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高考语文一轮精细复习:专题3古代诗歌鉴赏 考点3鉴赏古代诗歌的表达技巧 课案1 鉴赏诗歌中常见的表达方式


考点三 课案 1 鉴赏古代诗歌的 表达技巧 鉴赏诗歌中常见的表 达方式 学习目标 分类点拨 对点精练 学习目标 1.理解诗歌中常见的表达方式(描写手 法、抒情手法)及其表达效果。 2.掌握鉴赏诗歌表达方式的解题方法和 基本步骤。 考点分析 古代诗歌中常用的表达方式有:记叙、描写、议论和 抒情。所谓记叙,是叙述人物经历、事件发展和情景的转 换;描写,是生动、具体、形

象地再现某一对象的状貌和 情态;议论,是对景物、事件以及相关的人物命运的态度 和评价;抒情,是抒发和表达诗人的爱憎、好恶、喜怒、 哀乐等主观感情。其中描写与抒情是考查的重点。 命题率:★★★ 分类点拨 类型一 描写手法 (2012 年高考福建卷)阅读下面这首诗歌,回答问题。 望江南 [宋]李纲 江上雪,独立钓鱼翁。 箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花①空。 图 画若为工。 云水暮,归去远烟中。茅舍竹篱依小屿,缩鳊圆 (选自《御选历代诗余》卷二十五) 【注】 ①玉花:喻雪花。 鲫入轻笼。欢笑有儿童。 “箬笠但闻冰散响,蓑衣时振玉花空”,这两句的描写颇为 精妙,请简要赏析。 解析:本题考查鉴赏诗歌描写手法的能力。解答这类题目,要在 准确把握诗中所写的意象的含义的基础上,熟练运用古诗中常 见的描写手法进行分析。 就本题来说,要注意对意象的把握和分 析,以及衬托手法的运用。从“箬笠”“蓑衣”两个意象不难想 象出那个穿蓑戴笠怡然垂钓的钓翁形象,而“但闻冰散响”(以 声衬静)和“时振玉花空”(动作)又不难看出衬托手法的运用。 答案:“箬笠”、 “蓑衣”勾勒出钓翁雪天垂钓的外在形象, 画面简约,意境空灵。“冰散响”描写轻细的声音,衬托出 环境的寂静、钓翁的宁静。钓翁“时振玉花空”的动作,衬 托出钓翁的凝定。“但”字写出了钓翁的心无旁骛。 类型二 抒情手法 鹧鸪天 [宋]张 炎 (2013 年高考广东卷)阅读下面的宋词,然后回答问题。 楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。 劳劳①燕子人千里,落落 梨花雨一枝。 修禊 近,卖饧 时,故乡惟有梦相随。夜来 ② ③ 折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。 【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖 饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。 作者在词的上片是怎样借景抒情的? 解析:本题考查鉴赏诗歌的抒情手法的能力。从提问方式 来看,考查的是抒情方式中的借景抒情。解答时要说清楚 借了什么景,用了什么手法,抒发了什么情感。 答案:借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用 典、对偶的手法委婉含蓄地表达了愁苦的思乡之情。 技法盘点 ★解题方法 解答描写效果时,不仅要答出写了什么,还要讲 清有什么艺术效果。 解答抒情手法时,要特别注意景 与情的关系,搞清抒情方式,准确说明是通过什么方 式抒发了什么情感。 不管是分析表达效果,还是赏析 抒情手法,都必须密切联系诗歌的主要内容和其中 渗透的诗人的思想感情。 ★答题步骤 1.判断运用了何种表达方式。 2.结合诗句分析是如何运用这种表达方式的。 3.指出运用这种表达方式的表达效果。 对点精练 题组一 描写手法 1.(2014 南昌高三模拟)阅读下面这首宋词,回答问题。 画堂春 秦 观 落红铺径水平池,弄晴小雨霏霏。 杏园憔悴杜鹃啼, 【注】 无奈春归。 柳外画楼独上,凭栏手撚 花枝。 放花无语对斜晖,此恨谁知? 【注】 撚(niǎn):持取,捻弄。 “凭栏手撚花枝”“放花无语对斜晖”两句主要使用了 什么描写手法?表现了词中人物怎样的感情变化? 解析:本

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