当前位置:首页 >> 其它课程 >>

高中数学与信息技术的整合初探


基 教 专 区  高中数学与信息技术的整合初探  文/ 齐玉娟  朱 莉 ’ 刘长波  摘 要: 信息技术 的运 用无 疑为枯燥 的数学教学带来 了生机与活力 ,将抽 象深奥的数学知识 寓于直观而形 象的感性 素材 中,   使得教 学更加生动活泼 、富有 特有的数学魅力 ,从 而激起了学生浓厚 的学 习兴趣 ,实现 了学 生 由要我学 到我要 学的转变 。文  章分析 了信

息技术在高 中数学教学整合 中的具体表现和重要作用 ,并对此进行 了探讨 。   关键词: 现代信息技术 高 中数学 有机整合 有效教学  中图分 类 号: G6 3 2   文献 标 识 码: A   文章 编 号: 1 6 7 4 — 2 1 1 7( 2 0 1 4) 1 2 — 0 1 8 5 — 01   实现 信 息技 术 与高 中数 学 教学 的  整合是现代教育形势发展 的必然趋势 ,   同时也是新课程改革 的必然要求 。作为  名高 中数学教师 , 应勇于接受新事物 ,   不断提高 自身的文化修养 ,树立全新的  教学观念 ,紧跟教育形势 的发展 ,提高  自身 的计算机操作水平与驾驭能力 ,实  现信息技术 与数学教学的有机结合 ,使  得原本抽象深奥 、枯燥无味的数学课堂  教学 富有生机与活力 ,激起学生浓厚的  学 习兴趣与强烈 的参与动机 ,引导学生  展开一 系列积极 的探究行为 ,全面实现  教学改革 的现代化 ,促进学生数学素养  与综合能力 的整体提高 ,促进课堂教学  效 益 的全 面 提 升 。   1   化枯 燥为生 动 ,激发学 生学 习  热情  成 功教 学 的标 准不 是 看教 师传 授  了多少 知识 与技能 ,而是要看学生是否  积极地参 与其 中 ,主动构建 ,要看学生  真正掌握 了多少 、理解到 了何种程度 。   因此 ,没有兴趣 的学 习只会扼杀学生追  求 真理 的欲望 ,而将学生改造成被动 的  接收者 、知识 的机械运用者 ,这与现代  一 的精心设计与指导下便可 以将学生的思  维与注意力集 中在椭 圆上 ,由此来 进行  新知的学习 ,比起枯燥的讲解更加富有  趣味性 , 更能激起学生 主动参与 的激情 ,   更能取得好的教学效果。   2 化抽 象为形象 。提 高学生 理解  水 平  数学知识具有相对 的抽象性 ,而高  中生 以形象思维为主 ,正处于 向抽象思  维过渡 阶段 ,他们的认知规律就是 由形  象到抽象再到形象 ,这是一个理解与运  用结合 的过程 。在学 习新知时 ,如何将  这些抽象深奥的数学概念与定理寓于形  象直观 的数学素材 中,让学生从 中获取  大量感性认知 ,从而为上升为理性认知  奠定坚实 的基础 ,这是教学成败 的关键  所在 。信息技术具有很强 的表现效果 ,   将传统教学 中单一 的传递方式转换为 图  文声像 的综合传递 ,弥补 了传统教学 的  不足 ,具有化抽象为形象 的特点 ,从而  为学生深入理解数学知识 的本质打下 了  坚实 的基础 。教师可 以利用多媒体特有  的功能来进行集 中化 、系统化处理 ,   让  学 生从 大量直观材料 中提炼并抽象 出数  学模 型 ,并 加以实践 运用 ,以便达 到对  教学需 求不 符 ,与新课程 改革相违 背。   信息技术与高中数学 教学 的整合 ,将数  数 学知识 的深入 理解 与真 正掌握 。 例如 ,   学教学带入了一个全新 的境界 ,没有 了  在 学习基本 初等函数 时 ,信息

相关文章:
高中数学教学与信息技术整合的探究
高中数学教学与信息技术整合的探究【摘要】数学教学与信息技术的整合是教育现代化...【参考文献】: 柏永红,何昊 新课程理念下高中数学与信息技术的有效整合初探。 ...
浅谈如何运用信息技术整合高中数学教学
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈如何运用信息技术整合高中数学教学 作者:李杰 来源:《教师· 上》2013 年第 11 期 在高中数学教学中,教师通过运用...
探讨高中数学与信息技术的整合
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 探讨高中数学与信息技术的整合 作者:陈国政 来源:《新课程· 中旬》2014 年第 06 期 摘要:随着科技的不断进步,信息技术...
初探现代信息技术与高中数学课“函数”的整合
初探现代信息技术高中数学课“函数”的整合 【摘要】 随着素质教育的发展和教育信息化的推进,新课改下信息技术与 学科整合,由于能有效提高教学效益,有利于培养...
浅析高中数学与信息技术学科整合
关于信息技术高中数学教学整合的初探 [J]. 文理导航(上旬) 2011( 06) [2] 徐国兴 . 信息技术高中数学课程整合的思考 [J]. 中国教育技术装备 2011( 32)...
高中数学与信息技术整合的实践与思考
龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 高中数学与信息技术整合的实践与思考 作者:孙明贤 来源:《中国信息技术教育》2014 年第 08 期 摘要:在全球教育信息化的...
信息技术与高中数学的整合
信息技术高中数学的整合_初一语文_语文_初中教育_教育专区。http://www.mathschina...浅谈信息技术与高中数... 9页 4下载券 信息技术高中数学整合... 3页...
信息技术与高中数学有效整合的研究
信息技术高中数学有效整合的研究_其它_总结/汇报_实用文档。信息技术高中数学有效整合的研究古丈县 2013 年度教科研课题 申报表 课题名称 信息技术高中数学有效...
浅谈信息技术与数学教学的整合
浅谈信息技术数学教学的整合_数学_初中教育_教育专区。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整...
更多相关标签:
数学与信息技术整合 | 信息技术与数学的整合 | 整合医学初探 | 信息技术与高中数学 | 信息技术 高中数学 | 信息技术在高中数学 | 高中数学信息技术应用 | 高中作文量化评改初探 |