当前位置:首页 >> 其它课程 >>

苏教版14册第八课立线装饰第1课时


渭南市实验初中

苏教版美术 苏教版美术 14 册 课时教案 第八课立线装饰第 1 课时教案





渭南市实验初中

渭南市实验初中

有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑, 有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头

脑里得到怎样的理 并根据这一点来挑选教学方法。 解,并根据这一点来挑选教学方法。 ----------苏霍姆林斯基 ----------苏霍姆林斯基

年级( 科教案( ( 七 )年级(美术 )科教案(总第 1 时)
任课教师: 任课教师:卢 娟 教学内容: 立线装饰》 教学内容:《立线装饰》 教学目标(包括知识与技能、 情感态度与价值观) 教学目标(包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观) 知识与技能: 知识与技能: 了解立线装饰的特点,掌握立线装饰作品的设计和制作方法 授课班级:14授课班级:14-26 班 授课时间: 授课时间: 审核签名: 审核签名:

过程与方法: 过程与方法: 通过合作体验创作的乐趣,培养学生的实践和创新能力 情感态度与价值观: 情感态度与价值观:通过学习感受各种立线装饰作品的艺术美,提高审美素质。 教学资源 教师准备: 教师准备:多媒体课件,实物投影仪,沥粉制作材料,KT 板,粗细不一的绳,相关范画 和工具材料。帮助学生理解立线装饰的艺术魅力及设计制作方法。 学生准备:各种纸,生活中各种线状的材料,相关制作工具。学习制作立线装饰。 学生准备: 教学整体设计 1、突出重点:本课的重点是了解立线装饰的特点,感受各种立线装饰作品的艺术美,利用 、突出重点: 各种线状材料进行立线装饰作品的设计与制作。在教学中将采用欣赏图片,讨论,讲解,实 践设计等方法突破重点。 2、突破难点:本课的难点是在设计制作的过程中,如何激发学生的创新思维,充分利用各种 突破难点: 材料的质感和色彩,合理运用各种造型要素和造型方法,使立线装饰作品真正具有“装饰” 之美。在教学中主要通过欣赏图片,小组合作等方法突出难点。 教学整体设计: 教学整体设计: (一)观察比较,导出课题 (二)活动参与,深入主题 (三)拓展体验 (四)评价阶段 (五)课堂小结 (约 5 分钟) (约 10 钟) (约 20 分钟) (约 5 分钟) (约 5 分钟)

渭南市实验初中
教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学实施过程(主要体现教学环节、 教师活动、 学生活动、 设计意图等) 教学心得

教学环节

教师活动 1、 出示图片:观察比 较图中的线条有何同? 2、教师小结引入新 知。 1、 出示图片: 影子游戏。

学生活动

设计意图 导入的形式 新颖,容易 激发学生兴 趣

观察比较, 观察比较,

学生观察、回答。

激发求知欲望

导出课题

活 动 参 与

请同学谈谈自己的认识 学生思考回答 (2)认识立线装饰概念 (3)立线装饰的特征 有轮廓、有光影、有质感。 (4)欣赏图片:纸立线装 饰作品, 体会其艺术魅力。 激发兴趣 学生在合作 学习时小组 协作应再加 强

深 入 主 题

培养学生的 观察,感悟,尝 探究能力和合 2、指导学生尝试制作 试制作。 作能力。 纸立线装饰作品,并总结 制作方法。 1、欣赏图片:体验不同 立线材料的艺术魅力。 学生欣赏体会

拓 展 体 验

感悟艺术 2、 认识立线装饰的材料 魅力、 拓展视野 拓展时应注 意对学生分 3、出示图片:比较不同 学生欣赏体会、思 层次提要求 材质的艺术魅力 考回答。 4、 指导学生设计制作一 幅立线装饰作品。 制作步骤: 制作步骤: 1.构思,画草图。2.准 备材料。3.粘贴。4.调整。 学生实践制作 学会制作方法。

评价阶段

指导学生自评, 互评、 学生自评、互评。 教师点评

培养学生的 鉴赏能力。

渭南市实验初中
教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学环节 教师活动 今天,我们在这里用生 活中的废旧材料,因材 施艺,变废为宝,成就 了一件又一件独特的艺 术品,这是同学们智 慧的体现!正如毕加索 所说的“创造意味着一 切”! 学生活动 设计意图

教学心得

小结

学生积极配合老师

鼓励学生不断 创新

作业设计

设计制作一幅立线装饰作品

立线装饰
板 书 设 计: 一、立线装饰的概念:是依赖立线的光影效果进行装饰造型, 立线装饰的概念:是依赖立线的光影效果进行装饰造型, 它既能够产生客观的深度感, 它既能够产生客观的深度感, 又能够随着观察角度和光环境的不 同而产生丰富的变化。 同而产生丰富的变化。 二、立线装饰的特征:有轮廓、有光影、有质感。 立线装饰的特征:有轮廓、有光影、有质感。 的特征 三、立线装饰制作的方法:1.构思画草图。 立线装饰制作的方法:1.构思画草图。 构思画草图 2.准备材料 准备材料。 2.准备材料。 3.粘贴 粘贴。 3.粘贴。 4.调整 调整。 4.调整。 教后总结: 教后总结:

应补充作业 要求(结合 学校实际最 好)

本节课的知识点比较多,但是通过观看视频、教师展示示范作品、借用多媒体课件、采 用不同的教学方式(教师引导、学生分组合作、学生互评、教师点评作品等)来完成教学任, 务,教学效果很好。美中不足的是小组合作时组与组之间的协作还不够,再有就是学生在实 践操作时时间把握的不是很好,评价的时间有点仓促。在以后的教学中我会努力改进的。

渭南市实验初中


相关文章:
苏教版14册第八课立线装饰第1课时
---苏霍姆林斯基 ---苏霍姆林斯基 (七 )年级(美术 )科教案(总第 年级( 科教案(任课教师: 任课教师:卢娟 教学内容: 立线装饰》 教学内容:《立线装饰》...
第八部分 立几
第8课 立线装饰 3页 免费 苏教版14册第八课立线装饰... 5页 免费 第八...5.空间中的平行关系: (1)线面平行的判定定理:如果不在一个平面内的一条直线...
苏教版二年级上册第五单元第1课时 认识线段
苏教版二年级上册第五单元第1课时 认识线段_数学_小学教育_教育专区。五、厘米...指出:我们把像这样不仅“直”而且有“两个端点”的线叫做“线段” 。 (板书:...
苏教版八下第二单元第1课时
苏教版八下第二单元第1课时_英语_小学教育_教育...盐城市义丰初级中学音乐教案 第二单元 第 1 课时 ...
苏教版五年级上册14课第1课时导学案
苏教版五年级上册14课第1课时导学案_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。高尔基...高尔基和他的儿子》 课时) 五语第九册第 14 课《高尔基和他的儿子》 第 1...
2016年秋季学期新苏教版四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线(第1课时)同步练习
2016年秋季学期新苏教版四年级数学上册 第八单元 垂线与平行线(第1课时)同步练习_数学_小学教育_教育专区。第八单元 垂线与平行线 第 1 课时 射线、直线、和...
第14章第一节五彩缤纷的植物世界(课时1)同步教案(苏教版八年级上册)
第14第一节五彩缤纷的植物世界(课时1)同步教案(苏教版八年级上册)_理化生_初中教育_教育专区。第14第一节五彩缤纷的植物世界(课时1)同步教案(苏教版八...
苏教版语文二上第八单元《21水乡歌》第1课时
苏教版语文二上第八单元《21水乡歌》第1课时_二年级语文_语文_小学教育_教育专区。21 教学目标 水乡歌 1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2、能正确...
苏教版二年级数学上册第一单元课时练习 (1)
苏教版二年级数学上册第一单元课时练习 (1)_数学_小学教育_教育专区。1.数一...将下面得数相同的算式用线连起来。 5×4 4+4+4 4×3 3+3+3+3 3×4...
更多相关标签:
苏教版课时作业本答案 | 苏教版课时作业本 | 课时作业本苏教版语文 | 苏教版九色鹿第二课时 | 课时作业本七上苏教版 | 苏教版 掌声 第一课时 | 苏教版掌声第二课时 | 苏教版物理课时作业本 |