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2009年洪湖市中考化学模拟试题(五)


2009 年洪湖市中考化学模拟试题(五) 年洪湖市中考化学模拟试题 市中考化学模拟试题(
命题老师:实验中学 陈 新 洪湖四中 责任编辑:洪湖市教研室 李乾华 相对原子质量: Fe-56 C-12 O-16 H-1 陈安龙

N-14

Na-23

一、识别与选择(本大题包括 14 小题,每小题 1 分,共 14 分。每小题均只有一个符合 识别与选择 题意的选项,请将符合题意的选项填写在下面的答题栏内) ...................
题号 答案

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1.空气中体积分数最高的气体是 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 2.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是 D.稀有气体

A.花香四溢 B.海市蜃楼 C.木已成舟 D.百炼成钢 3.为判断某化合物是否含碳、氢、氧三种元素,取一定质量该化合物在氧气中充分燃烧,接 下来还需进行的实验有 ①用无水硫酸铜检验是否有水生成; ②用澄清石灰水检验是否有二氧化碳生成; ③用带火星的木条检验氧气; A.①②③ B.①②④ 4.下列关于水的说法正确的是 A.水的污染会引起土壤污染 C.过滤能够除去水中所有杂质 5.下列实验操作不当的是 A.将烧碱放在已知质量的烧杯里用托盘天平称量 B.将试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部 C.振荡试管时,用手紧握试管,拇指堵住试管口,上下晃动 D.滴加液体时,滴瓶滴管的尖端不能触及已加过其它试剂的试管内壁 6.下列微粒结构示意图中,表示钠原子的是 ④测定水和二氧化碳的质量 C.②③④ D.①②③④

B.地球上淡水资源非常丰富 D.水由氢气和氧气组成

7.古语道:“人要实,火要虚”。此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成; 燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺。从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是 A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积 8.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是 A.酸能使紫色石蕊溶液变红。通入 CO2 后的紫色石蕊溶液变红,所以 CO2 是酸 B.酸性溶液的 pH 小于 7。食醋是酸性溶液,所以食醋的 pH 小于 7 C.在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小,所以溶质的质量分数一定减小 9.对下列现象的解释或者结论错误的是 A.“花香四溢”——分子在不断运动
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B.在钢铁制品表面涂油漆——可防止钢铁锈蚀 C.把燃着的木条伸入集气瓶中,木条熄灭——瓶中气体一定是 CO2 D.绿色植物的光合作用吸收 CO2——是自然界碳循环中的重要一环 10.发射“嫦娥一号”的长三甲火箭燃料是偏二甲肼(X),氧化剂是四氧化二氮(N2O4),反应的 化学方程式为:X+2N2O4====3N2+2CO2+4H2O,X 的化学式为 B.CH4 C.C2H8N D.C2H8N2 A.H2 11.向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸,微热,充分反应后过滤。以下判断错 误的是 A.滤纸上一定含有铜 B.滤液中可能含有硫酸亚铁 C.滤液中可能含有硫酸铜 D.滤纸上可能含有氧化铜 12.下列物质中既存在离子又存在分子的是 A.硝酸钾晶体 B.金刚石 C.氯化钠溶液 D.液氧 13.下列做法不会危及人体健康的是 A.把霉变大米淘净后继续食用 B.用甲醛水溶液浸泡水产晶 C.根据医嘱适量服用补钙剂 D.用聚氯乙烯做食品包装袋 14.小婧做探究性实验:用称量法测定铁在 O2 中燃烧的产物。发现 5.6g 铁在足量的 O2 中燃 烧得到 7.82g 固体。小婧排除了其他因素可能产生的误差,则她得到的固体产物可能是 A.Fe3O4 和 Fe 的混合物 B.Fe3O4 和 FeO 的混合物 D.Fe3O4 和 Fe2O3 的混合物 C. Fe3O4、FeO 和 Fe 的混合物 二、分析与表达 本大题包括 5 小题,共 16 分) 分析与表达( 15. 分)请根据要求回答下列问题: (2 (1)为促进作物生长, 增强农作物的抗寒、 抗旱能力, 应施加的化肥种类是____________。 (2)吃柑橘等水果主要为人体补充的营养素是____________________________________。 16. (3 分)自来水消毒过程中常会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:

(1)写出图甲所示反应的化学方程式 (2)图乙所示反应的基本反应类型为

_________; ________________________;

(3)以图甲为例分析,你能总结出的一条结论是 _____________。 17.(3 分)A、B 两种物质的溶解度曲线如右图。则: 溶 A 解 (1)在 t2℃时,物质的溶解度 B ______ A (填“>”“<”“=”); 、 、 度 (2)当 B 溶液中含有少量 A 时,可用_________________法提纯 B;/g B (3)t2℃时,将 200gA 物质的饱和溶液蒸发掉 10g 水后, 再冷却到 t2℃,得到 3.2g A 晶体,那么 t2℃时 A 的 溶解度为____________________________________。 t1 t2 温度/ C 18. (4 分)碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。 0 (1)碳元素在元素周期表中位于第____________周期。 (2) 古 代 用 墨 书 写 或 绘 制 的 字 画 虽 年 久 仍 不 变 色 , 原 因 是 墨 中 主 要 成 分 碳 _____________________。 木炭还原氧化铜的反应体现了碳的还原性, 其反应的化学方 程式是__________________________________。单质碳的还原性可以用于冶金工业。 (3) 研究发现:物质的结构决定性质,物质的性质决定用途。 例如:一氧化碳也能还原 氧化铜,也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析,一氧化碳和碳
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都具有还原性的原因是_____________________________________________________。 19.(4 分)实验室有一保管不当的试剂瓶,其残缺的标签中只剩下“Na”字样。已知它是只含 一种溶质的无色溶液,也是初中化学常用的无机试剂。小明同学为探究其成分进行了猜想, 并设计实验进行验证,有关内容见下表: 猜想 设计的实验步骤 可能的现象与结论

猜想一:可能是 用试管取少量样品溶液,向其中 若酚酞溶液变为红色,则猜想成立。 氢氧化钠溶液 滴入两滴酚酞溶液。 若酚酞溶液无明显变化, 则猜想不成立。 用试管取少量样品溶液,向其中 若溶液先没有明显变化,后出现白色沉 猜想二:可能是 先加入适量稀_________酸,然后 淀,则猜想成立。若与上述现象不同, 硫酸钠溶液 滴入氯化钡溶液。 则猜想不成立。 请你参与这一探究活动,根据上表回答下列问题: (1)小明同学对猜想一所描述的实验现象和作出的结论是否正确?请判断并说明理由。 ______________________________________________________________________________。 (2)小明验证猜想二是否成立时设计的实验中加入的是稀_______酸。如果小明的猜想二成 立, 则产生白色沉淀的化学反应方程式为__________________________________________ (3)你认为该样品溶液中的溶质还可能是(填化学式)___________________________。

实验与探究( 三、实验与探究 本大题包括 3 小题,共 12 分) 20. 分)实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同。下图中 A、B、C 是一些保存药品 (3 的试剂瓶.请把下列常见试剂的序号填写在各试剂瓶下面的括号内。 ①NaOH 溶液 ②白磷 ③大理石 ④浓硫酸 ⑤稀盐酸

21.(4 分)现有以下实验仪器,请按要求填空:

(1)用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,除需用到上述某些仪器外,还缺 少的仪器是_________________________(填名称);如果用石灰石与盐酸反应制取 CO2,可 选用上述仪器中的__________________(填序号)组合成实验室制取二氧化碳的发生装置。 (2) 某同学利用仪器①与⑥组合成一个贮气装置。当装满水用排水法收集甲烷(甲烷是一种 难溶于水、 密度比空气小的气体)时, 气体应从仪器①的 (填“a”或“b”)端通入。 (3)下列对实验现象或实验操作的叙述正确的是 __(填序号)。 ①铁丝在空气中燃烧产生黄色火焰;②镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光; ③将 CO 还原 Fe2O3 的尾气直接排入空气; ④加热高锰酸钾制备氧气、并用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤酒精灯。 22.(5 分)某校老师让化学实验小组的同学们进行有关仅含少量 Na2CO3 的 NaCl 样品的系 列实验。
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实验一:除去某 NaCl 样品中的少量 Na2CO3。同学们设计了如下实验流程图: (1)上述流程图中,沉淀的化学式为____________________________________________; __________。 (2)实验完毕后,同学们发现溶液中的溶质除含有 NaCl 外还含有 于是同学们改用了新的方案:向样品中滴加___________________________________。 实验二:完成了上述实验后,同学们又进行了以下的探究活动。 【实验目的】测定该 NaCl 样品中 Na2CO3 的质量分数。 【设计方案】根据实验目的和原理,同学们认为需要测得下列四个数据: ①NaCl 样品的质量 ag; ②充分反应后,生成沉淀的质量为 bg; ③反应前装置和药品的质量为 cg;④充分反应后装置和药品的质量为 dg。 【实验用品】老师提供了以下实验用品。 药品: 药品:足量的稀 H2SO4、CaCl2 溶液、碱石灰、浓硫酸 装置: 装置:

【查阅资料】①CaCl2 与 Na2CO3 两种溶液能发生复分解反应。 ②碱石灰是烧碱和氧化钙的固体混合物,主要用作气体干燥剂。 【实验报告】请你帮助他们完成下表(碱石灰和浓硫酸已被选用,下表中不再填写) 。 方案 一 二 药品 实验 装置 B、E、F ag、cg、dg 所需数据 (用 ag、bg、cg、dg 表示) Na2CO3 的质量分数 计算式

信息与计算( 四、信息与计算 本大题包括 1 小题,共 8 分) 23. 分)某校化学兴趣小组为测定某硝酸铵样品中硝酸铵的质量分数,将 10g 样品溶于 (8 30g 水后,再加入 13.7g 氢氧化钠浓溶液共热,两者恰好完全反应(硝酸铵中的杂质不与 氢氧化钠反应,也不溶于水,硝酸铵与氢氧化钠反应的化学方程式为: △ NH4NO3+NaOH ==== NaNO3+H2O+NH3↑) 。把产生的所有 NH3 用足量的硫酸溶液吸 收,同时测量 2 分钟内硫酸溶液增加的质量,结果如下表所示:
时间/s 增加的质量/g 0 0 20 0.7 30 m 40 1.2 60 1.5 80 1.6 100 1.7 120 1.7

试回答下列问题: (1) 请在下面的坐标纸上,以反应时间为横坐标,以产生的 NH3 质量为纵坐标,画出能够 表明产生气体的质量随时间变化的关系曲线; (2)表中 m 约为 __; (3)计算反应后所得硝酸钠溶液中溶质的质量分数 (不考虑反应过程中水损失的质量) 。

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2009 年洪湖市中考化学模拟试题(五)参考答案 年洪湖市中考化学模拟试题(
一、识别与选择
题号 答案

1 A

2 D

3 B

4 A

5 C

6 A

7 D

8 B

9 C

10 D

11 B

12 C

13 C

14 D

二、分析与表达
15. 16. (1)磷肥 (2)维生素 (1)H2O+Cl2=====HCl+HClO (2)分解反应 (3)在化学反应中分子可分,原子不可分。 (其他合理答案也可) < (1) 二 蒸发溶剂 32g

17. 18.

(2)常温下化学性质稳定
高温

(3)C+2CuO=====2Cu+CO2↑ (4)反应后碳元素的化合价升高

(其他合理答案也可)

19. (1) 不正确;使酚酞溶液变红的不一定是氢氧化钠溶液,如碳酸钠溶液也能使酚酞溶液 变红等。 (2) 盐 ; Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl (3)NaCl、Na2CO3、NaHCO3 等

三、实验与探究 实验与探究
20. (1) ③ (2) ② (3)①

21. (1)药匙、胶头滴管 ; ②⑥ (2)b (3)②④

22. 实验一: (1)CaCO3 实验二: CaCl2 溶液 稀 H2SO4 (其他合理答案也可) A

(2)C a ( O H ) 2 和 NaOH ; 稀盐酸至不再产生气泡为止。 ag、bg (106bg/100ag)×100% [106(cg—dg)/44ag]×100%

四、信息与计算 23. (1) 曲线图要求:曲线平滑、趋势正确。 (2)1.0 (3)17%

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