当前位置:首页 >> 高中教育 >>

乡土情结


乡土情结 一、新课导入 师: “人生旅途崎岖修远,起点站是童年。人第一眼看见的世界就是生我育我的乡土。 ” 故乡的一切在每个人身上都打上了深深的烙印, 每个人对故乡都有一种特别的感情, 这种感 情是怎样的感情?又是如何形成的?为什么人在离家时这种思乡之情表现得更加强烈?新时期 我们对待故乡又该是怎样一种情感和态度?让我们带着这些问题,一起学习著名作家柯灵的 散文《乡土情结》 。

二、解题释义 师:请同学快速查字典,看看“情结”一词是什么意思。 生: “情结”指心中的感情纠葛;深藏心底的感情。 师: “情结”是比喻化的说法,形象地揭示这种感情的化解不开、非常浓重的特点。同 学们课前预习了课文,想一想,本文表现的仅仅是对乡土的思念之情吗? 生:从第 5 节开始,文中还表现了爱国、思国之情。 师:可见,本文的题目“乡土情结”包含故土之思、故国之情的丰富内涵,是贯穿全文 的感情线索。 三、整体感知 师:请同学快速默读课文,说一说本课文行文的最大特点是什么。 生:文章引用了大量的古诗文、史料来表现“乡土情结” 。 师:请大家快速找出来,结合上下文说说它们的意思。 (在学生交流的基础上,用投影仪显示:唐代诗人王维《杂诗(其二)》 、刘皂《渡桑乾》 、 韦庄《菩萨蛮》 、孟浩然《留别王维》 、李贺《南园》及林则徐《赴戍登程口占示家人》和《史 记项羽本纪》中项羽的“名言” ,并作简要介绍评点) 师:此外,文中还大量运用了古诗文中经常出现的词语和景物,极富文学意境和文化内 涵。如酒阑灯灺、良辰美景、洛阳秋风、巴山夜雨、鸟恋旧林、鱼思故渊、胡马依北风、狐 死必首丘、鹏举鸿飞、鱼游濠水等等。 师:请同学们想一想,为什么要大量引用古诗文、史料? (师生讨论明确:这样做既能生动、形象、真切地揭示乡土情结的丰富内涵和历史久远 的特点,激发读者的联想、想象,激起情感共鸣,又能准确、简练地表达的观点和态度,还 大大丰富了文章的内容, 增强了文章的文学情味、 文化内涵, 增加了作品的知识性、 生动性、 可读性。总之,这些古诗丈、史料,成了作品不可分割的一部分) 师:文章叙古写今,旁征博引,也显示了丰富的文学底蕴,谁能简要介绍一下柯灵? (在学生介绍和课本注释的基础上,用投影仪补充:柯灵少年时因家贫失学,靠刻苦自 学走上了文学道路。一生喜欢读书,有深厚的文学功底,是一位世纪文化老人。1926 年在 上海《妇女杂志》上发表了第一篇作品——叙事诗《织布的女人》 。解放前的主要作品有短 篇小说《掠影集》 ,建国后主要从事电影创作,代表作品有电影剧本《腐蚀》 《为了和平》 《不 夜城》 《春满人间》 《秋瑾传》(根据夏衍剧本改编)等,其他代表作品有散文集《遥夜集》 、 短篇小说集《同伴》等。 ) 四、问题探究 师:下面请同学快速阅读课文,同座位互相交流,找出文中体现观点、标明文章行文思 路的关键语句。 (教师点拨指导:关键句是指文章中十分重要的语句,它突出地体现文章的旨趣,标示 着文章的思路,显示着文章结构的特点。从阅读的角度看,不把握它,就无法正确地理解文 章。一般说来,关键句常常出现在文章和段落的开头或结尾,也有在段落中间出现的。关键 句与非关键句,是就其在文章中的地位和作用相比较而言的,并不是说非关键句就不重要, 更不是说可有可无。 学生讨论交流,在此基础上,教师明确:本文有两句话非常关键。一是第 1 节最后一句 “这就是乡土情结” ;二是第 6 节开头一句“安土重迁是中华民族的传统” 。这两句话都起到 了总结上文、领起下文的过渡作用。 学生集体朗读 1—2 节) 师: “这就是

相关文章:
浅析传统中国人的乡土情结
浅析传统中国人的乡土情结【摘要】传统中国人具有浓厚的乡土情结,这种情结深深地扎在中国人的心 中,影响着中国人的整个心灵世界 ,本文以历朝历代的文学作品为角度...
《乡土情结》中的诗句
乡土情结》中的诗句_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《乡土情结》中的诗句杂诗·君自故乡来 杂诗 君自故乡来 【唐】 王维 君自故乡来,应知故乡事。 来日...
3.3《乡土情结》重点段落赏析
开头引用“金窝银窝,不如家里的草窝”这一句民谚,既说明人是眷恋家庭的,又充满乡土 气息,正与本文乡土情结的主旨相扣。 “失根的兰花,逐浪的浮萍,飞舞的秋蓬...
论路遥小说中的乡土情结
论路遥小说中的乡土情结 【摘要】:路遥是中国当代文学界一颗璀璨夺目的明星,是陕西当代文学界的杰出代表之一。长久以来,路遥的小说被大江南北的青年读者传阅着、...
乡土情结诗词
乡土情结诗词_文化/宗教_人文社科_专业资料。在《乡土情结》中,作者引用化用了很多的古典诗词,把他们略作整理,作为教学、预习、复习之用。1...
《乡土情结》教案
2、为什么是乡土情结而非情感?两者的区别是什么? 明确: 【 “天不老,情难绝,心似双丝网,中有千千结。夜过也,东窗未白孤灯灭。 ”——张先《千秋岁》 “丝...
中国人的乡土情结
中国人的乡土情结_文化/宗教_人文社科_专业资料。适合于乡土情结的综合性探究研究性学习设计方案模板 研究课题名称: 设计者姓名 所教年级 联系电话 一、课题背景、...
《乡土情结》教案
乡土情结》教案 【教学目标】 1. 认识故乡对一个人成长的重要意义 2.体会“乡土情结”赋予的时代内涵 3. 体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美。 【重点难点...
“乡土情结”类主题阅读训练
乡土情结”类主题阅读训练_韩语学习_外语学习_教育专区。“乡土情结”类主题阅读训练 回望故乡,它的存在,依托于几个老物件:一口古井、一盘石碾、一棵老柳树和...
读《乡土情结》,赏古典诗词
读《乡土情结》,赏古典诗词_语文_高中教育_教育专区。读《乡土情结》 ,赏古典诗词 在文章第一部分,作者以王维的《杂诗》引出全文,通 过寒梅开花没有引出对故乡...
更多相关标签: