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苏教版14册第八课立线装饰第1课时


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苏教版美术 苏教版美术 14 册 课时教案 第八课立线装饰第 1 课时教案





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有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑, 有经验的教师在备课的时候,总是要周密地考虑,他所讲授的知识将在学生的头

脑里得到怎样的理 并根据这一点来挑选教学方法。 解,并根据这一点来挑选教学方法。 ----------苏霍姆林斯基 ----------苏霍姆林斯基

年级( 科教案( ( 七 )年级(美术 )科教案(总第 1 时)
任课教师: 任课教师:卢 娟 教学内容: 立线装饰》 教学内容:《立线装饰》 教学目标(包括知识与技能、 情感态度与价值观) 教学目标(包括知识与技能、过程与方法 、情感态度与价值观) 知识与技能: 知识与技能: 了解立线装饰的特点,掌握立线装饰作品的设计和制作方法 授课班级:14授课班级:14-26 班 授课时间: 授课时间: 审核签名: 审核签名:

过程与方法: 过程与方法: 通过合作体验创作的乐趣,培养学生的实践和创新能力 情感态度与价值观: 情感态度与价值观:通过学习感受各种立线装饰作品的艺术美,提高审美素质。 教学资源 教师准备: 教师准备:多媒体课件,实物投影仪,沥粉制作材料,KT 板,粗细不一的绳,相关范画 和工具材料。帮助学生理解立线装饰的艺术魅力及设计制作方法。 学生准备:各种纸,生活中各种线状的材料,相关制作工具。学习制作立线装饰。 学生准备: 教学整体设计 1、突出重点:本课的重点是了解立线装饰的特点,感受各种立线装饰作品的艺术美,利用 、突出重点: 各种线状材料进行立线装饰作品的设计与制作。在教学中将采用欣赏图片,讨论,讲解,实 践设计等方法突破重点。 2、突破难点:本课的难点是在设计制作的过程中,如何激发学生的创新思维,充分利用各种 突破难点: 材料的质感和色彩,合理运用各种造型要素和造型方法,使立线装饰作品真正具有“装饰” 之美。在教学中主要通过欣赏图片,小组合作等方法突出难点。 教学整体设计: 教学整体设计: (一)观察比较,导出课题 (二)活动参与,深入主题 (三)拓展体验 (四)评价阶段 (五)课堂小结 (约 5 分钟) (约 10 钟) (约 20 分钟) (约 5 分钟) (约 5 分钟)

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教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学实施过程(主要体现教学环节、 教师活动、 学生活动、 设计意图等) 教学心得

教学环节

教师活动 1、 出示图片:观察比 较图中的线条有何同? 2、教师小结引入新 知。 1、 出示图片: 影子游戏。

学生活动

设计意图 导入的形式 新颖,容易 激发学生兴 趣

观察比较, 观察比较,

学生观察、回答。

激发求知欲望

导出课题

活 动 参 与

请同学谈谈自己的认识 学生思考回答 (2)认识立线装饰概念 (3)立线装饰的特征 有轮廓、有光影、有质感。 (4)欣赏图片:纸立线装 饰作品, 体会其艺术魅力。 激发兴趣 学生在合作 学习时小组 协作应再加 强

深 入 主 题

培养学生的 观察,感悟,尝 探究能力和合 2、指导学生尝试制作 试制作。 作能力。 纸立线装饰作品,并总结 制作方法。 1、欣赏图片:体验不同 立线材料的艺术魅力。 学生欣赏体会

拓 展 体 验

感悟艺术 2、 认识立线装饰的材料 魅力、 拓展视野 拓展时应注 意对学生分 3、出示图片:比较不同 学生欣赏体会、思 层次提要求 材质的艺术魅力 考回答。 4、 指导学生设计制作一 幅立线装饰作品。 制作步骤: 制作步骤: 1.构思,画草图。2.准 备材料。3.粘贴。4.调整。 学生实践制作 学会制作方法。

评价阶段

指导学生自评, 互评、 学生自评、互评。 教师点评

培养学生的 鉴赏能力。

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教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学实施过程(主要体现教学环节、教师活动、学生活动、设计意图等) 教学环节 教师活动 今天,我们在这里用生 活中的废旧材料,因材 施艺,变废为宝,成就 了一件又一件独特的艺 术品,这是同学们智 慧的体现!正如毕加索 所说的“创造意味着一 切”! 学生活动 设计意图

教学心得

小结

学生积极配合老师

鼓励学生不断 创新

作业设计

设计制作一幅立线装饰作品

立线装饰
板 书 设 计: 一、立线装饰的概念:是依赖立线的光影效果进行装饰造型, 立线装饰的概念:是依赖立线的光影效果进行装饰造型, 它既能够产生客观的深度感, 它既能够产生客观的深度感, 又能够随着观察角度和光环境的不 同而产生丰富的变化。 同而产生丰富的变化。 二、立线装饰的特征:有轮廓、有光影、有质感。 立线装饰的特征:有轮廓、有光影、有质感。 的特征 三、立线装饰制作的方法:1.构思画草图。 立线装饰制作的方法:1.构思画草图。 构思画草图 2.准备材料 准备材料。 2.准备材料。 3.粘贴 粘贴。 3.粘贴。 4.调整 调整。 4.调整。 教后总结: 教后总结:

应补充作业 要求(结合 学校实际最 好)

本节课的知识点比较多,但是通过观看视频、教师展示示范作品、借用多媒体课件、采 用不同的教学方式(教师引导、学生分组合作、学生互评、教师点评作品等)来完成教学任, 务,教学效果很好。美中不足的是小组合作时组与组之间的协作还不够,再有就是学生在实 践操作时时间把握的不是很好,评价的时间有点仓促。在以后的教学中我会努力改进的。

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