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七(3)“实验课的防毒、防暴、防辐射、防污染教育”主题班会教案


兴仁县第六中学 2015—2016 学年度第二学期 “实验课的防毒、防暴、防辐射、防污染教育”

主题班会教案
班主任:邹胜益
时间:2016.4.18 地点:七(3)班教室 学生:七(3)班全体同学 教学目标: 通过学习,使学生对实验课的防毒、防爆、防辐射、防污染的相关知识,有所 了解,因而避免在实验过程中出现安全事故 教学重点:实验课的

防毒、防爆、防辐射、防污染的相关知识 教学过程:

导入:
为了保证每个同学都能顺利地完成室验,也为了保证你们的人身安全。每 位同学进入实验室遵守下列几条制度并学习“实验课的防毒、防暴、防辐射、防 污染”相关知识: 一、实验课规则 1、 实验室是师生进行实验教学的活动场所, 学生进入实验室后要保持肃静, 遵守纪律。 2、做实验前,认真听教师讲解实验目的,步骤,仪器的性能操作方法和注 意事项、认真检查所需仪器设备,药品是否齐全、完好,如有缺损要及时向教师 报告。 3、实验时要遵守操作规程,按照实验步骤认真操作,严禁违规操作,严禁 未经教师指导、许可私自操作。实验必须按步骤进行,并仔细观察,做好记录, 课后及时写好实验报告。 4、实验时所产生的废物,废液要倒入指定的容器内。

5、实验过程中如发生故障或异常情况,应及时报告老师,防止意外事故发 生。 6、应爱护实验器材,爱惜药品,不随意玩弄器材药品。实验完毕,应及时 洗涤器皿,并把器材、药品按规定位置放好,严禁私自带走器材、药品。 7、实验结束,要将仪器整理成洗净,保持桌面,室内的整洁,认真清理仪 器设备,关闭水源电源。由老师宣布后才能离开。 二、实验课防毒知识 化学试验室需要每天跟各种化学剂打交道,许多化学剂的性质不稳定,而 且有一定程度的毒性,所以防火、防爆、防毒成了化学试验室的主要防护因素。 其中,防火、爆毒,只要注意轻拿轻放,通风排气,保证实验室不出现明火就可 以了。但毒气是直接吸到人体里,直接产生危害的,所以毒气一定要重点防护。 化学药品种类多样,药性复杂,大多数都有一定的毒性。一些是通过呼吸 作用对人体造成伤害的。有的毒性很大,如:氰化物等都是剧毒,吸入少量就会 使人致命。虽然听起来很可怕,但只要有相应的措施,就不用担心啦。 呼吸防护,防毒面罩是必不可少的,怎样选择正确的防毒面具才是关键。有 的毒气只对呼吸系统起作用,这种情况用半面罩就可以了,既安全又不 影响视 线; 有的防毒面具不仅对呼吸道起作用, 对人的皮肤和眼睛也有刺激和腐蚀作用。 这时就应该选择全面罩, 全面罩可以防护整个脸部和眼睛。但全面罩的一个缺点 就是不能戴眼镜同时使用,如果硬带的话,会导致面罩的密合框不严密。这里有 一个小方法可以解决哦,把眼镜改成那种后面用带子系牢的就可以了。 做实验时之前,一定要弄清楚化学剂的类型,选择合适的放毒面具,还有 佩戴的时候,要检查面罩的密合性,以防毒气漏进去。 三、防爆知识 1、 爆炸性混合物产生爆炸的条件爆炸是指物质从一种状态,经过物理变 化或化学变化,突然变成另一种状态并放出巨大的能 量,而产生的光和热或机 械功。在此仅谈及爆炸性混合物的爆炸,即所有的可燃性气体、蒸 气及粉尘与 空气所形成的爆炸性混合物的爆炸,爆炸可分为物理爆炸和化学爆炸。 (1)物理爆炸:是由系统释放物理能引起的爆炸。例如:高压蒸汽锅当过热蒸 汽压力超过锅炉能层手的程度时, 锅炉破裂, 高压蒸汽聚然释放出来, 形成爆炸。 (2)化学爆炸:是由于物质在瞬间的化学变化引起的爆炸。如炸药爆炸、可燃 气体爆炸等。 2、主要采取的措施:

(1)蒸馏装置必须正确,不能造成密闭系统,应使装置与大气相通,减压蒸馏 时,要用圆底烧瓶做接收器。不可用三角烧瓶。否则容易爆炸。 (2)切勿使易燃易爆的气体接近货源,有机溶剂如醚类和汽油一类的蒸汽与空 气相混是极为危险,可能会引起爆炸。 (3)易爆物品的残渣,必须妥善处理后销毁,不得任意乱丢。 (4)防止爆炸性混合物的形成;严格控制火源。 四、防辐射的知识 1、什么是辐射 自然界中的一切物体,只要温度在绝对温度零度以上,都以电磁波的形式时刻 不停地向外传送热量,这种传送能量的方式称为辐射。物体通过辐射所放出的能 量,称为辐射能,简称辐射。 在我们生活中,经常会用到家用电器,说到家用电器的辐射,我们很快就会 想到电脑、 电视机、 微波炉, 而往往却忽视了体积较小的电吹风, 其实它才是 “辐 射大王” 。 2、辐射的危害 (1) 能够诱发癌症并加速人体的癌细胞增殖。电磁辐射污染会影响人类的循 环系统、免疫、生殖和代谢功能等。 (2)可导致儿童智力残缺, 据最新调查显示, 我国每年出生的 2000 万儿童中, 其中 35 万为缺陷儿, 其中 25 万为智力残缺,有专家认为电磁辐射也是影响因素 之一。世界卫生组织认为:电视机、计算机、移动电话的电磁辐射最大。 (3)影响人们的心血管系统,表现为心悸、失眠、心动过缓、心搏血减少、 窦性心率不齐,白细胞减少、免疫功能下降等。 五、防污染的知识 污染有环境污染、白色污染、光污染等等。自然环境及其组成要素(如水、 空气、土壤等)受到人类生产和生活活动所产生的化学物质、放射性物质、病原 体、噪声、废热、废水、废气、尘渣等污染到一定程度时,就会超出自然环境的 自净能力,以致危害人体健康、影响生物的正常生命活动,这种现象称为环境污 染。 例如, 将大量工业废水未经处理就排入附近河流, 造成鱼类死亡, 人畜生病, 使附近环境受到污染。环境污染的原因主要是工业“三废”的任意排放、化学农 药和化学肥料的不和理使用等造成的影响和危害很大,直接危及到人类的生存, 因此防止环境污染是全人类一项非常重要的工作。


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