里 的一切问题都会在家庭里折射出来, 而学校复杂的教育过程产生困难的 根源也都可以追溯到家庭。
——著名教育家苏霍姆林斯基

为什么孩子不愿与父母交流,父母的话都 不愿听?为什么孩子屡教不改?
无论是 招数一:身教重于言传 谁,解决孩 子的心理问 教育无他,榜样而已 题都是一个 招数二:“斥责”要有的放 需要花时间 和精力的事 批评要达到效果很重要的原则是弄 情,这里没 矢 明白孩子为什么有这个问题和批评具 有灵丹妙药, 体要解决什么问题。自己看不惯的就 但却有许多 批评,甚至数罪并罚。常常会让孩子 心理教育的 挨了批评还不知道为什么。为此,在 原则和技巧

批评孩子前一定要有的放矢

招数三:重结果更重过程
有些家长不关心孩子学习方法是否科 学,学习是否有效率,或者是否适合孩子, 而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了 好成绩时,还不断地提醒孩子还有不足, 这个错误不该犯,那个错误不应该。结果, 让孩子对自己没了信心,甚至是把父母的 期望内化成自己的学习动力,在面对考试 时,更多的不是去想如何提高复习效率, 而是担心不能实现父母的期望,不能有好 的出息,结果可想而知。

招数四:保持一致,始终如一
家长有劲的时候,能够注意到孩 子的问题,自己工作吃力了,或者情 绪不好时,就懒得理孩子了。这种状 况常常使孩子感觉到教育只是满足大 人的需要。此外,目前许多孩子教育 中还受到祖辈的影响,父母与上辈的 教育观点不一致,常让孩子有机可乘, 最终影响到教育效果。

招数五:分解目标,逐步实施
无论是培养习惯、改正缺点,还 是实现目标,都必须是可以操作的。 所谓“操作”的含义就是孩子知道第 一步该干什么,第二步该干什么。如 果对孩子的要求只是一个理论上成立 的计划,那么就无法指望孩子能够如 你所愿。

招数六:保护孩子的自尊心
真正怜惜孩子的家长,一定允许孩子有 失误的时候,并且在孩子失误时抱有强烈 的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩 子站在一起面对失误而不是站在对立面批 评,即使孩子考砸了,他也会主动告诉你, 因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧 的家长一定有权威,也一定能让孩子更加 珍惜父母给予的这份自由。

招数七:会爱孩子
爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩 子的期望和付诸的行动往往起着关键性作 用,孩子的积极性往往反映出家长的积极 性,成才的孩子常常是在家长的激励下成 长起来的。 相反,家长如果对孩子采取压制、甚至 歧视态度,往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬,口头表扬一点不 逊于物质奖励,而且往往效果更好。

假若孩子在实际生活中确认,他的 任性要求都能满足,他的不听话并 未遭致任何不愉快的后果,那么就 渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不 听话,之后就慢慢认为这是理所当 然的。
——著名教育家苏霍姆林斯基

家长下一步怎么做?
1、定期了解子女的各方面情况(学习、生 活、身体状况等);(日记教学) 2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好 的学习环境; 3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补 好薄弱学科,使成绩得到总体提高(家 教) 4、注重言传身教,避免孩子出现一些不良 倾向。(个别学生不尊重老师)

家长下一步怎么做?
5、加强自身的学习,重点做好子女 的心理调节工作,要学会欣赏孩子,
要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓 励,鼓励为主,批评为辅,使之以

良好的心态进行每天的学习
6、家长要培养孩子的处事能力,要让 孩子自己管理自己(内宿生宿舍特别脏 和乱)

关于安全问题
?掌握放学时间 规定到家时间,很多 学生放学在街上游荡,容易接触社会青 年 ?不给过多零花钱
?不允许到朋友家过夜,尤其周末

?不带贵重物品到校,例如手机
?提醒安全过马路

?严查抽烟现象

给家长们的几点参考:
1、要教育孩子怎样做人,关心孩子的思想 动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗 目标。

2、良好习惯的养成非常重要,包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、 卫生习惯等,这些都有助于孩子的成长。

给家长们的几点参考:
回家的时间,教育孩子少与社会上 的或其他学校的人搭朋友。 4、工作再忙也要抽点时间来多了解 孩子在校的表现和学习成绩情况。 因为我们的一切工作都是为了孩子 将来的美好前途!

3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、

5、思想上鼓劲加压 : 明确目标,相信孩子的能力, 关键在于为与不为;不同分数 上不同学校。

6、生活上贴心照顾:

督促孩子的作息时间安排。这时一 定要坚持劳逸结合,保证较充足的睡眠, 实现学习与休息的良性循环,如果晚上 开夜车,白天倒没精神,只能导致功课 没长进,身体也垮了。这个时候,家长 也要关心孩子的起居饮食,督促孩子劳 逸结合,调整好生物钟。

7、心理上热情疏导:
不要给学生以过分的压力,只要学生尽心 尽力,就要肯定他的成绩,以树立他的自信 心。如学生考差了,不要粗暴地对待,或打 或骂,而应和老师一起分析学生在学习上存 在的问题,寻找出最佳的改进方法;如学生 考好了,也不要到处宣扬,而要鼓励他继续 努力。有的学生考试经常出现失常的情况, 这通常是因为学生背负着巨大的压力,产生 了焦虑的心理,这就更要帮助学生减轻压 力。,在学生遇到挫折时,要多鼓励,多找 原因,以树立他的自信,助他一臂之力。

8、每周检查学生的头发、指甲,是 否符合学校的规范;学校要求不允许 带手机、mp3、贵重的电子词典、游 戏机到学校,若私自带来不慎遗失的, 学校不负责任,带来影响正常课堂秩 序的,一律老师没收上交政教室,期 末考试后方才还回。

9、严禁在学校看与课本无关的课外书 籍,家长要灵活掌握学生的零花钱, 不让他们有钱去外面的租书店租书, 以免学生受到社会不良习性的干扰。

(男孩容易接触黄色小说,女孩容易 接触言情小说,无心向学)

10、严禁在学校玩游戏机,打各种扑 克牌,下乱七八糟的棋(除了学校开 展的象棋课),谈论网络游戏,避免 形成不良的班级风气。现在发现班级 里有学生沉迷三国杀,冒险王之类的 纸牌游戏,家长应观察孩子书包里是 否有此类扑克牌,及时收缴,并通知 班主任在学校共同监督。

11、学生不得无故不到学校,无故旷课 半天以上,交学校政教室备案处理,全 年综合评定成绩受影响,家长发现学生 有原因迟到时,请立即电话通知班主任, 并帮学生准备假条,让孩子能顺利进校。

12、学生不得无故经常留宿在同学家,不 回自己家,(不论中午还是晚上)家长发 现有别人的孩子经常在自己家时,请立即 问清楚缘由,并马上告诉班主任,以免好 心办坏事。孩子在家有过分的无礼要求或 者经常无理取闹的,请马上与班主任联系, 不要害怕对小孩有什么影响,家校及时联 系纠正孩子毛病。

8、家校配合发现孩子是否有早恋倾向, 是否有心里不健康的举动,有的话要及 时配合解决。

给家长的几点分享
? ? ? ? 不要指望速决,要学会面对; 不要扩大悲观,要处之泰然; 不要丧失信心,要目光长远; 不要逃避放任,要巧妙出击;

1.好父母都是学出来的。 2.好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。

孩子是我们永远的希望, 教育孩子是我们共同的责任,

就让我们携起手来,一起为孩
子的健康成长而努力吧!

任课教师联络方式:

语文(杨):
数学(罗): 英语(黄): 物理(罗): 地理 (杨): 生物 (刘) : 历史(尹): 政治(赵):

1、月考期中考

2、征文

谢谢各位 家长合作! 3、运动会
4、常规评比


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