当前位置:首页 >> 高中教育 >>

广东语文粤教版必修2《项脊轩志》课时训练)


粤教版必修二《项脊轩志》课时训练
1.下列句子中加粗体的词语的解释,不正确的一项是( ) A.先妣抚之甚厚 抚:对待。 B.一日,大母过余曰 过:到??来。 C.吾家读书久不效 效:得到功名。 D.其制稍异于前 制:制造。 2.下列句子中加粗体的词语的意义和用法,不相同的一组是( ) A.①每移案,顾视无可置者 ②妪每谓余曰: “某所,而母立于兹。 ” B.①又杂植兰桂

竹木于庭 ②客逾庖而宴,鸡栖于厅 C.①内外多置小门 ②顾视无可置者 D.①庭中始为篱,已为墙 ②今已亭亭如盖矣 3.下列句子中加线的词语的解释,不恰当的一项是( ) A.借书满架,偃仰啸歌 偃仰:安居,休息。 B.冥然兀坐,万籁有声 兀坐:坐在高高的凳子上。 C.令人长号不自禁 长号:大哭。 D.后五年,吾妻来归 来归:嫁到我家来。 4.下列句子中加线的词语的意义和用法,与现代汉语相同的一句是( ) A.余稍为修葺,使不上漏 B.内外多置小门,墙往往而是 C.余自束发读书轩中 D.从余问古事,或凭几学书 5.下列括号中的词语都是补出的省略成分,不恰当的一项是( ) A.余稍为修葺,使(轩)不上漏 B.顷之, (大母)持一象笏至 C.然自后余多在外,不常居(于轩) D.余自束发读书(于)轩中 6.从词类活用看,下列句子中加粗体的词语不同于其他三句的一句是( ) A.垣墙周庭,以当南日

B.妪,先大母婢也,乳二世 C.吾妻死之年所手植也 D.何竟日默默在此,大类女郎也 7.下列语句在文中的意思,不正确的一句是( ) A.庭中通南北为一——院子南北相通,是一个整体 B.妪,先大母婢也——这位老婆婆,是侍侯我去世的祖母的仆人 C.余扃牖而居——我关着窗子住在里面 D.今已亭亭如盖矣——现在已经高高矗立,直径像车轮子一样粗了 8.下列句子中画线的熟语的使用,不恰当的一句是( ) A, “三讲”之后,广大干部的思想觉悟大幅度提高,实现社会风气根本好转指日可待。 B.他走在田间的小路上,望着丰收在即的庄稼,情不自禁直线地哼起了《在希望的田野 上》 。 C.姑娘们亭亭玉立的姿态,潇洒大方的举止,引来了无数羡慕的目光。 D.锣鼓一响,灯光变暗,剧场里万籁俱寂,剧幕拉开,演出开始了。 9.以下六句话分为四组,全都表现“亦多可悲”之情的一组是( ) ①凡四遭火,得不焚,殆有神护者 ②五年后,吾妻来归 ③小鸟时来啄食,人至不去 ④庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也 ⑤室仅方丈,可容一人居 ⑥庭中始为篱,已为墙,凡再变矣 A.①③⑤ B.①②⑥ C.②④⑥ D.④⑤⑥ 10.下列说法,不符合文意的一项是( ) A.项脊轩是作者青年时期学习过的地方,在时过境迁、物是人非的时刻,项脊轩能唤起 主人对过去经历的深长久远的回忆。 B.本文或陈述项脊轩的变迁,或叙写母亲、妻子的轶事,或直抒胸臆,将“悲” “喜” 之情交织在一起,深化了全文的主题。 C.本文善于撷取生活中的典型细节和场面,运用委婉动人的语言,寥寥数笔,就使人物 形神毕肖。 D.文末关于“妻死” “室坏”的叙写,揭示了封建士大夫家庭走向没落的必然趋势,给

人以深刻的启迪。 阅读下面的文字,完成 11~15 题。 先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。东犬西吠,客逾庖 而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也, 乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓余曰: “某所,而母立于兹。 ” 妪又曰: “汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰: ‘儿家乎?欲食乎?’吾从板外相为应 答。 ”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中,一日,大母过余曰: “吾儿,久不见若影, 何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰: “吾家读书久不效,儿之成,则 可待乎! ”顷之,持一象笏至,曰: “此吾祖太常公室德间执此以朝,他日汝当用之! ”瞻顾遗 迹,如在昨日,令人长号不自禁。 轩东故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得 不焚,殆有神护者。?? 11.对下列句中加点词的意义,判断正确的一项是( ) ①先是,庭中通南北为一 ②妪,先大母婢也,乳二世 ③吾从板外相为应答 ④轩东故尝为厨,人往,从轩前过 A.两个“先”字相同,两个“为”字不同 B.两个“先”字相同,两个“为”字也相同 C.两个“先”字不同,两个“为”字相同 D.两个“先”字不同,两个“为”字也不同 12.对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是( ) A.迨诸父异爨 异爨:不同用一个灶头,意思是分了家。 B.墙往往而是 往往:常常。 C.余自束发读书轩中 束发:表示初成年,15 岁。 D.余扃牖而居 扃牖:关闭窗户。 13.下列句子括号中的字词是补出的省略成分,不正确的一项是( ) A.家有老妪, (妪)尝居于此 B.余自束发读书(于)轩中 C. (娘)语未毕,余泣,妪亦泣

D.吾儿,久不见若影, (若)何竟日默默在此 14.表现大母对儿子的期待的一句是( ) A.儿寒乎?欲食乎? B.久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也? C.吾家读书久不效,儿之成,则可待乎! D.某所,而母立于兹。 15.对这两段文字的分析,不恰当的一项是( ) A.第一段先写庭院的变化,反映家庭的败落,接着回忆母亲和祖母的往事,全段突出一 个“悲”字。 B.第二段叙写自己闭门苦读的情景以及小轩多次遭火焚的事。 C.善于通过富有特征的典型细节来抒发作者的感情。 D.语言明快简洁,叙事、描写和议论融于一体,读来荡气回肠。 16.阅读下面的文字,完成(1)~(5)题。 李炬,字世回,平阳人也。童龀时,与群儿聚戏,便为其率,计画指授,有成人之量。 及长,为本郡督护。属(适值)刘元海攻平阳,百姓奔走,矩素为乡人所爱,乃推为坞主。 矩勇毅多权略,志在立功,东海王越以为汝阴太守。永嘉初,使矩率众修洛阳千金 ,以 利运漕。及洛阳不守,太尉荀藩奔阳城。时大饥,贼帅候都等每略人而食之,藩部曲多为所 啖。矩讨都等灭之,乃营护藩。及藩承制,建行台,假矩荥阳太守。矩招怀离散,远近多附 之。 石勒亲率大众袭矩,矩遣老弱入山,令所在散牛马,因设伏以待之,贼争取牛马。伏发, 齐呼,声动山谷,遂大破之,斩获甚众,勒乃退。藩表元帝,加矩冠军将军,领河东、平阳 太守。时饥馑相仍,又多疫疠,矩垂心抚恤,百姓赖焉。会长安群盗东下,所在多虏掠,矩 遣部将击破之。 时河内太守郭默为刘元海所逼,乞归于矩,矩使其甥郭诵迎致之,而不敢进。诵潜遣轻 舟济河,使勇士夜袭怀城,掩贼留营,大破之。默遂率其属归于矩。后刘畅步骑三万讨矩, 屯于韩王故垒,相去七里,遣使招矩。时畅卒至,矩未暇为备,遣使奉牛酒诈降于畅,潜匿 精勇,见其老弱。畅不以为虞,大飨渠帅,人皆醉饱。矩谋夜袭之,兵士以贼众,皆有惧色。 矩令郭诵祷郑子产祠曰: “君昔相郑,恶鸟不鸣。凶胡臭羯,何得过庭! ”使巫扬言: “东里有 教,当遣神兵相助。 ”将士闻之,皆踊跃争进。乃使诵选勇敢千人,夜掩畅营,获铠马甚多, 斩首数千级,畅仅以身免。

(1)对下列句子中加粗体的词语的解释,不正确的一项是( ) A.矩素为乡人所爱 爱:拥戴。 B.时饥谨相仍 仍:频繁。 C.百姓赖焉 赖:信赖。 D.畅不以为虞 虞:欺诈。 (2)下列各组句子中,加粗体的词语的意义和用法相同的一组是( ) A.默遂率其属归于矩 今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也 B.兵士以贼众,皆有惧色 挟飞仙以遨游,抱明月而长终 C.百姓赖焉 于是焉河伯欣然自喜 D.藩部曲多为所啖 向之所欣,俯仰之间,已为陈迹 (3)下列句子分别编为四组,全部表现李矩“勇毅多权略”的一组是( ) ①率众修洛阳千金 ,以利运漕 ②时饥馑相仍,又多疫疠,矩垂心抚恤 ③使勇士夜袭怀城,掩贼留营 ④遣使奉牛酒诈降于畅,潜匿精勇,见其老弱 ⑤令郭诵祷郑子产祠,使巫扬言 ⑥使诵选勇敢千人,夜掩畅营 A.①②④ B.④⑤⑥ C.②③④ D.③④⑥ (4)下列对原文有关内容的概括,正确的一项是( ) A.李矩童年时就表现出过人的才智。在与同伴们做游戏时,常常充当领袖,谋划指挥, 并且表现出成年人才有的宽宏大量。 B.永嘉初年,洛阳失守后,太尉荀藩投奔阳城。当时,天下大闹饥荒,荀藩的部下被贼 帅掠食,李矩发兵消灭贼帅,并任命荀藩为荥阳太守。 C.石勒曾亲自率军袭击李矩,李矩安排年老体弱者到山中四处散放牛马引诱敌人,并埋 伏奇兵,一举击溃石勒。 D.河内太守郭默被刘元海所围困,请求归附李矩。李矩派郭诵迎接郭默前来,但郭诵不 敢去,直至击败刘元海,郭默才率部归附李矩。 (5)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①矩招怀离散,远近多附之 ②时畅卒至,矩未暇为备

【参考答案】 1.D(制:形式,规制。 ) 2.B(处所,相当于“在” 。A.①每逢。②常常。C.①设置。②安置,放置。D.①然后。② 已经。 ) 3.B(兀坐:端坐。 ) 4.A(B.到处。C.男子 15 岁。D.学写字。 ) 5.B( “大母”应为“妪” 。 ) 6.C(名词作状语。ABD 名词用作动词。 ) 7.D(像车上撑着的巨伞一样丛立着。 ) 8.D(熟语与上下文自相矛盾。 ) 9.D(①说的对象是“轩”的遭遇。②叙述妻子嫁来的时间。③表现项脊轩的静谧。 ) 10.D(文中无其信息,属无中生有。 ) 11.C(①以前。②对已去世的人的尊称。③④作。 ) 12.B(往往:到处。 ) 13.C(省略的应为“妪” 。 ) 14.C(ABD 三项都不能表现其期待的内容。 ) 15,D(对表现手法的理解不当。 ) 16(1)C( “赖”是“依靠”的意思。 ) (2)A(其:代词,相当于“他的” 。B.以:介词,相当于“因” ;句中语气词,表示抒缓 语气。C.焉:代词,相当于“他” ;用于形容词词尾。D.介词,相当于“被” ;动词,相当于“成 为” 。 ) (3)B(①表现其善兴利。②表现其同情饥民。③说的是郭诵。 ) (4)C(A.“成人之量”的“量”当指“才能” 。B.应当是荀藩任命李矩代理荥阳太守。 D.郭诵迎接郭默,郭默不敢前来。 ) (5)①李矩招徕安抚分散在各处的士卒、百姓,远近的人大多归附他 ②当时刘畅率兵 突然到达,李矩没有时间为此做准备(①招怀:招徐安抚。离散:动词用作名词。远近:形 容词用作名词。②卒:同“猝” 。备:准备。 ) 【译文】李矩,字世回,平阳人氏。李矩儿童时期,跟小伙伴们一起做游戏,就当孩子 头目,设计指点,有成年人的气量。等到长成大人,担任本郡的督护。适逢刘元海攻打平阳, 百姓四处逃跑,李矩平素受到乡里人爱戴,于是被推举为坞主。

李矩勇敢坚毅而且有很多谋略,一心想着立下功劳,东海王越任命他担任汝阴太守。永 嘉初年,朝廷派李矩率领民夫修筑洛阳的千金,以利于水上运输。等到洛阳失陷,太尉荀藩 逃到阳城。当时天下正闹饥荒,强盗头目候都等常常掠夺百姓财物以供给粮饷,荀藩的部属 也多被候都蚕食。李矩讨伐候都等盗贼,并把他们剿灭,于是保护了荀藩的势力。等到荀藩 恢复太尉之职,重新建立好行台后,调李矩担任了荥阳太守。李矩招徕安抚分散在各处的士 卒、百姓,远近的人大多归附于他。 石勒亲自率领大军偷袭李矩,李矩打发老弱病残进入山中,让他们放散牛马,从而埋伏 等待石勒的进犯。正当盗贼们争着牵取牛马的时候,李矩埋伏的军队一齐呐喊,声音震动整 个山谷,于是把石勒打得大败,斩首和被俘虏的很多,石勒才退却而去。荀藩上奏元帝,加 封李矩为冠军将军,让他兼任河东、平阳太守。当时饥荒频繁,瘟疫经常流行,李矩倾心抚 恤百姓,百姓都从内心里依赖着他。适逢长安的大股盗匪东下,李矩在的地方很多受到侵犯, 李矩派部将及时打败了他们。 当时河内太守郭默被刘元海逼迫,请求归顺李矩,李矩派自己的外甥郭诵去迎接他时, 郭默不敢向李矩处进发。郭诵悄悄派小舟渡河,派勇士乘夜袭击怀城,把盗贼压在留营,打 得大败。郭默于是率领他的部属归到李矩麾下。后来,刘畅派步兵和骑兵三万攻打李矩,驻 扎在韩王的故垒,相距只有七里之遥,派使者劝李矩投降。当时刘畅率兵突然到达,李矩没 有时间为此做准备,派使臣奉献牛肉美酒假装投降刘畅,暗中藏起精锐部队,使刘畅的使卒 只见到老弱兵士。刘畅不认为李矩有准备,大规模地犒赏他的士兵,人人都吃得又醉又饱。 李矩谋划趁夜袭击他们,李矩的兵土认为刘畅兵多,都有害怕的神色。李矩命令郭诵诵读祭 祠子产的祭词说: “您过去做郑国的国相,连恶鸟都不鸣叫。北方边境的臭羯,怎么能从庭堂 经过! ”又让巫师到处散布: “东面有指教,上天会派神兵来救助啊! ”将士们听了,都踊跃争 着杀敌立功。李矩于是派郭诵挑选勇敢善战的精兵千人,趁夜掩杀刘畅的军营,获取铠甲和 战马很多,斩杀敌人数千人,只是刘畅逃脱了性命。


相关文章:
广东语文粤教版必修2《赤壁赋》课时训练)
广东语文粤教版必修2《赤壁赋》课时训练)_高中教育_教育专区。广东语文粤教版必修2《赤壁赋》课时训练) 粤教版必修二《赤壁赋》课时训练 1.给下列加线字注音:...
广东语文粤教版必修2《中国现代诗歌五首》课时训练)
广东语文粤教版必修2《中国现代诗歌五首》课时训练)_高中教育_教育专区。广东语文粤教版必修2《中国现代诗歌五首》课时训练) 粤教版必修二《中国现代诗歌五首》...
高中语文16项脊轩志课后训练粤教版必修2(新)
高中语文16项脊轩志课后训练粤教版必修2(新)_语文_高中教育_教育专区。16 项脊轩志) 。 一、夯基训练 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( ...
粤教版高一语文必修2《项脊轩志》导学案、教案、教学设计(含预习版、上课版、教师版)
零食 C. 奖状 D.时尚杂志 E.其它___ -2- 粤教版高一语文必修 2《项脊轩志》导学案(含预习版、上课版、教师版) 编者:陈志昌 第 16 课《项脊轩志》导学...
2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 16项脊轩志 Word版含解析]
2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 16项脊轩志 Word版含解析]_高中教育_教育专区。2013-2014学年高中语文粤教版必修二同步训练 16项脊轩志 Word版含...
2014-2015学年语文(粤教版必修2)同步训练:第四单元 文言文《项脊轩志》]
2014-2015学年语文(粤教版必修2)同步训练:第四单元 文言文《项脊轩志》]_高中教育_教育专区。2014-2015学年语文(粤教版必修2)同步训练:第四单元 文言文《项...
语文:4.16《项脊轩志》学案(粤教版必修2)
语文:4.16《项脊轩志》学案(粤教版必修2)_高二语文_语文_高中教育_教育专区。F:\U盘内容\语文:粤教版必修2全套学案(打包,共16套)16...
高中语文 16 项脊轩志课后训练 粤教版必修2
高中语文 16 项脊轩志课后训练 粤教版必修2_语文_高中教育_教育专区。16 项...语文:4.16《项脊轩志》... 37页 1下载券 广东语文粤教版必修2《项......
高中语文项脊轩志课后训练粤教版必修-精
高中语文项脊轩志课后训练粤教版必修-精_语文_高中教育_教育专区。16 项脊轩...中夜与其妇泣,追惟一二。 三、语言运用 12.著名诗人傅天琳在《妈妈的爱》一...
广东语文粤教版必修3《逍遥游(节选)》课时训练)
广东语文粤教版必修3《逍遥游(节选)》课时训练)_高中教育_教育专区。广东语文...2.D(适:到??去。A 项①名词作状语,像翅膀一样,②名词,翅膀;B 项①动词...
更多相关标签:
粤教版物理必修一 | 粤教版高一物理必修一 | 粤教版高一语文必修一 | 粤教版语文必修五 | 粤教版必修一语文 | 粤教版物理必修二 | 粤教版物理必修一课本 | 粤教版语文必修二 |