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2016高三英语教学质量监测试卷分析


高三教学质量监测
阅读理解
21.细节理解题学生错误率很高 错因:短语(be rich in/be home to)+ 没有仔细琢磨 ★提示: 学生没有耐心细细推敲+缺乏分析能力 26.★提示:分析原因的题学生不选直接原因, 特别容易 多想而导致错选 27.主旨大意题,多在方法指导,如何抓到主旨大意, 少犯以偏概全的错误 30.选项都是谚语 谚语积累少,使得选

项都不认识 32.长难句使得学生没有耐心和能力读下去。 完形填空 41.单词不认识 depressed(adj.沮丧的) 42.be doing sth when 如果句式简单,学生可以判断出,但是,句式复杂, 学生就不会了 One day I was feeling when after seeing a friend of mine who was involved in drug Abuse when a man came up to me. 47.不会辨析 guided by 和 remembered by 48. deliver a speech 没有积累
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50.不会辨析 stopped 和 continued 55.上下文理解偏差,文章理解出错 56. make one’s day 虽然讲过,却依旧不会 ★提示:掌握知识点的关键还是会应用,会造句 59.reward 的用法没有掌握 rewardn. 奖励,奖品 v.报酬 57.没有理解文章主旨

语法填空
61.单词和长难句难住了学生 I passed by a yard sale and decided to stop and see what the lady was selling. 62.★提示:犯了语法填空的经典错误:名词+动词(学 生不看全文,就错误地判断它为谓语动词) The woman sells/sold her belongings began to tell me about how hard times were for her and why she sold these items. The woman selling her belongings began to tell me about how hard times were for her and why she sold these items. 67.I was moved and her deeds touched my soul deeply. 错误在于:用被动 ★提示: and 前后连接的时态和语态可以完全不一样。
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68.to which she replied $75. 介词+关系词中介词的选择,取决于习惯用法 69.I knew I had to do all I could to help her. (to help her 做目的状语)

改错
1. hold the views that (没有识别下文的观点只有一个 view) 2. 学生无法辨别 broad adj.宽阔的------- broaden v. 变宽-----过去式 broadened 3. 不认识:fit in ( with sb/sth)与…….合得来,适应 4. I think it is good for students to do social practice than just stay at school. I think it is better for students to do social practice than just stay at school. 简单句中的比较级学生可以识别,但是放到长难句 当中学生却束手无策

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