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生态学题库


生态学习题及参考答案

绪论(0)
一、名词解释 1、生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 2、生物圈:是指地球上的全部生物和一切适合于生物栖息的场所,它包括岩石圈的上层、 全部水圈和大气圈的下层。 3、尺度:是指生态现象或生态过程在空间和时间上所涉及到的范围和发生的频率。

二、单项选择题 1、最早给出“生态学”定义的是(B) 。 A. 奥德姆 B. 海克尔 B C. 达尔文 D. 高斯

2、在诸生态因子中

的因子称为主导因子。

A 能替代少数其他因子 B 对植物生长发育有明显影响 C 把其他因子的直接作用变为间接作用 D 对其他因子有影响作用 3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父”的是下列哪位 生态学家?(A) A. Odum B. Haeckel C. Clements D. Tansley

4、下列表述正确的是(C) 。 A.生态学是研究生物形态的一门科学 B.生态学是研究人与环境相互关系的一门科学 C.生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学 D.生态学是研究自然环境因素相互关系的一门科学 5、根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学和(A) 。 A.实验生态学 B.种群生态学 C.行为生态学 D.草原生态学

三、多项选择题 1、通常生态学所研究的几个可辨别尺度的亚部分包括(ABCD) A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统

2、生态学研究方法包括(ABC)

A.野外

B.实验

C.理论

四、填空题 1、生态学是研究 生物 及 2、普通生态学通常包括 环境 相互关系的科学。

个体 、 种群 、 群落 和 生态系统 四个研究层次 植物 生态学、 动物 生态学、 微生物 生

3、理论生态学按照生物类别可分为 态学、人类生态学等。 4、 坦斯利

于 1935 年首次提出了生态系统的概念。 野外 于 、 实验 和 理论 的3类

5、生态学的研究方法可分

6、生态学的定义是由 Haeckel

1866 年提出来的。

五、简要回答 1、什么是生态学?简述其研究对象和范围。 生态学是研究生物与其周围环境之间相互关系的一门科学。由于生物是呈等级组织存在 的,因此,从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都 是生态学研究的对象和范围。 2、简述生态学的分支学科。 根据研究对象的组织层次分类:分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、 生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类:植物生态学、动物生态 学、微生物生态学等;根据生境类型分类:陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生 态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类:数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据 应用领域分类:农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。 3、生态学发展经历了哪几个阶段? 分为 4 个时期:生态学的萌芽时期(公元 16 世纪以前) ,生态学的建立时期(公元 17 世纪至 19 世纪末) 生态学的巩固时期 , (20 世纪初至 20 世纪 50 年代) 现代生态学时期 , (20 世纪 60 年代至现在) 。 4、简述生态学研究的方法。 生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析和模型三种类型。 野外调查研究是指在自然界原生境对生物与环境关系的考察研究,包括野外考察、定位 观测和原地实验等方法。 实验室研究是在模拟自然生态系统的受控生态实验系统中研究单项 或多项因子相互作用, 及其对种群或群落影响的方法技术。 系统分析和模型是指对野外调查 研究或受控生态实验的大量资料和数据进行综合归纳分析, 表达各种变量之间存在的种种相 互关系,反映客观生态规律性,模拟自然生态系统的方法技术。 六、论述题

1、现代生态学发展的特点和主要趋势是什么? (1)研究层次向宏观和微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方 面发展;另一方面是向微观方向发展,与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学 结合。 (2)研究范围的扩展。一是生态学的研究内容和任务扩展到人类社会,渗入到人类的经济 活动,成为自然科学与社会科学相接的桥梁之一;二是应用生态学得到迅速发展。 (3)研究方法手段的更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化 测试技术、设备和手段得到广泛应用;系统分析方法以及系统生态学的发展,进一步丰富了 本学科的方法论。 (4)生态学研究的国际性日益增强。

2、论述生态学的基本视角 (1)整体观和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点 是生态学区别于其他许多学科的基本观点。 一般来说, 科学研究需要由整体到部分的还原方 法和从部分到整体的综合方法这两者的结合, 但由于长期以来, 存在着还原有余而综合不足 的倾向,尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机,所以生态学特别强调整体 性和综合性的研究,该观点的意义还在于,尽管人类文明取得了巨大的科技进步,但人仍然 离不开对自然环境的依赖,仍然是世界生态系统这一整体的一部分。 (2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结 构都是有层次的, 而且这种层次在宏观和微观上都是无限的。 组成客观世界的每个层次都有 自己特定的结构和功能,对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。 (3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时,总 会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

第一部分

有机体与环境(1-3)

一、名词解释 1. 环境:是指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和,包括空间以及直接或间接影响 该生物体或生物群体生存的各种因素。 2. 生态因子:是指环境要素中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的 因子,如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物和其他生物等。 3. 生境:所有生态因子构成生物的生态环境,特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为 生境。

4. 利比希最小因子定律:低于某种生物需要的最小的任何特定因子,是决定该种生物生存 和分布的根本因素。 5. 限制因子:任何生态因子,当接近或超过某种生物的耐受极限而阻止其生存、生长、繁 殖或扩散时,这个因素称为限制因子 6. 耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上的不足或过多,即当其接近或达到某 种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。 7. 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上的最低点和 最高点。 在最低点和最高点 (或称耐受性的上限和下限) 之间的范围, 称为生态幅或生态价。 8. 光周期现象:植物的开化结果、落叶及休眠,动物的繁殖、冬眠、迁徙和换羽毛等,是 对日照长短的规律性变化的反应,称为光周期现象。 9. 冷害:喜温生物在 0℃以上的温度条件下受到的伤害。 10. 冻害:生物在冰点以下受到的伤害叫冻害。 11. 贝格曼规律:内温动物,在比较冷的气候区,身体体积比较大,在比较暖的气候区,身 体体积比较小。 12. 阿伦规律:内温动物身体的凸出部分在寒冷的地区有变小的趋势。 13. 生物学零度:生物生长发育的起点温度,即生物的生长发育是在一定的温度范围上才开 始,低于这个温度,生物不发育,这个温度称为发育阈温度或生物学零度。 14. 有效积温:生物完成某个发育阶段所需的总热量。K=N(T-C) (式中 K 为有效积温,N 为 发育时间,T 为平均温度,C 为发育阈温度) 15. 土壤质地:土粒按直径大小分为粗砂、细粒、粉砂和粘粒,不同大小土粒的组合称为土 壤质地 16. 土壤结构:是指固体颗粒的排列方式、孔隙的数量和大小以及团聚体的大小和数量等

二、单项选择题 1、根据生态因子的性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子和(A) 。 A.气候因子 B.地球因子 C.非生物因子 D.外来因子

2、根据生态因子的稳定性程度可把生态因子分为稳定因子和(D) 。 A.气候因子 B.地形因子 C.外来因子 D.变动因子

3、根据生态因子作用大小与生物数量的相互关系,将生态因子分为密度制约因子和(D) 。 A.气候因子 B.地形因子 C.稳定因子 D.非密度制约因子

4、具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为(B) 。 A.环境 B.生境 C.内环境 D.地球环境

5、地形因子对生物的作用属于(B) 。 A.直接作用 B.间接作用 C.替代作用 D.补偿作用

6、氧气对水生动物来说,属于(D) 。 A.综合因子 B.一般生态因子 C.替代因子 D.限制因子

7、对于某种作物,当土壤中的氮可维持 250kg 产量,钾可维持 350kg 产量,磷可维持 500kg 产量,则实际产量一般会在(A) 。 A.250kg 左右 B.350kg 左右 C.500kg 左右 D.大于 500kg

8、当光强度不足时,C02 浓度的适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用 称为(C) 。 A.综合作用 B.阶段性作用 C.补偿作用 D.不可替代作用

9、一般来讲,某种生物的耐性限度达到最适时的温度、湿度条件组合状况为(D) 。 A.高温、高湿 B.中温、高湿 C.中温、高湿 D.中温、中湿

10、在光与植物形态建成的各种关系中,植物对黑暗环境的特殊适应产生(A) 。 A.黄化现象 B.白化现象 C.辐射效应 D.代谢效应

11、植物光合作用的光谱范围主要是(A) 。 A.可见光区 B.紫外光区 C.红外光区 D.绿光

12、属于生理无效辐射的光质是(C) 。 A.红光 B.紫光 C.绿光 D.兰紫光

13、属于生理有效辐射的光质是(A) 。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光

14、在太阳辐射光谱中,主要引起热的变化的光是(D) 。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光

15、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素 D 的形成和杀菌作用的光是(B) 。 A.红光 B.紫外光 C.绿光 D.红外光

16、下列植物中,属于长日照植物的是(C) 。 A.大豆 B.玉米 C.冬小麦 D.水稻

17、下列植物中,属于短日照植物的是(D) 。 A.冬小麦 B.甜菜 C.萝卜 D.水稻

18、有效积温法则公式 K=N(T-C)中,C 为(D) 。 A.平均温度 B.发育的时间 C.有效积温 D.发育起点温度

19、一般而言,高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区的要(B) 。 A.多 B.少 C.一样 D.不确定

20、大多数植物的生长和干物质积累在变温条件下比恒温条件下(A) 。 A.有利 B.不利 C.一样 D.不确定

21、生活在高纬度地区的恒温动物,一般其身体较低纬度地区的同类个体大,以此来减少单 位体重散热量,这一适应称为(A) 。

A.贝格曼法则

B.阿伦法则

C.李比希定律

D.谢尔福德定律

22、水生植物的特点是(A) 。 A.通气组织发达 B.机械组织发达 C.叶面积小 D.根系发达

23、旱生植物的特点是(B) 。 A.叶面积较大 B.根系发达 C. 通气组织发达 D.叶片较多

24、早生植物的特点是(A) 。 A.根系发达,叶表面积较小 C.根系不发达,叶表面积较小 25、最利于植物生长的土壤质地是(C) 。 A.粘土 B.砂土 C.壤土 D.黄土 B.根系发达,叶表面积较大 D.根系不发达,叶表面积较大

26、最有利于植物生长的土壤结构是(A) 。 A.团粒结构 B.片状结构 C.块状结构 D.柱状结构

27、阴性植物的特点是(D) 。 A.光补偿点较高,生长在全光照条件下 B.光补偿点较高,生长在阴湿条件下 C.光补偿点较低,生长在全光照条件下 D.光补偿点较低,生长在阴湿条件下 28、土壤细菌和豆科植物的根系所形成的共生体称为(B) 。 A.菌根 B.根瘤 C.菌丝 D.子实体

29、在北半球中纬度的山区,阳坡的环境特点是(A) 。 A.温度较高,相对湿度较小 C.温度较低,相对湿度较小 B.温度较高,相对湿度较大 D.温度较低,相对湿度较大

30.下列哪一生态因子可归入生物因子(A) 。 A.人为因子 B.土壤因子 C.地形因子 D.气候因子 31. 生物在生长发育的不同阶段往往对生态因子及其强度有不同的需求, 这是指生态因子的 (A) 。 A.阶段性作用 B.间接作用 C.综合作用 D.不可替代性

32.最小因子法则是由哪一位科学家提出的( B ) 。 A.Tansley B.Liebig C.Haeckel D.Shelford 33.在自然环境条件下所诱发的生物生理补偿变化通常需要较长时间,这种补偿变化称为 (B) 。 A.实验驯化 B.气候驯化 C.人工驯化 D.休眠

33.在光谱中,380--760nm 波长范围的光属于( C ) 。 A.紫外光 B.红外光 C.可见光 D.蓝光

34.昆虫的休眠和滞育主要与下列哪一生态因子有关( D ) 。 A.温度 B.食物 C.湿度 D.光 35.生活在高纬度地区的恒温动物,其身体往往比生活在低纬度地区的同类个体大,这个规 律称为( B ) 。 A.Allen 规律 B.Bergman 规律 C.Logistic 增长 D.Titman 模型

36.动物在低温环境中降低身体终端的温度,这种适应是(A ) 。 A.生理适应 B.行为适应 C.形态适应 D.对高温的适应 37.发育起点温度又称为( B ) 。 A.最低温度 B.最低有效温度 C.温度下限 D.温度上限 38.生物体的含水量一般在( C ) 。 A.90%以上 B.50-70% C.60-80% D.80%以上

39.植物每生产 1 g 干物质约需水量为( C ) ,但不同植物类型需水量是不同的。 A.349g B.200-300 g C.300-600 g D.600-800 g

40.海洋生活的低渗动物具有发达的排泄器官,其功能是( C ) 。 A.排出水分 B.获取水分 C.排出溶质 D.获取溶质 41.从赤道到两极,光照强度随纬度的增加而( A ) 。 A.减弱 B.增强 C.不变 D.略增强

42.适合在强光照环境中生活的植物称为( C ) 。 A.湿生植物 B.中生植物 C.阳生植物 D.阴生植物 43. C )是水生动物最重要的限制因素。 ( A.水温 B.光照 C.溶氧 D.盐度

44. (A )往往是动物适应不良环境条件的第一性手段。 A.行为适应 B.生理适应 C.滞育 D.休眠 45.对生物起着直接影响的邻近环境称为( D ) 。 A.地区环境 B.生物圈 C.大环境 D.小环境

46 环境因子中对植物有作用的因子是(A)。 A 生态因子 B 环境 C 主导因子 D 限制因子 47 每种植物的生态幅影响该种植物的(C)。 A 生物量 B 生长速度 C 分布范围 D 发育程度

48(C)在某些植物的春化阶段是必不可少的。 A 光照强度 B 光周期 C 低温 D 昼夜变温

三、填空题 1.所有生态因子构成生物的 生态环境 。

2.具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境称为 生境 。 3.生理有效辐射中, 红 光和 蓝 光是被叶绿素吸收最多的部分。 4. 根据植物开花对日照长度的反应, 可把植物分为 长日照 植物、 短日照 植物、 中 日照 植物和 日中性 植物。 5.有效积温的计算方法,是从某一时期内的平均温度减去 生物学零度 。

6. 如果土壤中的氮可维持 250kg 的生物产量, 钾可维持 350kg 的产量, 磷可维持 500kg 的 产量,而实际产量只有 250kg ;如果多施 1 倍的氮,产量将停留在 350kg ,因为此时产 量为钾所限制。这种现象可以用生态学上的 7.动物对温度的适应方式包括 8. 生物科学中的环境一般以 生物 行为适应 Liebig 最小因子 、 形态适应 定律进行解释。 、 生理适应 。

为主体, 而环境科学中的环境一般以 人类 为主体。 。

9.生物的大环境包括 地区环境 、 地球环境 和 宇宙环境

10.根据生态因子的性质可将其分为 气候因子、 土壤因子 、 地形因子 、 生物因子 和 人为因子 。 11.根据生态因子作用强度与种群密度的关系,可将其分为 制约因子 。 12.生态因子作用的一般特点包括 综合作用 、主导因子作用 、 阶段性作用 、 不 密度制约因子 和 非密度

可替代性和补偿性作用 、直接作用和间接作用。 13.生物为保持内稳态发展了很多复杂的形态、生理和 行为 14.可见光是电磁波,其主要波长范围在 380-760 nm。 的适应。

15.低温对生物的伤害可分为 冻害 和 冷害 。 16.发育起点温度又称为 生物学零度 。

17.陆生植物随生长环境的水分状态可分为 湿生植物 、 中生植物 和 旱生植物 。 18.陆生动物主要通过 形态结构适应 、 行为适应 和 生理 适应减少失水。 19.根据对过量盐类的适应特点,盐土植物可分为聚盐性植物、泌盐性植物和不透盐植物。 20.地球上光照强度在赤道地区最大,随纬度增加而逐渐 减弱 。 21.根据土壤质地可把土壤分为砂土、壤土和粘土三大类,其通气透水、保水保肥性能都不 一样

四、判断题 1.在生态学中,环境因子和生态因子是同一概念,具有完全相同的含义。 (× )

2.人为因子属于特殊的生物因子,它的提出是为了强调人类在生态系统中的特殊作用。 (√) 3.生态因子具有不可替代性和互补性的特点。 4.广适性生物属狭生态幅物种,狭适性生物属广生态幅物种。 (√) (× )

5.一种生物对某一生态因子的耐受曲线是固定不变的,即其耐受的上限和下限是一定的。

(× ) 7. 生物对生态因子的耐受限度不是固定不变的, 能根据环境条件进行小的调整。 8.内稳态生物能控制体内环境的稳定,所以完全能摆脱环境条件的限制。 9. 紫外光因其波长短而能产生大量的热, 地表热量基本上都是由紫外光产生的。 (√ ) (× ) (× )

10. 光饱和点是指光照强度达到一定水平后, 光合作用不再随光照强度的增加而增加时的光 照强度。 (√ ) 11.高温可使植物光合作用和呼吸作用加强。 12.在适宜温度区内,生物的生理生化反应随温度的升高而加快。 (√) (√)

13.Allen 规律是指恒温动物身体的突出部分如四肢、尾和外耳等在低温环境中有变小变短 的趋势。 14.降低细胞含水量、增加糖和盐的浓度是植物对高温环境的生理适应。 15.植物各发育阶段所需要的总热量随外界环境条件的变化而改变。 17.不同植物生产 1g 干物质所需的水量(即需水量)是一样的。 20.陆生动物获得水分的方式有食物、代谢水和直接饮水。 21.水中溶氧量是水生生物最重要的限制因素之一。 22. 一般情况下, 光照强度随海拔高度增加而增加, 温度随海拔高度增加而降低。 23.日照长度是指白昼的持续时数或太阳的可照时数。 24、生态学的研究内容是生物与周围物理环境的关系。 25、恒温动物的体温也是会变的。 (√) (× ) (× ) (× ) (√) (√) (√) (√) (× ) (√)

五、问答题 1、简述环境、生态环境和生境的区别与联系。 环境是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物的总和;生态环境是指围绕着生物体 或者群体的所有生态因子的集合, 或者说是指环境中对生物有影响的那部分因子的集合; 生 境则是指具体的生物个体和群体生活地段上的生态环境,其中包括生物本身对环境的影响。 2、环境的类型都有哪些? 按环境的性质可将环境分成自然环境、半自然环境(被人类破坏后的自然环境)和社会 环境三类;按环境的范围大小可将环境分为宇宙环境(或称星际环境) 、地球环境、区域环 境、微环境和内环境。 3、根据生态因子的性质,生态因子分为哪几类? 根据生态因子的性质,其可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子和人为因子。 4、简述李比希(Liebig)最小因子定律。 在一定稳定状态下,任何特定因子的存在量低于某种生物的最小需要量,是决定该物种 生存或分布的根本因素。这一理论被称做“Liebig 最小因子定律”。应用这一定律时,一是注

意其只适用于稳定状态, 即能量和物质的流入和流出处于平稳的情况; 二是要考虑生态因子 之间的相互作用。 5、简述谢尔福德(Shelford)耐性定律。 生物的存在与繁殖,要依赖于综合环境因子的存在,只要其中一项因子的量(或质)不 足或过多,超过了某种生物的耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。这一理论被称为 Shelford 耐性定律。 6、试述生态因子的作用规律。 (1)综合作用。生态环境是一个统一的整体,生态环境中各种生态因子都是在其他因 子的相互联系、相互制约中发挥作用,任何一个单因子的变化,都必将引起其他因子不同程 度的变化及其反作用。 (2)主导因子作用。在对生物起作用的诸多因子中,其中必有一个或两个是对生物起 决定性作用的生态因子,称为主导因子。主导因子发生变化会引起其他因子也发生变化。 (3)直接作用和间接作用。环境中的一些生态因子对生物产生间接作用,如地形因子; 另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接的作用。 (4)阶段性作用。生态因子对生物的作用具有阶段性,这种阶段性是由生态环境的规 律性变化所造成的。 (5)生态因子不可代替性和补偿作用。环境中各种生态因子对生物的作用虽然不尽相 同,但都各具有重要性,不可缺少;但是某一个因子的数量不足,有时可以靠另外一个因子 的加强而得到调剂和补偿。 7、试述光的生态作用。 太阳光是地球上所有生物得以生存和繁衍的最基本的能量源泉,地球上生物生活所必需 的全部能量,都直接或间接地源于太阳光。 (1)不同光质对生物有不同的作用。光合作用的光谱范围只是可见光区,红外光主要 引起热的变化;紫外光主要是促进维生素 D 的形成和杀菌作用等。此外,可见光对动物生 殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响。 (2)光照强度对生物的生长发育和形态建成有重要影响。很多植物叶子会随光照强度 的变化呈现出日变化和年周期变化。 植物种间对光强表现出适应性差异, 可分为阳地种和阴 地种。动物的活动行为与光照强度有密切关系,在器官的形态上产生了遗传的适应性变化。 (3)日照长度的变化使大多数生物的生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各 地的动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局的环境中, 借助于自然选择和进化而形成了各 类生物所特有的对日照长度变化的反应方式, 即光周期现象。 根据对日照长度的反应类型可 把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物和日中性植物。日照长度的变化对大多数 动物尤其是鸟类的迁徙和生殖具有十分明显的影响。 8、论述温度因子的生态作用。

温度影响着生物的生长和生物的发育,并决定着生物的地理分布。任何一种生物都必须 在一定的温度范围内才能正常生长发育。 一般说来, 生物生长发育在一定范围内会随着温度 的升高而加快, 随着温度的下降而变缓。 当环境温度高于或低于生物所能忍受的温度范围时, 生物的生长发育就会受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面的温度在时间上有四季变化和昼 夜变化,温度的这些变化都能给生物带来多方面和深刻的影响。 温度对生物的生态意义还在于温度的变化能引起环境中其他生态因子的改变,如引起湿 度、降水、风、氧在水中的溶解度以及食物和其他生物活动和行为的改变等,这是温度对生 物的间接影响。 9、 简述高温对植物或动物的影响及对植物或动物对高温的适应。 高温对植物的影响与对动物的影响有不同的表现。 高温对植物的影响主要有: (1)减弱光合作用,增强呼吸作用,使植物有机物的合成和 利用失调。 (2)破坏植物的水分平衡。 (3)加速生长发育,减少物质和能量的积累。 (4)促 使蛋白质凝固和导致有害代谢产物在体内积累。 植物对高温的适应主要表现在形态和生理两方面。 (1) 形态方面: 体表有蜜绒毛和鳞片。 植物体表呈浅色,叶片革质发亮。改变叶片方向减少光的吸收面。树干和根有厚的木栓层。 (2)生理方面:降低细胞含水量,增加盐或糖的含量,增强蒸腾作用。 高温对动物的影响主要是: (1)破坏酶的活性,使蛋白质凝固变性; (2)造成缺氧; (3) 排泄功能失调; (4)神经系统麻痹。 动物对高温的适应主要表现在生理、形态和行为三方面。 (1)生理方面是适当放松恒温 性。 (2)形态方面如骆驼的厚体毛等。 (3)行为方面是躲避高温等。 10、试述水因子的生态作用。 (1)水是生物体不可缺少的重要的组成部分;水是生物新陈代谢的直接参与者,也是 光合作用的原料。因此,水是生命现象的基础,没有水也就没有生命活动。此外,水有较大 的比热,当环境中温度剧烈变动时,它可以发挥缓和、调节体温的作用。 (2)水对生物生长发育有重要影响。水量对植物的生长也有最高、最适和最低 3 个基 点。低于最低点,植物萎蔫,生长停止;高于最高点,根系缺氧、窒息、烂根;只有处于最 适范围内,才能维持植物的水分平衡,以保证植物有最优的生长条件。在水分不足时,可以 引起动物的滞育或休眠。 (3)水对生物的分布的影响。水分状况作为一种主要的环境因素通常是以降水、空气 湿度和生物体内外水环境三种方式对生物施加影响, 这三种方式相互联系共同影响着生物的 生长发育和空间分布。降水是决定地球上水分状况的一种重要因素,因此,降水量的多少与 温度状况成为生物分布的主要限制因子。我国从东南至西北,可以分为 3 个等雨量区,因而 植被类型也可分为 3 个区,即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。 11、试述陆生植物对水因子的适应。

根据植物与水分的关系,陆生植物又可分为湿生植物、旱生植物和中生植物 3 种类型。 (1)湿生植物还可分为阴性湿生植物和阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不 发达,叶片极薄,海绵组织发达,栅栏组织和机械组织不发达,防止蒸腾、调节水分平衡的 能力差。 阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾的各种适应, 另一方面为适应潮湿土 壤而根系不发达, 没有根毛, 根部有通气组织和茎叶的通气组织相连, 以保证根部取得氧气。 (2)旱生植物在形态结构上的特征,一方面是增加水分摄取,如发达的根系;另一方 面是减少水分丢失:如植物叶面积很小,成刺状、针状或鳞片状等。有的旱生植物具有发达 的贮水组织。还有一类植物是从生理上去适应。 (3)中生植物的形态结构和生理特征介于旱生植物和湿生植物之间,具有一套完整的 保持水分平衡的结构和功能。 12、植物对水分的适应类型有哪些? (1)水生植物有三类:①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。 (2)陆生植物有三类:①湿生植物;②中生植物;③旱生植物。 13、简述水生植物对水因子的适应。 水生植物在水体环境中形成了与陆生植物具有很大不同的特征:一是具有发达的通气组 织,以保证各器官组织对氧的需要。二是机械组织不发达甚至退化,以增强植物的弹性和抗 扭曲能力,适应于水体流动。 14.植物如何通过形态和生理途径来适应干旱? 在形态上,根系比较发达,以利于吸收更多的水分,叶面积比较小,有的叶片呈刺状, 气孔下陷,叶表角质层较厚或有绒毛,以减少水分的散失。有的植物具有发达的贮水组织。 在生理上,含糖量高,细胞液浓度高,原生质渗透压高,使植物根系能够从干旱的土壤中吸 收水分。 15、简述土壤物理性质对生物的影响。 土壤的质地分为砂土、壤土和粘土三大类。紧实的粘土和松散的沙土都不如壤土能有效 的调节土壤水和保持良好的肥力状况。土壤结构可分为团粒结构、块状结构、片状结构和柱 状结构等类型。具有团粒结构的土壤是结构良好的土壤。 土壤水分有利于矿物质养分的分解、溶解和转化,有利于土壤中有机物的分解与合成, 增加了土壤养分,有利于植物吸收。土壤水分的过多或过少,对植物、土壤动物与微生物均 不利。土壤水分影响土壤动物的生存与分布。 土壤通气程度影响土壤微生物的种类、数量和活动情况,进而影响植物的营养状况。 土壤温度对植物的生长发育有密切关系,土温直接影响种子萌发和扎根出苗,土温影响 根系的生长、呼吸和吸收性能,土温影响矿物盐类的溶解、土壤气体交换、水分蒸发、土壤 微生物活动及有机质的分解,而间接影响植物生长。土温的变化,导致土壤动物产生行为的 适应变化。

土壤的质地和结构决定着土壤中的水分、空气和温度状况,而土壤水分、空气和温度及 其配合状况又对植物和土壤动物的生活产生重要影响。 16、简述土壤化学性质对生物的影响。 土壤酸碱度是土壤各种化学性质的综合反应,它对土壤肥力、土壤微生物的活动、土壤 有机质的合成与分解、 各种营养元素的转化和释放、 微量元素的有效性以及动物在土壤中的 分布都有着重要影响。 土壤有机质虽然含量少,但对土壤物理、化学、生物学性质影响很大,同时它又是植物 和微生物生命活动所需的养分和能量的源泉。土壤有机质对土壤团粒结构的形成、保水、供 水、通气、保温也有重要作用。 植物所需的元素均来自土壤中的矿物质和有机质的分解。土壤的无机元素对动物的生长 和数量也有影响。 17、空气主要组成成分的生态作用有哪些? 氮是一切生命结构的原料。大气成分中氮气的含量非常丰富,但绿色植物一般不能够直 接利用,必须通过固氮作用才能为大部分生物所利用,参与蛋白质的合成。固氮的途径一是 高能固氮;二是工业固氮;三是生物固氮。氧气是动植物呼吸作用所必需的物质,绝大多数 动物没有氧气就不能生存。二氧化碳是植物光合作用的主要原料,在一定范围内,植物光合 作用强度随二氧化碳浓度增加而增加。对于动物来说,空气中二氧化碳浓度过高,会影响动 物的呼吸代谢。

第二部分 种群生态学 (4-7)
一、名词解释 1、种群:在一定的时间和空间范围内,由同种个体组成的个体群称为种群。 2、生态位:是指物种所占有的物理空间,在群落中的功能作用以及对温度,湿度,光照, 养分,土壤等环境资源条件的适应或利用范围的综合。 3、生命表:把观测到的种群中不同年龄个体的存活和死亡数编制成表,称为生命表。 4、种群分布格局:种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为分布格局。 5、异株克生现象:一种植物将其次生代谢物质释放到环境中,这些化学物质能抑制其它植 物发芽或生长的现象,称为异株克生。 6、种群密度:单位面积或容积中种群的个体数目。 7、存活曲线:依据生命表中种群在不同年龄的存活数绘制的曲线称为存活曲线。 8、出生率:是指种群在单位时间内出生的个体数与初始个体总数之比。 9、种群年龄结构:是指种群内个体的年龄分布状况,用各个年龄级的个体数在整个种群个 体总数中所占百分比表示。

10、互利共生:两种生物生活在一起,两者相互有利,甚到达到彼此相互依赖的程度,这种 现象称为互利共生。 11、性比:指的是种群中雌雄个体的比例。 12、生态对策:生物在生存斗争中获得的生存对策,称为生态对策,或生活史对策。

二、单项选择题 1、种群指数增长方程中,当 r﹥0 时,种群个体数量(3 (1) 减少 (2)稳定 (3)增加 (4)全部死亡 2、逻辑斯蒂克方程中,当 1= N/K 时,种群( 2 ) 。

) 。

(1) 种群增长近似指数增长, (2)种群增长速度趋于零, (3)增种群增长的数量已接近 极限, (4)种群数量不变。 3、在幼年时期个体死亡率很高,以后死亡率较低且稳定,一般( 1 )的存活曲线属于这一 类型。 (1) 阳性树种。 (2)耐阴树种。 (3)草本植物。 (4)中性树种。 4、在一定时间、空间范围内,由同种个体集合,称为(3 (1) 群落。 (2)林分。 (3)种群。 (4)林型。 5、在自然状态下,大多数的种群个体分布格局是( 3 ) 。 ) 。

(1) 随和分布。 (2)均匀分布。 (3)集群分布。 (4)泊松分布。 6、两个不同物种之间共生,对一方有益,但对另一方无害的关系称为( 4 ) 。 (1) 寄生。 (2)附生。 (3)互利共生。 (4)偏利共生。 7、在逻辑斯蒂克方程中,参数 K 值的含义是( 1 ) 。 (1) 表示环境条件所允许的种群个体数量的最大值。 (2) 表示种群增长速度的一个参数。 (3) 表示种群在初始态下的数量。 (4) 表示可供种群继续增长的“剩余时间” 。 8、高斯假说是反映两种之间( 1 )的一种现象。 (1) 相互竞争。 (2)互利共生。 (3)寄生。 (4)偏害作用。

三、多项选择 1、影响种群个体的分布格局的因素有(1 ) 1 ) 4 ) ) ) ( ( ( ( 。 (1) 种群特征。 (2)种群关系。 (3)种群中个体的寿命。 (4)环境条件。 (5)种群性比。 2、单种种群增长的动态的模型主要有(1 ) 2 ) ) ( ( ( ) ) ( 。

(1) 指数增长。 (2) “S”型增长。 (3)抛物线型增长。 (4)直线型增长。 (5)曲线型增 长。

3、植物种间竞争的剧烈程度与物种的下列特性有关( 1 ) (2 ) 3 ) ) ) ( (4 ( 。 (1) 生态习性。 (2)生活型。 (3)生态幅度。 (4)生态位。 (5)生态寿命。 4、影响种群密度的因素主要有: 1 ) 2 ) ( ( (4 ) (5 ) ) ( 。

(1) 环境条件。 (2)种内和种间关系。 (3)种群分布格局类型。 (4)种群繁殖特性。 (5) 种群年龄结构。

四、填空题 1、种群的年龄结构一般可以分为 增长型 、稳定型 、和 衰退型 三种类型。

2、种群内个体的空间分布方式或配置特点,称为 种群分布格局 。 3、人工群落中,种群个体的分布格局一般为 均匀分布 。 4、两个不同物种之间共生,对一方有益,但对另一方无害的关系称为 5、在逻辑斯蒂克方程中,K 称为 环境容纳量 。 偏利共生 。

6、种群个体的空间分布格局一般可以分为 随机分布 、均匀分布 和 集群分布 三种类型。 7、种群处于理想条件下无任何生态因子的限制,繁殖只是受生理因素决定的出生率,称为 理想出生率 。 8、在种群生态中,依据种群在分布区最适生长的空间来计算的密度,称为 9、种群年龄结构可以是 同龄结构 或 异龄结构 结构。 生态密度 。

10、生命表包括 动态生命表 和 静态生命表 。 五、简答题 1、种群年龄结构可分为哪几种类型: 1) 增长型;年幼个体数多,老年个体少。种群数量呈上升趋势。 2) 稳定型:各年龄级的个体数分布比较均匀,种群处于相对稳定状态。 3) 衰退型:幼龄个体少,老龄个体相对较多,种群数量趋于减少。 2 、K—对策和 r—对策各有哪些特点? 1) r—选择特征:快速发育,小型成体,数量多而个体小的后代,高的繁殖能量分配 和短的世代周期。 2) K—选择特征:慢速发育,大型成体,数量少但体型大的后代,低繁殖能量分配和 长的世代周期。 3、种群个体空间分布格局有哪几种类型: 1) 随机分布: 种群个体的分布完全和机遇符合, 或者说每个个体的表现都有同等的机 遇,任何一个个体出现与其它个体是否存在无关。 2) 均匀分布:种群内的各个个体之间保持一定的均匀距离。 3) 集群分布:种群个体的分布极不均匀,常成群,成簇,成团状。

4、逻辑斯蒂克方程中修正项(1-N/K)的生物学含义是: 方程中修正项用于描述在有限的环境条件下种群增长速度随密度的增加而减少,其 生物学含义就是指种群可利用的最大容纳量中,还“剩余”的可供种群继续增长利用的空 间,即“剩余空间”。 5、一般种群的存活曲线可以分为以下几种类型: 1) 2) 3) A 型:种群在开始时只有个别死亡,大多数个体能达到生理寿命。 B 型:种群在整个生命过程中,死亡率基本稳定,即各个年龄的死亡基本相同。 C 型:在幼年时期死亡率很高,以后死亡率较低且稳定。

6、何谓竞争排斥原理: 具有相似环境要求的两个物种,为争取有限的食物、空间等环境资源,大多不能长 期共存,除非环境改变了竞争的平衡,或是两个物种发生生态分离,否则两者之间的生 存竞争迟早导致竞争能力差的物种死亡,即被另一物种取代,这种现象称为竞争排斥原 理。

六、论述题 1、试述逻辑斯蒂克方程的应用条件与局限性 逻辑斯蒂克方程在数学上简单,明确。模型中的两个参数 r 和 k 都有明确的生物学 意义,这一模型基本上概括了自然界生物种群增长的最一般的规律,它的现实性十分明 显。但是自然中界生物种群的动态变化过程是非常复杂的,该模型也有一定的应用条件 与局限性,亦即应用的前提条件,主要有如下几个方面: (1) 描述的是世代重叠的单个种群的增长动态过程,没有考虑与其它生物种群的相互 依存和相互制约等关系。 (2) 有一个环境条件所允许的最大种群值,称为环境容纳量或负荷量,用 k 表示,在 实践中 k 值往往较难确定。 (3) 所有各个个体在其繁殖潜力上是均等的,即假定在所有的时间内种群均有相同比 例的个体处于繁殖状态。实际上,未成熟个体和成熟个体在繁殖上的贡献相差甚 大,即使是成熟的个体在繁殖上也有差异。 (4) 具有稳定的年龄结构组配。 (5) 繁殖能力维持恒定,不受气候和其它环境条件变化莫测干扰,即 r 是常数。 (6) 密度对种群增长的抑制是即时的,无时间滞后效应。 (7) 环境阻力是种群密度的线性函数, 即种群增长随密度增加阻力逐渐地按比例下降。 在现实中种群的增长过程要比逻辑斯蒂克增长复杂得多,由于种群内、种间个体 之间的相互作用以及环境条件在时间和空间上的不断变化, 种群的年龄结构、 繁殖能力、 环境空间容量等都在发生变化。 此外, 人为干扰和自然灾害等因素对种群的动态变化也

有很大的影响。

2、种群间相互作用的基本类型有哪些?了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意 义。 (1) 种群间相互作用的基本类型可以分为:竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生 以及中性作用等六种。 (2) 了解种间相互作用的基本规律,在林业生态实践中具重要的指导意义。在营造混交林 和复层林时一定要选择在生态习性,生活型等方面有较大差异的树种进行混交,例如:阳性 与耐荫树种,浅根性与深根性树种进行混交,避免树种间的剧烈竞争。据研究榆属与栎树, 白桦与松树,是相互抑制的,不能栽植在一起。在进行农林复合经营时,利用茶树喜欢一定 的遮荫的特点,进行松茶间作,可以提高茶叶的质量和产量,收到很好的效果;但要注意, 由于异株克生作用, 胡桃树周围不能种蕃茄, 马铃薯; 苹果旁不能栽玉米等。 在营林工作中, 对于天然更新起来的次生林,进入郁闭阶段后,要及时进行透光调整林分组成,解决种间竞 争的矛盾。 3、论述种群调节理论: (1)外源性种群调节理论,非密度制约的气候学派 :气候学派多以昆虫为研究对象, 认为生物种群主要是受对种群增长有利的气候的短暂所限制。 因此, 种群从来就没有足够的 时间增殖到环境容纳量所允许的数量水平,不会产生食物竞争。 (2)外源性种群调节理论,密度制约的生物学派 内源性种群调节理论,自动调节学派按其强调点不同又可分为行为调节学说、内分泌调 节学说和遗传调节学说。 行为调节学说:社群行为是一种调节种群密度的机制。社群等级、领域性等行为是传递 有关种群数量的信息, 特别是关于资源与种群数量关系的信息。 通过这两种社群行为可把动 物消耗于竞争食物、 空间和繁殖权利的能量减到最少, 使食物供应和繁殖场所等在种群内得 到合理分配,并限制了环境中动物的数量,使资源不至于消耗殆尽。当种群密度超过一定限 度时,领域的占领者要产生抵抗,不让新个体进来。 内分泌调节学说:当种群数量上升时,种内个体经受的社群压力增加,加强了对中枢神 经系统的刺激, 影响了脑垂体和肾上腺的功能, 使生长激素分泌减少和肾上腺皮质激素增加。 这就是种群内分泌调节的主要机制。 该学说主要适用于兽类, 对其他动物类群是否适用尚不 清楚。 遗传调节学说:当种群密度增加,死亡率降低时,自然选择压力比较松弛,结果种群内 变异性增加,许多遗传型较差的个体存活下来。当条件回到正常的时候,这些低质个体由于 自然选择压力增加而被淘汰,于是降低了种群内部的变异性。

第三部分 群落生态学(8-9)
一、名词解释 1. 2. 优势种:指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。 频度: 群落中某种植物出现的样方占整个样方数的百分比, 表示物种的个体在群落地段 分布的均匀状况。 3. 群落交错区:又称为生态交错区或生态过渡带;是两个或多个群落之间(或生态地带之 间)的过渡区域。 4. 5. 多度:植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标。 排序:把一个地区内所调查的群落样地,按照相似度来排定各样地的位序,从而分析各 样地之间及其与生境之间的相互关系的数量分析方法。 6. 7. 8. 演替系列:在同一地段植物群落演替过程所经历的顺序出现的群落系列称为演替系列。 顶极群落:演替系列的最后阶段的群落,是演替系列中的一个阶段。 生态型:同一生物的不同个体群,由于分布地区的间隔,长期接受不同环境条件的作用 和影响, 趋异适应的结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来, 这种不同的个 体群的称为生态型。 9. 生活型: 不同种类的生物生长在相同的生境条件下, 形成相同或相似外貌的物种群被归 并为同一生活型。 10. 建群种:在群落形成过程中作用最大的种称为建群种,一般优势层的优势种为建群种。 11. 原生裸地:指从来没有植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地 段。 12. 次生裸地:指原有植被虽已不存在,但原有植被下的土壤条件基本保留,甚至还有曾经 生长在此的植物的种子或其他繁殖体的地段。

二、选择题 1.在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 2. 在生物群落中,判断一个物种是否为优势种的主要依据是 D A. 物种数量 B. 物种生物量 C. 物种的体积 。 D 。

D. 物种在群落中的作用 D 。

3.在我国的西双版纳热带雨林中,主要以下列哪种生活型的植物为主 A. 地面芽植物 B. 地上芽植物 C. 地下芽植物

D. 高位芽植物

4.亚热带地区的典型地带性植被为 A. 苔原 B. 热带雨林

C

。 C. 常绿阔叶林 。 D. 针叶林

5.群落之间、群落与环境之间相互关系的可见标志是 A A. 群落外貌 C. 生态位 B. 群落水平结构 D. 群落垂直结构 。

6.旱生演替系列的先锋群落是 D A. 草本群落 C. 大型真菌群落 7. 群丛是植物 A. 种群 C. 物种 B

B. 苔藓群落 D. 地衣群落 分类的基本单位,相当于植物分类中的种。 B. 群落 D. 生态系统

8.下列四个图中(R 代表物种丰富度,EG 代表环境梯度),支持群落属性的个体论的是 C 。

9.常绿阔叶林的主要分布区在 A.热带 10.植物在新地点上能 A.植株生长 B.亚热带 D

B

. C.暖温带 D. 寒温带

是植物定居成功的标志。 C. 长出新根 C 。 D. 群系 D. 繁殖

B. 植株开花

11.中国植被分类系统中的基本单位是 A. 种群 B. 群落

C. 群丛

12.从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 D 。 A. 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B. 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C. 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D. 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 13. 单元顶极学说中的“顶极”是指 A. 气候顶极 B. 偏途顶极 A 。 D. 地形顶极 A 。

C. 土壤顶极

14.当谈到某森林分为乔木层、灌木层和草本层时,这里指的是

A.群落的垂直成层性 B.群落的水平成层 C.群落的垂直地带分布 D.群落的镶嵌 15. C 对策者通常出现在群落演替的早期系列。 A.r-K 连续体 B.K-选择者 C. r-选择者 D.S-选择者

三、填空题 1. 陆地生物群落具有_经向地带性、纬向地带性和_垂直地带性_的分布规律。 2. 假定计算银杏比叶面积的值为 138.0,则其单位为_cm2/g_。 3. 群落调查常见的方法有_样方法、点-象限法_和_样线接触法_等。 4. 自然保护区在某种意义上讲是一种"生态岛",因此,生物地理学理论 对保护区的设 计具有指导意义。 5.生物群落的结构分为_垂直_和_水平_两个方面。 6.群落演替的先决条件是__植物繁殖体的迁移与散布_。 7.旱生演替系列的先锋群落是__地衣群落____。 8.生物群落的垂直结构表现在它的__成层性____。 9.生物群落的水平结构表现在它的__镶嵌性____。 10.单元顶极学说中的“顶极”是指 气候顶极 。

四、判断题 1.生物表现出相同外部形态结构适应特征是长期生活在同一生境的结果。 2.生物群落是同种生物个体的组合。 3.高位芽植物是植物划分生长型的术语。 4.乔木是表示植物生活型的术语。 5.生物群落是生物偶然的组合。 6.生物群落最终的演替系列称先锋群落。 7.手持气象站是测定群落内光照强度的一种仪器。 8.便携式照度计是测定群落内光照强度的一种仪器。 9.群落命名的依据是生活型。 10.群落内植物和动物之间具有一定的相互关系。 ( × ( × ( ( ( ( × × × × ) ) ) ) ) ) ) ) ) )

( × ( √ ( × (√

五、简答题 1.空间异质性是怎样影响群落结构的? 答:空间异质性可以在水平方向和垂直方向,分别影响群落的水平结构和垂直结构。空 间异质性的程度越高,意味着有更多的生境,所以能允许更多的物种共存,群落结构更加复 杂。 空间异质性包括非生物环境的空间异质性和生物环境空间异质性, 两种空间异质性都会 影响物种多样性和群落结构。如,在土壤和地形变化频繁的地段,群落含有更多的植物种, 生物多样性越高。在群落中植物层次多,各层次具更茂密的枝叶则取食高度多样性高。

2.在什么情况下植物群落发生演替? 答:①新植物繁殖体迁入并定居。②群落内部环境发生变化。③原来的种内和种间关系 改变。④外界环境条件变化。⑤人类的活动。

3.从裸岩开始的群落演替会经历哪些阶段? 答:从裸岩开始的群落演替为典型的旱生演替系列,包括以下演替阶段:①地衣植物群 落阶段:地衣在裸岩定居,分泌有机酸腐蚀岩石,加上物理、化学定居风化作用,使岩石风 化, 加上地衣残体积累少量有机物质; ②苔藓植物群落阶段: 依靠地衣植物较长时间的生活, 形成的少量土壤,苔藓植物定居,苔藓植物的较大个体加速了土壤的形成过程;③草本植物 群落阶段:土壤积累到一定量后,耐旱的草本植物开始进入并定居,种子植物对环境的改造 作用更加强烈,小气候和群落环境逐步形成,土壤加厚,更有利于植物的生长;④灌木群落 阶段:草本群落发展到一定阶段,木本植物开始出现并逐步形成以灌木为优势的群落;⑤乔 木群落阶段:灌木群落发展到一定时期,为乔木的生存创造了良好的条件,乔木植物开始定 居,并逐步发展成乔木占优势的群落;随着演替的进行,最终形成区域的地带性植被(顶极 群落) 4. 什么是植物群落的原生演替和次生演替?请比较二者的异同。 答: 植物群落的原生演替是指发生在原生裸地上的演替, 次生演替是指发生在次生裸地 上的演替。 二者的共同点: (1)演替都是在裸地上开始。 (2)群落在形成过程中,都有植物的传播、植物的定居和植物之间的竞争这 三个方面的条件和作用。 (3)都是进展演替,即群落向着物种多样化、中生化和高生产力方向演替。 二者的不同点: (1)演替开始的土壤条件不同,原生演替开始的裸地条件严酷,从来没有植 物的繁殖体或被彻底消灭了, 而次生演替开始的裸地土壤条件基本保留, 甚至还有一些繁殖体存在。 (2)演替速度不同,原生演替慢,而次生演替快。

六、论述题 1.论述群落与环境的相互关系? 要点: (1) 生物群落的性质是由组成群落的各种生物的对环境的适应性所决定的, 在任何情况下, 生物群落都不能单独存在,它与环境之间存在着相互影响与相互制约的密切关系。 (2)不同的环境条件会产生不同的生物群落。例如由于温度的影响,云杉不能在华北平原 生长。

(3)群落的存在也会对周围的环境产生一定的影响。例如植物群落对气候和土壤的影响。

2.论述植物群落的基本特征? 答:群落具有 7 个方面的特征。①一是具有一定的种类组成。一个群落中种类组成的多 少及每种个体的数量是相对稳定的, 其他种类并不能随意进入群落。 ②二是群落的组成种类 间具有一定的种间关系。群落不是由任意种类组合而成的,种类之间具有一些相互制约,互 利共生或偏利共生的关系。 当一种生物受到影响数量变动后, 其他生物的数量也会出现变动。 ③三是形成特有的群落内部环境。 群落对环境有一定的改造作用, 群落内部的物理环境因子 在质和量及变化方式等方面都有别于群落外。 ④四是具有一定的结构表现。 各类群落具有其 特有的群落外貌、垂直和水平结构表现。⑤五是具有一定的动态特征。群落有季节动态、年 际动态,发育和演替等动态变化。群落的稳定是相对的。⑥六是各种群落具有一定的地理分 布范围。一种群落只分布在特定的地段或特定的生境中,不同群落的生境和分布范围不同。 地带性植被类型的分布是有一定规律的。⑦七是群落具有边界特征。在自然条件下,有的群 落具有明显的边界, 可清楚地加以区分; 有的不具明显的边界, 相邻的群落间是连续变化的。

第四部分 生态系统生态学(10-14)
一、名词解释 1. 2. 3. 4. 食物链:由于生物之间取食与被取食的关系而形成的链锁状结构。 食物网:不同的食物链间相互交叉而形成网状结构。 营养级:食物链上每个位置上所有生物的总和。 生态系统: 是指一定时间和空间内, 由生物成分和非生物成分相互作用而组成的具有一 定结构和功能的有机统一体。 5. 同化效率: 指植物吸收的日光能中被光合作用所固定的能量比例, 或被动物摄食的能量 中被同化的能量比例。 6. 7. 8. 9. 生产效率:形成新生物量的生产能量占同化量的百分比。 生态效率(林德曼效率) 营养级获得的能量占 N+1 营养级获得的能量之比。 :N 同资源种团:以同一方式利用共同资源的物种集团。 十分之一定律(能量利用的百分之十定律) :食物链结构中,营养级之间的能量转化效 率大致为十分之一,其余十分之九由于消费者采食时的选择性浪费,以及呼吸和排泄等 而被消耗掉,这就是所谓的“十分之一定律”,也叫能量利用的百分之十定律。 10. 生物量:单位空间内,积存的有机物质的量。 11. 现存量:在调查的时间内,单位空间中存在的活着的生物量。 12. 产量:生物体的全部或一部分的生物量。

13. 初级生产力:单位时间、单位空间内,生产者积累有机物质的量。 14. 总初级生产力:在单位时间、空间内,包括生产者呼吸消耗掉的有机物质在内的所积累 有机物质的量。 15. 净初级生产力: 在单位时间和空间内, 去掉呼吸所消耗的有机物质之后生产者积累有机 物质的量。 16. 群落净生产力:单位时间和空间内,生产者被消耗者消耗后,积累的有机物质的量。 17. 流通率:物质在单位时间、单位面积或单位体积内的移动量。 18. 生物学的放大作用:又叫食物链的浓集作用,在生物体内,有毒物质沿食物链各营养级 传递时,在生物体内残留浓度不断升高的现象。 19. 生态平衡:一个地区的生物与环境经过长期的相互作用,在生物与生物、生物与环境之 间建立了相对稳定的结构以及相应功能,此种状态即稳定态。 20. 自养生态系统: 生态系统能量来源中, 日光能的输入量大于有机物质的输入量则属于自 养生态系统。 21. 异养生态系统:现成有机物质的输入构成该系统能量的主流则是异养生态系统。 22. 植被:是指覆盖一个地区的植物群落的总体。 23. 植被分布的经向地带性: 是以水分条件为主导因素, 引起植被分布由沿海地区向内陆发 生更替的一种植被分布格式。 24. 植被分布的纬向地带性:植被分布沿纬度方向有规律更替,主要取决于气候条件。

二、单项选择题 1、常绿阔叶林的分布区域属于( B ) 。 A. 热带 B. 亚热带 C . 温带 D. 寒带 D 。

2、从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到的地带性森林分别是 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林 B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 3、亚热带地区的典型地带性植被为( C ) 。 A. 苔原 B. 热带雨林 C. 常绿阔叶林

D. 针叶林

4、海南岛、杭州和大兴安岭的地带性植被分别是 ( C ) 。 A 雨林、黄山松和落叶林 C 雨林、常绿阔叶林和落叶阔叶林 B 雨林、常绿阔叶林和针叶林 D 雨林、常绿林和落叶林

5、在北半球从赤道北上可能依次遇到的地带性森林分别是(D ) 。 A 雨林、云南松林、常绿阔叶林和落叶林

B 雨林、落叶林、常绿阔叶林和针叶林 C 雨林、常绿阔叶林、针叶林和落叶阔叶林 D 雨林、常绿林、落叶林和针叶林 6、我国东部和南部为森林分布区,向西北依次出现了草原区和荒漠区,其原因主要是由于 哪一个生态因子所致 (C) A 光 B 湿 C 水 D 土壤

7、我国亚热带常绿阔叶林的优势科之一是(D) A 冬青科 B 松科 C 大戟科 D 壳斗科

8、热带雨林的分层结构(B) A 明显 B 不明显 C 不定

9、常绿阔叶林的特征是(B) 。 A.夏季降水多,冬季降水少,故干湿季明显 B.中国东部常绿阔叶林于世界面积最大 C.乔木、灌木、草本、地被四层均具备,乔木层仅一层 D.高位芽达 90%以上 10、季相最显著的群落是(B) 。 A.常绿阔叶林 C.北方针叶林 B.落叶阔叶林 D.热带雨林

11、落叶阔叶林生态系统的主要分布区位于(C) 。 A.热带 B.亚热带 C.温带 D.寒带

12、种类组成贫乏,乔木以松、云杉、冷杉、落叶松为主的生态系统是(D) 。 A.雨林 B.季雨林 C.落叶阔叶林 D.北方针叶林

三、多项选择题 1、中国植被分类系统中的基本分类单位是(BC) 。 A 种群 B 植被型 C 群丛 D 群系

2、对植被分布影响最大的一组生态因子是(AD) A 水分 B 温度 C 地形 D 土壤

四、简要回答 1、试说明影响植被分布的主要因素和植被分布的地带性规律。 水分和温度及其相互配合构成的水热条件是影响植被分布的主要因素; 因水热条件的有 规律变化,植被的分布也出现地带性规律。 植被分布的地带性包括水平地带性(纬度地带性和经度地带性)和垂直地带性。纬度地带

性指虽纬度升高, 温度降低出现相应的植被类型, 如北半球随纬度的升高依次出现热带雨林、 亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林和针叶林、寒带荒漠等植被类型;经度地带性指在经度 方向,从沿海到内陆,由于水分的变化,出现相应的植被类型,如热带地区从沿海到内陆, 依次出现热带雨林、热带稀树干草原、热带荒漠;垂直地带性指随着海拔升高,温度降低, 水分增加,依次出现相应的植被类型,垂直带植被为随海拔增加,出现基带以东、以北的植 被类型。

2、植物群落分布为什么具有“三向地带性”? "三向地带性"是指纬度地带性、经向地带性和垂直地带性。 不同植物群落类群的分布,决定于环境因素的综合影响,主要取决于气候条件,特别是 热量和水分,以及两者的结合作用。 地球表面的热量随纬度位置而变化,从低纬度到高纬度热量呈带状分布。 水分则随距海洋远近, 以及大气环流和洋流特点递变, 在经向上不同地区的水分条件不 同。 水分和热量的结合, 导致了气候按一定的规律的地理性更替, 导致植物地理分布的形成: 一方面沿纬度方向成带状发生有规律的更替, 称为纬度地带性。 另一方面从沿海向内陆方向 成带状,发生有规律的更替,称为经度地带性。纬度地带性和经度地带性合称水平地带性。 随着海拔高度的增加,气候也发生有规律性变化,植物物也发生有规律的更替,称为 垂直地带性。

3、简述热带雨林群落的分布、生境和群落特征。 (1)分布:赤道及其两侧湿润地区。 (2)生境:终年高温多雨。 (3)群落特征:①种群组成较为丰富;②群落结构极其复杂;③乔木具有板状根、裸芽、 茎花等特征;④无明显季相变化。

4、简述常绿阔叶林的分布、生境和群落特征。 (1)分布:主分布亚热带大陆东岸,中国东南部为世界面积最大,最典型。 (2)生境:亚热带季风季候,夏热冬温,无太明显干燥季节。 (3)群落特征:①种类组成丰富(不及热带雨林) ;②群落结构复杂(不及雨林) ;③板根, 茎花等现象几乎不见;④优势植物为樟科,壳斗科,山茶科,和木兰科;⑤无明显季相变 化。

5、简述落叶阔叶林的分布、生境和群落特征。

(1)分布:北美大西洋沿岸,西、中欧,亚洲东部。 (2)生境:欧洲为温带海洋性气候,亚洲、北美为温带季风季候,共性是四季分明,冬季 较干冷。 (3)群落特征:①种类组成较丰富;②优势树种为壳斗科,槭树科,桦树科,杨柳科;③ 群落结构简单;④季相明显。 6、简述北方针叶林的分布、生境和群落特征。 (1)分布:北半球寒温带,贯通欧亚、北美大陆。 (2)生境:气候寒冷、冬季长而寒冷,夏季短而温和,终年湿润。 (3)群落特征:①种类组成较贫乏;②乔木以松属、云杉属、冷杉属和落叶松属组成;③ 群落结构简单;④不同树种的森林外貌和季相不同。 7、简述热带草原的分布、生境和群落特征。 (1)分布:热带森林与热带荒漠之间。 (2)生境:终年高温,降水分配不均,干湿季明显。 (3)群落特征:①有星散分布的耐旱乔木;②喜热禾本科植物占优势;③季相明显;④大 型草食动物和大型肉食动物丰富。 8、简述温带草原的分布、生境和群落特征。 (1)分布:温带大陆内部,荒漠与森林之间。 (2)生境:半干旱、半湿润气温,低温。 (3)群落特征:①种类组成贫乏;②以耐低温、旱生禾本科,豆科为主;③草本具典型旱 生特征;④季相明显而华丽;⑤群落结构简单,仅草本层。 9、简述荒漠的分布、生境和群落特征。 (1)分布:极端干旱地副热高压带和大陆中心。 (2)生境:极端干旱。 (3)群落特征:①种类组成极其贫乏;②优势植物是超旱生灌木,肉质旱生植物和短命植 物;③群落结构极其简单,许多地方连一个层次都没有;④生物量和生产力极低。 10、简述苔原的分布、生境和群落特征。 (1)分布:北冰洋沿岸。 (2)生境:冬季酷寒且漫长,夏季凉而短促,土壤具永冻层。 (3)群落特征:①种类组成贫乏;②优势植物是苔藓、地衣和极耐寒小灌木;③植株低矮; ④生长极其缓慢;⑤多年生地面芽为主。 11、生态平衡包括哪些具体内容? (1)系统结构的优化与稳定; (2)系统的能流、物流收支平衡; (3)系统的自我修复、 自我调节功能的保持。 12、简述生态系统能量流动概况。

(1)先由绿色植物把太阳光能变成植物体内的生物能(化学能) 。 (2)各级消费者和分解者通过食物网把能量逐级传递下去。 (3)能量在每一营养级都有呼吸消耗,而且,上一营养级的能量也不可能全部转化到 下一营养级中,因此,能流越来越细。 13、简述生态平衡的概念与标志。 概念: 在一定时间内, 生态系统中的生物和环境之间、 生物各种群之间, 通过能量流动、 物质循环和信息传递,达到高度适应、协调和统一的状态。 标志:能量和物质输入、输出平衡,生物种类和数目相对稳定,生态环境相对稳定,生 产者、消费者、分解者构成的营养结构相互协调。 14、简述温室气体浓度升高的后果。 (1)出现温室效应,使地表温度升高。 (2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受热 膨胀,使海平面上升,沿海低地受到海水的侵袭。 (3)改变了全球水热分布格局,部分湿润 地区可能变得干燥,而部分干燥地区可能变得湿润。 (4)改变了生态系统原有的平衡状态, 一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。 15、请简述生态系统的特点? 答⑴生态系统是生态学上的一个结构和功能单位,属于生态学上的最高层次。 ⑵生态系统内部具有自我调节、自我组织、自我更新的能力。 ⑶生态系统具有一定功能。如:能量流动、物质循环、信息传递。 ⑷生态系统中营养级数目有限。 ⑸生态系统是一个动态系统。 16、简述生态系统各营养级能量减少的原因。 答(1)前一营养级的能量不能 100%被利用; (2)被利用的营养不能 100%被同化; (3)生物的自身代谢消耗。 17、简述碳循环研究的重要意义。 答: (1)碳是构成有机体的重要元素; (2)人类活动对化石能量的大量使用对气候变化产生 重大影响。 18、碳循环包括哪些主要的过程? 答: (1)生物的同化过程和异化过程; (2)大气和海洋之间的二氧化碳交流; (3)碳酸盐的 沉淀作用。(4)人类活动产生的碳排放。

五、问答题 1、用热力学第一、第二定律分析生态系统中的能流过程。 热力学第一定律指的是能量既不能创造, 也不能消灭, 只能从一种形式转化为另一种形

式。 热力学第二定律指的当能量从一种形式转化为另一种形式的时候, 转化率并非百分之百, 一部分以热的形式消散于环境中。 生态系统中的能量来自于太阳发出的光能, 被绿色植物转 化为植物体内的化学能,经食物链再转化为消费者和分解者体内的化学能。在能流过程中, 一部分化学能转变为供生物取食和运动的机械能并进一步以热能形式散失于环境中。 由于能 量的转化率不是百分之百,在上一个营养级向下一个营养级转化过程中,能量逐级减少,因 此,各营养级所能维持的生物量也逐级减少,营养级的个数一般不超过 4~5 级。 2、论述生态系统的组成、结构与功能。 (1)完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系统 的各成分,通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。 (2)生态系统的结 构包括形态结构和功能结构。 形态结构即群落结构, 功能结构主要是指系统内的生物成分之 间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。 (3)生态系统的功能包括能量流动、物 质循环和信息传递。 3、论述全球主要生态问题及对策。 全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题,大致可 以分为两类, 一类是因为工业生产、 交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染, 如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;另一类是由于对自然资源的不合理开发利 用而引起的生态环境的破坏,如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自 然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭, 包括矿产 资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人 口的快速增长,加快了自然资源的消耗,加大了对自然环境的压力,世界所面临的资源、环 境、农业等一系列重大问题,都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重 负担,延缓经济增长速度,因老年人的特殊需要,国家必须加大社会福利、救济保障、医疗 服务等方面的投入,以保护老年人的利益。 解决全球生态问题的对策是: 控制人口数量, 提高人口质量, 减轻对环境和资源的压力; 提高全人类保护环境和资源的意识,减轻对环境和资源的破坏与利用程度,实现持续发展; 加强法制建设, 用法律手段保护环境和资源; 发展科学技术, 用科技力量解决全球生态问题。 4、论述生态系统的稳定机制及反馈调控。 (1)稳态机制:自然生态系统的一个很重要的特点就是它常常趋向于达到一种稳态或 平衡状态, 使系统内的所有成分彼此相互协调。 这种平衡状态是通过自我调节过程来实现的, 借助于这种自我调节过程,各个成分都能使自己适应于物质和能量输入和输出的任何变化。 例如,某一生境中的动物数量决定于这个生境中的食物数量,最终这两种成分(动物数量和 食物数量)将会达到一种平衡。如果因为某种原因(如雨量减少)使食物产量下降,因而只 能维持比较少的动物生存, 那么这两种成分之间的平衡就被打破了, 这时动物种群就不得不 借助于饥饿和迁移加以调整, 以便使自身适应于食物数量下降的状况, 直到调整到使两者达

到新的平衡为止。 (2)反馈调节:生态系统的自我调节属于反馈调节。当生态系统中某一成 分发生变化的时候, 它必然会引起其他成分出现一系列的相应变化, 这些变化最终又反过来 影响最初发生变化的那种成分,这个过程就叫反馈。反馈有两种类型,即负反馈和正反馈。 负反馈是比较常见的一种反馈, 它的作用是能够使生态系统达到和保持平衡或稳态, 反馈的 结果是抑制和减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化。 例如, 如果草原上的食草动物因 为迁入而增加,植物就会因为受到过度啃食而减少,植物数量减少以后,反过来就会抑制动 物数量。另一种反馈叫正反馈,正反馈是比较少见的,它的作用刚好与负反馈相反,即生态 系统中某一成分的变化所引起的其他一系列变化, 反过来不是抑制而是加速最初发生变化的 成分所发生的变化, 因此正反馈的作用常常使生态系统远离平衡状态或稳态。 在自然生态系 统中正反馈的实例不多,下面我们举出一个加以说明:如果一个湖泊受到了污染,鱼类的数 量就会因为死亡而减少,鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此, 由于正反馈的作用,污染会越来越重,鱼类死亡速度也会越来越快。从这个例子中我们可以 看出,正反馈往往具有极大的破坏作用,但是它常常是爆发性的,所经历的时间也很短。从 长远看,生态系统中的负反馈和自我调节将起主要作用。 5、论述生态系统的组成、结构与功能。 (1)完整的生态系统由生产者、消费者、分解者和非生物环境四部分组成。组成生态系 统的各成分,通过能流、物流和信息流,彼此联系起来形成一个功能体系。 (2)生态系统的结构包括形态结构和功能结构。形态结构即群落结构,功能结构主要是 指系统内的生物成分之间通过食物链或食物网构成的网络结构或营养位级。 (3)生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。 能量是生态系统的基础, 是生态系统运转、 做功的动力, 没有能量的流动, 就没有生命, 就没有生态系统。生态系统能量的来源,是绿色植物的光合作用所固定的太阳能,太阳能被 转化为化学能,化学能在细胞代谢中又转化为机械能和热能。 生态系统的物质,主要指生物生命所必须的各种营养元素。生态系统中流动着的物质 具有双重作用。 首先, 物质是储存化学能的运载工具, 如果没有能够截取和运载能量的物质, 能量就不能沿着食物链逐级流动。 其次, 物质是生物维持生命活动所进行的生物化学过程的 结构基础。 生态系统中的物质循环和能量流动是紧密联系、不可分割的,构成一个统一的生态系 统功能单位。 在生态系统中,除了物质循环和能量流动,还有有机体之间的信息传递。 6、在生态系统发育的各阶段中,初级生产主要能量参数,即生物量﹑总初级生产量呼吸量 和净初级生产量是如何变化的? 答: 生态系统发育的早期,生物量﹑总初级生产量﹑呼吸量和净初级生产量都低。随着生 态系统的发育,各能量参数都逐渐增加,到了生态系统的青壮年期,生物量继续增加,总初

级生产量和净初级生产量达到最大。当生态系统成熟或演替达到顶极时,生物量最大,呼吸 量也最大,总初级生产量和净初级生产量反而最小。随着生态系统的衰老,各能量参数都逐 渐减小。 7、概括出生态系统中能量流动的两个特点及其意义。 答: 生态系统能量流动的特点是:①生态系统中能量流动是单方向和不可逆的。 ②能量在流动过程中逐渐减少, 因为在每一个营养级生物的新陈代谢的活动都会消耗相当多 的能量,这些能量最终都将以热的形式消散到周围空间中去。 意义: 任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充, 以便维持生态系统的正常 功能。 如果在一个较长的时间内断绝对一个生态系统的能量输入, 这个生态系统就会自行灭 亡。

六、论述题 1、举例说明山地的垂直地带性。 (1)山地随海拔高度升高,群落类型依次更替。 (2)山地带谱的基带就是当地的水平地带性群落。 (3)湿润地区山地带谱类似于当地向高纬的纬度地带性群落系列,如(略) 。 (4)干旱地区山地带谱由基带干旱类型向上逐渐过渡为湿润类型,但超过一定高度后,又 向寒冷类型变化,如(略) 。

第五部分 应用生态学(15)

一、名词解释 1、生物多样性:生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。

二、单项选择题 1、地球上碳最大的储存库是 A.大气层 B 海洋 B 。 C. 岩石圈 D 化石燃料

2、赤潮的形成主要与下列哪种因素的关系最为密切?( C ) A.CO2 浓度升高 B.水体温度变化 C.水体富营养化 3、引起温室效应的主要原因是,大气中 (A ) 的浓度增加 A. 二氧化碳 B.甲烷 C.氟氧化合物 D.二氧化硫 D.水体重金属污染物

4、下面哪种环境问题不属于有毒物质污染( D ) A.工业三废 B.农药 C.放射性物质 D.植被破坏

5、酸雨的形成时由于哪些物质在强光照射下进行光化学氧化作用,并和水汽结合而形成的 ( B ) A.二氧化碳和一氧化碳 C.二氧化碳和一氧化氮 B.二氧化硫和一氧化氮 D.二氧化硫和一氧化碳

6、下面哪种资源属于可更新的自然资源( B ) A.化石燃料 B.生物资源 ) C.长江流域 D.珠江地区 C.金属矿物 D.非金属矿物

7、我国水土流失最严重的地区是(A A.黄土高原

B.青藏高原

8、臭氧层破坏属于( B ) 。 A.地区性环境问题 的环境问题 9、下列生态系统中,开放程度最大的是(C ) 。 A.湖泊 B.热带雨林 C.农田 D.水库 B.全球性环境问题 C.某个国家的环境问题 D.某个大陆

10、下列生态系统中,属于人工生态系统的是( D ) 。 A.海洋 11、温室效应指的是(B ) 。 B.撂荒地 C.被污染的湖泊 D.养鱼池

A.农业生产中大量使用温室和塑料大棚,产生了对环境不利的后果 B. 大气中二氧化碳浓度升高, 使大气层如同温室的外罩一样, 太阳短波辐射容易进入, 地表长波辐射难以出去,导致地表温度升高,引起一系列环境问题 C.农民长期在温室和塑料大棚内工作,导致了与温室和塑料大棚有关的疾病 D.在温室和塑料大棚内生产的蔬菜质量与露天农田中生产的蔬菜质量不同 12、温室效应的最直接后果是( A ) 。 A.气温升高 C.海平面上升 13、水体富营养化的后果是( A ) 。 A.由于藻类大量繁殖,死后分解要消耗大量氧气,导致渔类因缺氧而死亡,使渔业产 量减少 B.由于藻类大量繁殖,使鱼类的食物增加,导致渔业产量增加 C.对渔业产量没有影响 D.使渔业产量忽高忽低 14、下列资源属于可再生性资源的是( C ) 。 A.煤炭资源 B.核能资源 C.森林资源 ) 。 D.天然气资源 B.极地和高山冰雪消融 D.生态系统原有平衡破坏

15、下列做法不是可持续农业的做法的是(D A.农、林、牧、渔多种经营

B.大力植树造林,避免水土流失 C.大力开展生物防治,避免化学农药污染 D.大量使用化肥,保持农产品持续高产 16、下列类型的农业生产模式不属于生态农业范畴的是(C ) 。 A.养鱼塘的分层养殖 C.海洋的网箱养殖 17、下列属于环境污染的问题是(D ) 。 A.森林破坏导致的水土流失 C.大量抽取地下水导致的地面沉降 18、酸雨中含有的酸性化合物是( D ) 。 A.HCl 与 H2SO4 B.HNO3 与 HCl 三、多项选择题 1、减少土壤侵蚀的方法有( ABD ) C.轮作 D.进行免耕农业 C.H3PO4 与 HNO3 D.H2SO4 与 HNO3 B.草原破坏导致的沙漠化 D.大量使用化肥导致的水体富营养化 B.农田的间作套种

A.进行等高耕作 B.覆盖作物(如豆科作物) 2、农业对生态的影响有( ABCD ) A.控制害虫的后果 C.土壤侵蚀

B.生物多样性减少 D.营养物、水和能量利用的影响

四、填空题 1、引起温室效应的主要原因是大气中的 2、减少二氧化碳排放的途径主要是 节能 3、地球上空的臭氧层能阻止 4、引起水土流失的主要原因是 UV-B 植被破坏 CO2 、 浓度的增加 减排 。

到达地球表面。 。

五、简要回答 1、 为什么生态恢复时要考虑群落的演替因素? 生态恢复是以群落演替理论为基础,恢复是正向演替,退化就是逆行演替。在生态恢复 过程中首先是先锋物种和顶级树种的迁移、 散布和替代。 只有当一个种的个体在新的地点上 能繁殖时,定居才算成功。任何一个裸地上生物群落的形成和发展,或是任何一个旧的群落 为新的群落所取代,都必然包含有植物的定居过程。其次,群落内部环境变化。由于群落内 物种生命活动的结果, 引起群落内部环境的改变, 为自己创造了不良的居住环境便原来的群 落结构解体,为其他植物的生存提供了有利条件。 群落内部物种内部及物种之间都存在特定的相互关系。 这种关系随着外部环境条件和群

落内环境的政变而不断地进行调整, 进而群落的特性或多或少地改变。 外界环境条件的改变 也是群落演替的诱发因素。 生态恢复的过程在某种程度上说就是群落演替的过程, 所以生态恢复必须考虑群落的演 替 。 2、简述温室气体浓度升高的后果。 (1)出现温室效应,使地表温度升高。 (2)导致极地和高山冰雪消融速度加快、海水受 热膨胀,使海平面上升,沿海低地受到海水的侵袭。 (3)改变了全球水热分布格局,部分湿 润地区可能变得干燥, 而部分干燥地区可能变得湿润。 改变了生态系统原有的平衡状态, (4) 一部分生物可能不适应环境的改变而濒危或灭绝。 3、目前生态学研究的热点问题有哪些方面。 1)全球变化:由于人类活动直接或间接造成的,出现在全球范围内的,异乎寻常的人 类生态环境的变化, 就是当今科学界, 全国政府及公众关注的全球环境变化或简称全球变化。 2)生物多样性:指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。 3)可持续发展:是既满足当代人的需要,又不对后代满足其需要的能力构成危害的发 展。 4)景观生态学:起源于中欧,是 80 年代后期较年轻的交叉学科。近年来,日益成为生 态学一个新兴研究热点。

六、论述题 1、怎样正确处理人与自然的关系? 随着生产力的发展和科学技术的进步, 人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能 够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然,造福人类的同时,也带来了一系列环境问题, 危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位,处理好与自然的关系。 用生态学观点指导生产, 规范人们的行为, 是正确处理人与自然关系的前提。 控制人口数量, 可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。 在改造自然, 服务于人类的 时候,要保持生态系统的平衡状态,避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候,要 考虑对环境的保护并使可更新资源能持续利用, 使不可更新资源能长久利用。 要彻底摒弃自 然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

2、论述全球主要生态问题及对策。 全球主要生态问题包括环境问题、资源问题和人口问题。纷繁复杂的环境问题,大致可 以分为两类, 一类是因为工业生产、 交通运输和生活排放的有毒有害物质而引起的环境污染, 如农药、化肥、重金属、二氧化硫等造成的污染;另一类是由于对自然资源的不合理开发利 用而引起的生态环境的破坏,如水土流失、沙尘暴、沙漠化、地面沉降等。资源问题是指自

然资源由于环境污染和生态环境破坏以及人类过度开发利用导致的自然资源枯竭, 包括矿产 资源、淡水资源、生物资源和土地资源。人口问题包括人口数量问题和人口老龄化问题。人 口的快速增长,加快了自然资源的消耗,加大了对自然环境的压力,世界所面临的资源、环 境、农业等一系列重大问题,都与人口的快速增长有关;人口老龄化将对社会经济带来沉重 负担,延缓经济增长速度,因老年人的特殊需要,国家必须加大社会福利、救济保障、医疗 服务等方面的投入,以保护老年人的利益。 解决全球生态问题的对策是: 控制人口数量, 提高人口质量, 减轻对环境和资源的压力; 提高全人类保护环境和资源的意识,减轻对环境和资源的破坏与利用程度,实现持续发展; 加强法制建设, 用法律手段保护环境和资源; 发展科学技术, 用科技力量解决全球生态问题。


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生态学题库
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普通生态学考试题习题库2016
普通生态学考试题习题库2016 - 《普通生态学》 一、Please explain the following terms (3 points each, 18 points totally)...
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生态学题库_生物学_自然科学_专业资料。考研生态学必备 6、 生态学的定义是由 Haeckel 二、单项选择题 1、最早给出“生态学”定义的是(B) 。 A. 奥德姆 B...
生态学试题附答案
生态学试题附答案 - 一、解释下例术语(本题 5 小题,每题 3 分,共 15 分) l 参考答案: 1、Ecological Amplitude:生态幅,每一种生物对每一种生态因子都有...
生态学题库
生态学题库 - 第一章 绪论 一、名词解释 1.生物圈( Biosphere) : 地球上全部生物和一切适合于生物栖息的场所。它包括岩石圈 (lithosphere)的上层、全部水圈(...
生态学题库
生态学题库 - 生态学习题及参考答案 绪论(0)一、名词解释 1、生态学:生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。 2、生物圈:是指地球上的全部生物和一切适合于...
生态学复习题集答案
生态学复习题集答案 - 李博《生态学》课后习题答案 1.如何理解生物与地球环境的协同进化?生物依赖于环境,只有适应了环境生物才能生存 并进化;同时,环境又靠生物来...
生态学题库
生态学题库 - 《生态学》题库说明: 由于与草学专业统一试题,考虑任课教师讲课重点有差异,并考虑园林专业特 殊性及《生态学》题库的完善性,有些书上没有涉及...
《生态学》复习题
生态学》复习题 - 《生态学》复习题 一、名词解释: 1. 生态因子 2. 限制因子 3. 基础生态位 4.阿伦(Allen)规律 5. 趋异适应 6. 生活型 7. 主导...
生态学试题及答案
生态学试题及答案 - 10、论述单元顶极、多元顶极和顶极格局三种理论,并找出三者间的异同点。 答:(1)单元顶极①代表人物:Whittaker;②主要观点:在同一气候区域内,...
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