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高一下学期高效课堂标语2013.3.31


1、合作、合作、合作没有输家只有共赢。 2、勤总结 常校正 则事无不达,善反思 常就错 则人无败事。 3、让激情燃烧成为我们的学习状态。 4、高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习 能力。 5、成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。 6、只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。 7、让精彩展示成为我们的学习方式。 8、展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能

成功。 9、我的课堂我展示,我的班级我管理。 10、我的课堂我做主,预习展示皆精彩。 11、知识问题化,问题层次化。 12、我参与、我快乐、我自信、我成功。 13、全员互动、激情互动。 14、预习的差异决定成绩的优劣。 15“三步六段”的三个重要标志:体验性学习,激励性评价、即 时化管理。

1.沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试。 2.预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀。 3.抓机会,快参与,显风采,真英雄。 4.把握参与的今天, 成就美好的明天。 相信自己行, 自己方能行。 5. 课堂因我而精彩,我因课堂而自信。 6. 一万个决心抵不上一个实实在在的行动。 7. 我的课堂我主讲。 8. 心动不如行动,跃跃欲试不如亲自尝试。 9.团结合作、深入探究、激情澎湃、创一流高效课堂。

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10.张扬个性、展示自我、斗志昂扬、走精彩人生之路。 11.会听、勤思、敢说、善问。 12.我学习,我自主。 13.高效为先,效率为重,课课专注,堂堂做主。 14.我为班级添光彩,成就天生我才。 15.成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。 16.只有参与才能体验,只有体验才算理解和把握。 17.对老师充满希望的学生是没有希望的学生。 18.领先来自争锋,成功源于合作。 19.参与就有快乐,自信就能成功。 20.最有力的回答是行动,最有效的方法是参与。 21.勇于质疑,敢于展示。 22.课堂因互动而精彩,学生因自主而发展。 23.学会学习最重要的是学会提出问题,只有提出问题才能分析 与解决问题,任何创造都是从提出问题开始的,没有问题就不可能有 创造。 24.学生动起来,课堂活起来,效果好起来。 25.我的课堂我主宰,我的人生我把握。 26.只有充分预习,才会有丰富多彩的课堂展示。 27.预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达 标测评。 28.争创一流,超越自我。 29.态度决定一切,青春我来作主。 30.青春无畏,逐梦扬威。 31.不比非凡比志气,携手共行天涯路。 32.人生没有彩排,吾将演绎精彩。 33.今日我以我班为荣,明日我班以我为傲。

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34.参与 合作 探究 争先 争光 争气 35. 高效学习获得的不仅是精彩展示的载体还是终身受益的学习 能力。 36.我参与,我进步,我展示,我提高。 37.让激情燃烧成为我们的学习状态。 38.成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成。 39.知识问题化,问题层次化。 40.展示的机会和生命的机遇一样抓在手中当仁不让方能成功。 41.教育即解放——解放人的潜在能力,促使人的全面发展。 42.让笑声、掌声、欢呼声在课堂上响起。 43.鼓励学生标新立异,培养他们的批判精神,变教为导,变学 为思,以导达思,促进发展。 44.让学生的学习成为愉快的人生之旅,让其生命在阳光雨露照 耀哺育下,舒展张扬,开出绚烂的花朵。 45.课堂上要关注学生心灵的碰撞、智慧火花的迸溅、学生灵感 的生发。教育要回归人本,研究人的真谛,掘取人的生命之源。 46.付出就有收获,尝试就能成功。 47.只有学习精彩,生命才精彩;只有学习成功,事业才成功 48.多一份投入,多一种学习,多一些反思,多一点执着 49.课堂教学的过程是学生在老师的指导下自学的过程。 50.把握时机,成就梦想;动感课堂,我要飞翔。 51.因为我的参与,我得到了成长;因为我的成长,我得到了无 比的快乐。 52.星光闪烁的地方,就是我们努力的方向。 53.你说我讲,快乐课堂;你争我抢,放飞梦想。 54.生活因充实而快乐,课堂因展现而精彩。 55.善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半。

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56.课堂在于改革,学生在于成长,成功在于实践。 57.动感课堂我自主,给了我希望,让我看到成功的曙光。 58.教改新风范,来自我展现。 59.凡是学生可以自己完成的事,教师决不替代。 60.要让学生成为学习的主人,先让学生成为课堂的主人。 61.把希望寄托于课堂,把希望寄托于学生。 62.让学生表现课堂、体验课堂、感悟课堂、享受课堂。 63.课堂是学生表现的地方,不是老师表演的地方。 64.把课堂还给学生,把课余时间还给学生,就是把学习能力乃 至于生存权力还给学生。 65.勤总结,常校正,则事无不达;常反思,常纠错,则人无败 事。 66.研而不教则空 教而不研则浅 67.得课堂者得教育之天下 68.施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。 69.认真做事只能把事情做对,用心做事才能把事情做好。 70.自强,成功的信念;奋斗,成功的基础。 71.教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力 量诱导出来,将生命感和价值感唤醒。 72.课堂是学生展示才华的舞台,教室是学生自由求知的殿堂。 73. 不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道! 74.学生因自信而发展,课堂因活力而精彩。 75.好的教师演示知识;伟大的教师鼓励学生去学习知识。 76.让生活变得五彩缤纷,让学习变得有声有色! 77. 灵活,快乐是我们的特点,感悟学习的真谛是我们追求的目 标! 78.我们是初升的太阳, 要从朝阳的精神, 茁壮成长, 天天向上!。 79.突破自己,勇攀高峰。

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80. 展示获得自信,合作换来共赢。 81.把握参与的今天,成就美好的明天。相信自己行,自己方能 行。 82. 没有差生,只有差异。 83. 学校要真正成为“学”校,而不是以“教”为主的教堂。 84.今天课堂试牛刀,明天世界主沉浮。 85.快乐学习,智能并进,人格健全,和谐发展。 86.为了更好的明天,我们努力着。 87. 最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。 88. 今天的努力,明天的实力。 89.竞争不是比谁努力,而是比谁更努力。 90. 含泪播种的人一定能含笑收获。 91. 无一事不学,无一时不学,无一处不学,成功之路也。 92. 把握一个今天,胜似两个明天。 93. 特别有礼貌,特别守纪律,特别能吃苦,特别能忍耐,特别 有志气,特别有作为。 94. 不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。 95. 光有知识是不够的,还应当应用;光有愿望是不够的,还应 当行动。 96. 人生能有几回搏,今日不搏何时搏。 97. 用发展的眼光看学生的未来,用放大镜看学生的优点。 98. 做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。 99. 让课堂成为学生创新精神和实践能力的园地。 100. 学会求知,学会做事,学会共处,学会做人。

1、课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎; 2、课堂因我而精彩,我因课堂而自信;

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3、试一试我能行,比一比我能赢; 4、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采; 5、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸; 6、课堂大舞台,人人展风采; 7、 快乐课堂,奇思妙想; 8、放飞心灵的翅膀,寻找成功的希望; 9、我的课堂我做主,我的人生我把握; 10、 快乐课堂,任我翱翔; 11、自信是成功的起点,努力是成功的基石; 12、预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀; 13、参与就能快乐,自信就能成功; 14、参与就有收获,展示就会成功; 15、进入快乐新课堂,谱写人生新篇章; 16、给我一次机会,还你一份惊喜; 17、多彩课堂,缔造希望; 18、你争我辩,快乐无限 19、相信学生,解放学生,利用学生,发展学生。 20、人人有事做,事事有人做,时时有事做。

1、课堂在精彩中展现,人生在快乐中演绎; 2、课堂因我而精彩,我因课堂而自信; 3、试一试我能行,比一比我能赢; 4、亮丽人生大舞台;课堂展示显风采; 5、扬起自信的风帆,驶向成功的彼岸; 6、课堂大舞台,人人展风采; 7、 快乐课堂,奇思妙想; 8、放飞心灵的翅膀,寻找成功的希望;

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9、我的课堂我做主,我的人生我把握; 10、 快乐课堂,任我翱翔; 11、自信是成功的起点,努力是成功的基石; 12、预习展示皆精彩,你争我抢乐开怀; 13、参与就能快乐,自信就能成功; 14、参与就有收获,展示就会成功; 15、进入快乐新课堂,谱写人生新篇章; 16、给我一次机会,还你一份惊喜; 17、多彩课堂,缔造希望; 18、你争我辩,快乐无限。
19、掌声响起来、声音大起来、自信强起来。

1.学习杜郎口,打造新课堂。 2.改革新课堂,提高学习效率。 3.人人参与,积极学习。 4.自主学习,学会学习,提高素质。 5.学会学习,展现自我。 6.课堂是我们展示的舞台。 7.积极锻炼,展现精彩的青春。 8.我学习,我进步,我发展,我成功。 9.勇敢站起来,我是最棒的。 10.只有学习,才会成功。 11.勤学多思,脑口手并用。 12.我的课堂我做主。 13.你说我讲,快乐课堂;你争我抢,放飞梦想。 14.把握参与的今天,成就美好的明天。 15.相信自己行,自己方能行。

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16.成功只会向经济勇敢的人点头微笑。 17.我的霸气无人敌,快乐课堂我称帝。

1、只能参与才能体验,只有体验才算理解和把握。 2、高效预习获得的不仅是精彩展示的资本,还是终身受益的学习 能力! 3、展示的机会和生命中的机遇一样,抓在手中当仁不让方能成功。 4、勤总结常校正,则事无不达!善反思重纠错,则人无败事! 5、合作!合作!合作!没有输家,只有共赢! 6、让激情燃烧成为我们的学习状态。 7、让精彩展示成为我们的学习方式。 8、让纠错反思成为我们的思维习惯 9、我的课堂我展示,我的班级我管理 10、我的校园我维护,我的人生我把握 11、没有导学案,就没有高效课堂!学案水平是教师能力和敬业态 度的试金石。 12、成功源于良好的习惯,习惯来自行为养成 13、讲最易,教则难,导学才见真功底! 14、万里苍穹,放飞理想 不比阔气比志气 现在比未来 15、做人从知耻开始 16、坚持就是胜利,落实就是成功 17、2000 米你拿不下,将来怎能闯天下! 18、队形更紧凑,口号更响亮,步伐更整齐,精神更饱满,跑出齐 鲁第一操。 19、个人不拖班级后腿,班组不拖级部后腿,级部不拖学校后腿 不比聪明比勤奋 不比基础比进步 不比

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创建和谐校园,争做文明学生 20、导学案,学生学习的路线图。 21、预习提纲,学生自主学习的指南针,方向盘。 22、让差异衍生出万千学长。 23、人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。 24、一中的学生应该比别的学生更优秀。 25、站在新起点,实现新跨越。 26、讲普通话,写规范字,做文明人。 27、把时间还给学生,把健康还给学生,把能力还给学生; 把课堂还给学生,把班级还给学生,把校园还给学生。 28、以人为本,关注生命。 29、全员合作,激情互动。 30、尽快调节生理节律,彻底杜绝上课如厕。

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