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数学老师初二家长会


初二座谈会
尊敬的各位家长、同学们: 上午好! 非常感谢大家抽出您宝贵的时间来参加座谈会。初二是整个初中的过渡时期,起着承上启下的作用。 初二数学上学期主要学习勾股定理、实数(包括数的开方运算、二次根式)、图形的平移与旋转、 四边形性质探索、位臵的确定、一次函数、二元一次方程组、数据的代表;共八章。 初二下学期主要研究一元一次不等式和一元一次不等式组、分解因式、分式、相似图形、数据的收 集与处理、证明(一)等六章。 这些内容涉及到了:数形结合思想、分类讨论思想、方程思想、运动变化思想、函数建模思想、统 计思想等诸多数学思想。这些知识和数学思想为后续知识的学习奠定坚实基础,可以说是具有相当重要 的地位。 作为初二孩子的家长,如果您的孩子在学习数学的过程中出现了问题,需要从以下几个方面着手, 要帮助孩子培养良好的学习习惯、养成科学的学习方法。 读、听、练、评等方面的习惯养成 1、读(预习)的方法(读—划—思)。 上课前对即将要上的数学内容进行阅读,做到心中有数,以便于掌握听课的主动权。(假期里上一 对一同步预习可有效解决这一问题),预习的时候要注意以下几点。 (1)看书要动笔 ①一般采用边阅读、边思考、边书写的方式,把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号,写下 自己的看法或在弄不懂的地方与问题上做记号; ②预习时一旦发现旧知识掌握得不好,甚至不理解时,就要及时翻书查阅摘抄,采取措施补上,为 顺利学习新内容创造条件。 ③了解本节课的基本内容,也就是知道要讲些什么,要解决什么问题,采取什么方法,重点关键在 哪里等等。 ④要把某一本练习册所对应的章节拿出来大致看一遍,看哪些题一下能看会,哪些题根本看不懂, 然后带着疑问去听课。 (2)确定听课要点。把握自己要解决的主要问题,以提高听课的效率。 2、听课的方法 (1)盯住老师。除在预习中已明确的任务,做到有针对性地解决符合自己的问题外,还要把自己思 维活动紧紧跟上教师的讲课,如定理是如何发现或产生的,证明的思路是怎样想出来的,中间要攻破哪
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几个关键的地方。公式、定理是如何运用的。许多数学家都十分强调“应该不只看到书面上,而且还要 看到书背后的东西。” (2)敢于发言。听课时,一方面理解教师讲的内容,思考或回答教师提出的问题,另一方面还要独 立思考,如有疑问或有新的问题,要勇于提出自己的看法。 (3)记笔记。听课时要把老师讲课的要点、补充的内容与方法记下。 3、复习的方法 做好上述 2 个环节之后,同学们应该及时复习,及时解决存在的知识缺陷与疑问。 (1)复习笔记和卷纸。对学习的内容务求弄懂,切实理解掌握。不能仅停留在把已学的知识温习记 忆一遍的要求上,而要去努力思考新知识是怎样产生的,是如何展开或得到证明的,其实质是什么,应 用它如何拓展加宽等 (2)适量做题。准备一个错题本,记载做过的错题再次演练。对于自己曾经做错的题目,回想一下 为什么会错、错在什么地方。自己曾经犯错误的地方,往往是自己最薄弱的地方,仅有当时的订正是不 够的,还要进行适当的强化训练。

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