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高中体育研修日志2


高中体育研修日志 在培训中我领略了先进的教育理念;加强了理论和专业知识的学习,又和同年 级的教师一起进行了探讨。通过这次培训收益颇丰。 一、提高了思想认识,更新了教育理念 通过学习,认识到教师的观念更新,要与新课程共同成长,新课程的实施才能 不断加快进程。让我能以更宽阔的视野去看待自己的教育工作,让我学到了更多提 高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题,我知道了怎 样更好地去爱我的学生,怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。 二、进一步加强专业知识学习,做专业型教师。 培训既紧张又忙碌,因为在培训中,我感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛 围。教学是一门艺术,教学艺术是实践智慧,教师知识是情境知识,教师经验要靠 课例来积累,来传递,来提升。可以说,是培训激励了我的意志,启发了我的心智, 让我更加执着地扑在教育教学上。有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己 必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师, 不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头水,因此必须要不断加强专业知识的 学习。 三、以课例研究、教学设计为载体,促进教师专业化成长。 通过培训,明确了课例研究是教师研究改进课堂教学的主要形式,是教师专业 发展的途径,是教学相长的阶梯;教学设计是理论到实践的桥梁。一份优秀的教学 设计是集教学资源的搜索、多媒体课件的设计制作、教学计划的实施和教学评价的 形成等为一体的,具有目的性、计划性,达到事半功倍效果的教学方案。要精心设 计教案,想方设法以新颖、丰富多彩的教学手段激发学生兴趣,用兴趣来激活学生

的思维,唤起他们的学习注意,充分调动学生的学习积极性,让他们真正成为学习 的主人 虽然培训即将结束了,但思考没有结束,行动更是没有结束。我将带着收获、 带着感悟、带着信念、带着满腔热情,在今后的教学中,继续学习教育教学理论知 识,不断反思自己的教学行为,让自己在教学实践中获得成长,使自己的教学水平 和教学能力更上一个台阶


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