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中学教研师训工作计划


中学教研师训工作计划
中学教研师训工作计划

一、指导思想是: 以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨,以实施“先学后教当堂训练”课 程改革为核心,以深化教研师训为主线,深入开展课题研究,切实抓好课堂教学, 着 力夯实常规教研管理,坚持求新务实作风,强化指导服务职能,促进我校教研师训工作 再上新台阶,保障学校教育教学的可持续发展。 二具体措施

与做法: 1、 继续开展撰写教学案例、教学论文、教育叙事、教学反思活动,不断提高教师教学 教研水平。 要成为一个研究型的教师,就要有思考,要有调查分析,要进行及时的总结。 本学期 要求每位教师结合自己的教学实际写教学叙事与教学案例。学期内每位教师要整理出 1 篇优质教学案例、教学论文、教育故事、教学反思参加学校及学校以上级别的评选。 2、 发挥教研组教研的职能。 学校共有五个教研组,业务骨干担任教研组长,下设语文、数理化、英语、史地生政、 体音美教研组组, 各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。 计划每学期制订一次。 教师个人应根据计划,结合自身实际,制定教研计划和进行教研总结,教师个人的教研 工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。并且定期召开教研会议,对近期活动 进行小结,查缺补漏,活动内容要详细记录。 3、坚持集体教研活动。 教研组每两周至少开展一次集中教研活动,要求定时定点。 本学期是以集体备课为主, 为打造高效课堂,进行“同课异构”,打破年龄、年租的界限,大胆合理设计课堂教学, 无论从集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等方面,为提高课堂效 率为终极目标。 4、 开展各种公开课的教学研究活动,树立榜样和旗帜,提高教师的教学水平。 (一) 首先进行课堂教学大赛,明确本学期各学科课堂教学的方法以及努力方向,使 每位教师开好头,起好步。大赛中的赛事代表中学的教学风格和水平。 (二) 进行“每日公开课”活动。首先由上学期的“提高课”的教师先讲,然后再按 规定顺序依次讲课,学校评出 30%的教师优秀课,40%的满意课,30%的提高课,以此达 到常规教学标准,符合一个合格教师的教学水平。 (三)本学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课,学校及本教研组教师参 与听评,有关教研组长和骨干教师要给予辅导,力求提高快、效果好。最后配合学校教 研室验收评比。 5、采用多种方法提高教师们的业务。 (一) 、专题讲座: 为教师开阔视野,接理论前沿,形成敏锐的科研能力创设条件;根 据培养对象的培养方向和培养潜力, 本学期举办以此专题讲座,以充分发展其教育教 学中的个性品质。 (二) 、创设平台:为名师的成长创设相应的教学交流、研讨的平台,比如:开展“教 师论坛”,促进培养对象之间的交流和提高,进行打造高效课堂的经验交流。 继续进 行网络教研的活动,为加强信息交流与共享,要求每位教师每个月至少上传 3 片自己的 文章与成果,达到资源共享;学期末每位教师上交一份优秀的导学案,形成《导学案汇

编(六) 》 ;继续出刊《教研信息报》 ;开展骨干教师的观摩课及说课活动,把骨干教师 的教学信息介绍给全校教师,达到教学相长。 6、课题结题:本学期将完成《写字课题》的结题任务。 7、完成上级部门要求的各项任务。包括期中、期末、单元试题、课件的上传,同时形 成自己学校的教学资源库,形成丰富的教学资源。 本学期主要活动 九月份: 1、 学习学校教学教研计划。制订学校教研师训工作计划。 2、 教研组制定计划。 3、 学校课堂教学大赛 4、 筹备管局课堂教学大赛 十月份: 1、 继续开展课堂教学大赛 2、 每日公开课 3、 教学理论讲座 4、检查网络教研 5、青年教师的理论学习与汇报课 十一月份: 1、 继续每日公开课 2、教师论坛 3、检查网络教研 4、骨干教师的观摩课 十二月份: 1、继续每日公开课 。 2、同课异构的公开课教学 3、检查网络教研 4、学期末的总结汇总:博客、教学资源库、青年教师验收、导学案汇编


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