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广东省仲元中学2013届高三语文质量监测自测试题(1))


广东仲元中学 2013 届高三语文质量监测自测试题
(150 分 120 分钟) 一、 (每小题 3 分,共 12 分) 1. 下列词语中加点字的读音没有错误的一项是( )

A. 渣滓(zǐ) 夤缘(yín) 混淆(xiáo) 寝食难安(qǐn) B. 蹙缩(cù) 懵懂(méng) 回溯(shuò) 恓恓惶惶(xī) C. 潜力(qiǎn)

蹶倒(jué) 折断(shé) 驰骋寰宇(huán) D. 逡巡(qūn) 樯橹(lú) 挫败(cuò) 世事尘嚣(xiāo) 2. 下列各项词语字形无误的一组是( )

A. 立身处事 因徇苟且 吊儿郎当 幕气沉沉 B. 星晨日月 吊以轻心 鬼斧神功 生机勃勃 C. 生死悠关 苍翠欲滴 相儒以沫 万劫不复 D. 不可或缺 独出心裁 得意忘形 轰轰烈烈 3. 下列各句加点熟语使用恰当的一项是( )

A. 在一个社会生活骚乱,文化生活垂头丧气的社会里,人民是不可能有幸福可言的。 B. 抗日战争时期, 汉奸依仗日本侵略者的势力, 耀武扬威, 欺压人民, 真是死皮赖脸。 C. 面对这一切,我新鲜中带点手足无措,振奋中带着忐忑不安,脑子里迷迷茫茫。 D. 这是一个古板的老教授,每到他讲课时,他总是板着面孔,谈笑风生地讲个没完。 4. 下列各句中标点符号使用无误的一项是( )

A. 我在记忆的浅海里逡巡, 想找出一些闪亮的贝壳让 “高中生以及家长能从中得到什 么更有价值的东西。 ”却带回满身的沙砾。 B. 一旦认定自己是棵海桐, 是不是就会解开自降生时就套上的枷锁?是不是就会放弃 多年来希冀成为“梧桐”的奋斗?是不是就会失去再长高的愿望? C. 官吏懒,所以政治不上轨道,一般人都懒, 所以整个社会都 “吊儿郎当”暮气沉沉。 D. 孟子说, “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身, 行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 ” 二、 (每小题 3 分,共 9 分) 仇富:追问公平与理性思考 改革开放短短的 20 多年时间里,中国富人就积累下了超乎人们想像的财富,2001 年中

国大陆富豪排行榜第 100 名也拥有 5 亿资产。 天文数字的财富, 给老百姓带来的震撼是巨大 的,对比自己刚刚达到温饱的生活,巨大的落差足以摧毁原有的价值体系,一部分富人的炫 富行为也激化了对贫富悬殊现象的不满, 恶化了原本就不佳的富裕阶层的公众形象, 社会舆 论对富人的评价更趋负面,从而导致“仇富”心理的爆发,甚至发生绑架勒索、杀害伤残富 人的恶性事件。 大多数公众“仇恨”的并不是贫富的分层现象,更多的是对富人致富的途径和方式的质 疑。 在人民大学的一项调查中, 对 “您认为如今社会上的富人中, 有多少通过正当手段致富” 的问题,仅有 5.3%的人回答“有很多” 。 “富人的钱,干净吗?”成了公众普遍的疑问。一 个个“问题”富豪的暴露,又似乎印证了公众心中的疑问。由于历史原因,中国富人财富的 形成过程和构成特点,都有浓厚的中国特色。国务院曾发表过一个中国富人的“金钱模式” , 比较策略地使用了“腐败”这个模糊的概念。中国的民间巨富,有很多是来自于中国的“裙 带资本主义” ,是权力资本化的结果。这些也就是目前常说的中国富豪的“原罪”问题。 在市场化的游戏规则下,富人是不是按规则出牌的胜者是民众关注的焦点:如果是,那 么他们值得我们尊敬和推崇, 因为他们为我们创造了一个现时代的致富传奇, 很多人能从中 看到自己的明天;如果不是,那么我们应该愤怒,因为他在竞逐财富的长跑中破坏了公平竞 赛的规则,挣了不正当的钱,他们是作弊者,是不光彩的冲线者。正是这部分不光彩的赢者 让民众滋生了仇富的情绪。 不难看出, 民众的仇富心理很大程度上是对公平致富和制度体系的呼唤, 对维护大众自 身利益的需求, 从某种程度上讲, 是一种社会正义的体现。 富人的存在或者贫富差距的拉大, 不必然产生仇富情绪。重要的是,社会是否提供了一个公平竞争的环境,让那些穷人通过后 天的合法努力也成为富人。 如果大多数中国人不相信社会给他们提供了公平的机会, 而认为 “关系”提供机会、腐败创造成功的话,仇富情绪才会有市场,一旦经济出现问题,就很容 易引发一场社会危机,劫富济贫会被赋予正义的色彩而为社会广泛接受。因此,在制度环境 规范和完善之前,我们没有理由对仇富心理简单地下结论,而应当看到它的积极意义:促进 社会公正,推动社会文明。只有将富豪们置于公平的规则和同一起跑线之下,才能消除杀富 济贫思想,根除仇富心态,整个社会才会对先富之人有一个宽松的环境,这个社会的总体财 富才会向前良性地发展,国家才会真正走上良性的轨道。 5. 下面对中国富裕阶层的情况叙述正确的一项是( )

A. 中国富人们的财富积累时间短,数值巨大,超乎人们的想像,属于暴富。 B. 中国的民间巨富,来自于中国的“裙带资本主义” ,是权力资本化的结果。

C. 富裕阶层的公众形象很差,因为,一部分富人炫耀自己的暴富,激化了公众对贫富 悬殊现象的不满。 D. 中国富豪们都有着“原罪” ,也就是财富的早期积累都与腐败有关。 6. 下面是中国富豪们不正当暴富造成的社会负面影响,不正确的一项是( )

A. 这样聚积起来的天文数字的财富, 给刚刚达到温饱的老百姓带来巨大的震撼, 巨大 的落差足以摧毁原有的价值体系。 B. 如此竞逐财富,挣了不正当的钱,破坏了公平竞赛的原则。 C. “关系”提供机会、腐败创造成功而成为富豪,会激发广泛的仇富情绪,一旦经济 出现问题,就很容易引发一场社会危机。 D. 使大多数中国人不相信社会能给他们提供公平的机会,产生了对社会的不满心理。 7. 下面叙述的是群众仇富心态的积极意义,不正确的一项是( )

A. 很大程度上是对公平致富环境和制度体系的呼唤,对维护大众自身利益的需求。 B. 从某种程度上讲,是一种社会正义的体现。 C. 对这种仇富心理加以利用,促进社会公正,推动社会文明。 D. 劫富济贫的仇富行为被赋予正义的色彩而为社会广泛接受。 三、 (每小题 3 分,共 9 分) 诸葛孔明千载人,其用兵行师,皆本于仁义节制,自三代以降,未之有也。盖其操心制 行,一出于诚。生于乱于,躬耕陇亩,使无徐庶之一言,玄德之三顾,则苟全性命,不求闻 达必矣。其始见玄德,论曹操不可与争锋,孔氏可与为援而不可图,惟荆、益可取。言如蓍 龟,终身不易。二十余年之间,君信之,士大夫仰之,夷夏服之,敌人畏之。上有以取信于 主,故玄德临终,至云“嗣子不才,君可自取” ;后主虽庸懦无立,亦举国听之而不疑。下 有以见信于人,故废廖立而立垂泣,废李严而严致死;后主左右奸辟侧佞,充塞于中,而无 一人有心害疾者。魏尽据中州,乘操、丕积威之后,猛士如林,不敢西向发一矢以临蜀,而 公六出征之,使魏畏蜀如虎。司马懿案行其营垒处所,叹为天下奇才。钟会伐蜀,使人至汉 川祭其庙,禁军士不得近墓樵采,是岂智力策虑所能致哉?魏延每随公出,辄欲请兵万人, 与公异道会于潼关,公制而不许;又欲请兵五千,循秦岭而东,直取长安,以为一举而咸阳 以西可定。 史臣谓公以为危计不用, 是不然。 公真所谓义兵不用诈谋奇计, 方以数十万之众, 据正道而临有罪,建旗鸣鼓,直指魏都。固将飞书告之,择日合战,岂复翳行窃步,事一旦 之谲以规咸阳哉!司马懿长于公四岁,懿存而公死,天不祚汉,非人力也。 8. 对下列句中加点的词的解释,不正确的一项是( )

A. 盖其操心制行,一出于诚 一:首先 B. 则苟全性命,不求闻达必矣 闻:出名 C. 废廖立而立垂泣 泣:眼泪 D. 循秦岭而东 循:沿着 9. 下列句子编为四组,全部能反映出诸葛亮“用兵行师,皆本于仁义节制”的一组是 ( ) ①言如蓍龟,终身不易 ②司马懿案行其营垒处所,叹为天下奇才 ③钟会伐蜀,使

人至汉川祭其庙,禁军士不得近墓樵采 ④魏延每随公出,辄欲请兵万人,与公异道会于潼 关,公制而不许 ⑤固将飞书告之,择日合战 A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.②④⑤ 10. 下面对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )

A. 如果没有徐庶的推荐,刘备的三顾,诸葛亮一定不会出来辅佐刘备。 B. 诸葛亮上取信于主,下见信于人,根本原因在于理国治军,以德为本。 C. 诸葛亮深谋远虑,用兵如神,是天下奇才,所以魏畏蜀如虎。 D. 诸葛亮是蜀国命脉所系,他先司马懿而死,蜀汉的国统也就难以为继了。 四.(23 分) 11. 文言文翻译。 (10 分) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)自三代以降,末之有也。 (3 分) (2)魏尽据中州,乘操、丕积威之后,猛士如林。 (4 分) (3)固将飞书告之,择日合战,岂复翳行窃步,事一旦之谲以规咸阳哉! (3 分) 12.(8 分) 西 楼 曾巩 海浪如云去却回,北风吹起数声雷。朱楼四面钩疏箔①,卧看千山急雨来。 【注】①帘子。 (1)这首诗描写了什么景象?诗的前两句从什么角度来渲染这种景象?(4 分) (2)这首诗表达了诗人怎样的情感?请简析之。 (4 分) 13. 补写下列名篇名句中的空缺部分。 (5 分) (1) 天将降大任于斯人也, 行拂乱其所为, , , 。 , 饿其体肤, 空乏其身,

(2)失去了丈夫的女人, 五、 (22 分) 握紧你的右手 毕淑敏

,每一根都在雨夜长久地自鸣??

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手,仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说: 男左女右。女孩把左手背在身后,把右手手掌对准湛蓝的天。 常常想: 世上可真有命运这种东西?它是物质还是精神?难道说我们的一生都早早地被 一种符咒规定,谁都无力更改?我们的手难道真是激光唱盘,所有的祸福都像音符微缩其 中? 当我沮丧的时候,当我彷徨的时候,当我孤独寂寞悲凉的时候,我曾格外地相信命运, 相信命运的不公平。 当我快乐的时候,当我幸福的时候,当我成功优越欣喜的时候,我格外地相信自己,相 信只有耕耘才有收成。 渐渐地,我终于发现命运是我怯懦时的盾牌:当我叫嚷命运不公最响的时候,正是我预 备逃遁的前奏。命运像一只筐,我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地 塞进去,然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走,心中有一份心安理得的坦然。 有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细,但这只手做过的事情,却已 有了几番变迁。 在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上,我当过卫生员;在机器轰鸣 铜水飞溅的重工业厂区里, 我做过主治医师; 今天, 当我用我的笔写我对这个世界的想法时, 我觉得是用我的手把我的心制成薄薄的切片,置于真和善的天平之上?? 高原呼啸的风雪,卷走了我一生中最好的年华,并以浓重的阴影,倾泻于行程中的每一 处驿站。 岁月送给我苦难,也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法,恰恰与少年时相反。 当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候, 当一切美好辉煌的时候, 我要提 醒我自己 这是命运的光环笼罩了我。在这个光环里,居住着机遇,居住着偶然性,居住

着所有帮助过我的人。 而当我遇到挫折和悲哀的时候, 我便镇静地走出那个怨天尤人的我, 像孙悟空的分身术 一样,跳起来,站在云头上,注视着那个不幸的人,于是我清楚地看到了她的软弱,她的怯 懦,她的虚荣以及她的愚昧?? 年近不惑,我对命运已心平气和。

小时候是个女孩, 大起来成为女人, 总觉得做个女人要比男人难, 大约以后成了老婆婆, 也要比老爷爷累。 生活中就像没有无缘无故的爱一样,也没有无缘无故的幸运。对于女人,无端的幸福往 往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运,我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中 任何未知的力量,而只属于我的心。我可以支配它,去干我想干的任何一件事情。我不相信 手掌的纹路,但我相信手掌加上手指的力量。 蓝天下的女孩,在你纤细的右手里,有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它,唯有 你清楚地知道它将你的心炙得发疼。 那是你的梦想,你的期望! 女孩,握紧你的右手,千万别让它飞走!相信自己的手,相信它会在你的手里,长成一 颗会唱歌的金苹果树。 14. 谈谈你对“女孩,握紧你的右手”的理解。 (5 分) 15. “渐渐地,我终于发现命运是我怯懦时的盾牌” ,这个“盾牌”起什么作用?( 5 分) 16. “生活中就像没有无缘无故的爱一样, 也没有无缘无故的幸运。 ” 这是个什么推理? 说的是什么道理?(6 分) 17. 这篇散文的构思有何特色?(6 分) 六、 (15 分) 18. 按照提示要求,重组下面句子。 (可以换用少量词语,但不得改变内容。 ) (4 分) 作为物理学家的爱因斯坦, 他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文 化背景;而作为思想者的爱因斯坦,他将为每一位热爱独立思想的人,源源不断地提供前进 的精神力量。 (1)我们生存的物质基础和文化背景, (2)每一个热爱独立思想的人, 。 。

19. 将下列句中画线的部分进行改写,使之与其前句构成整句。 ( 不得改变原意,可适 当更换词语) (4 分) 上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽:能让你体 验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅, ①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作; 集休闲 与购物于一体的投资 3 亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚 港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点??这一切,不能不说是一种发展“体

验经济”的明智做法。 20. 下面是一则广告的标题和正文,认真阅读,完成(1) (2)两题。 (7 分) ①××函授学校 ②通告 ③为了规范促进我市会计电算化的健康发展,④配合发会计证工作,⑤经市财政局会 计处批准,⑥举办会计电算化培训班,⑦参加市财政局的统一考试,⑧及格者由市财政局会 计处核发财政部统一印制的会计电算知识培训合格证,⑨现开始报名,⑩满班开课。 (1)应删去的句子是 (2)应修改的句子是:a b c 七、 (60 分) 一名公交车司机行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,做了三件事: 把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸; 把车门打开,让乘客安全地下了车; 将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。 他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全,所有的 大连人都记住了他的名字。 读了上述材料,你一定感受到一种撼人心魄的力量,一定体会到什么叫强烈的责任感。 请以“责任”为话题写一篇文章,题目自拟,文体自选,不少于 600 字。 (只填序号)

第一单元达标检测卷 一、1.A 点拨:B 懵应读 měng,溯应读 sù;C 潜应读 qián,折应读“zhé” ;D 橹应读 lǔ。 2.D 点拨:A 事→世 徇→循 幕→暮 B 晨→辰 吊→掉 功→工 C 悠→攸 濡 3.C 点拨: “垂头丧气”形容情绪低落、精神沮丧,只用于人,不能用于“文化生活” 。 “死皮赖脸”词义较轻。 “谈笑风生”与“古板”矛盾。 4.B 点拨:A 项“东西”后的句号应去掉,在后引号外加逗号;C 项“轨道”后的逗号 应改为分号;D 项“说”后面应用冒号。 二、5.A 点拨:B 范围过大,原文是“有很多民间巨富” ;C 不是全部原因;D“都有着” “都与”夸大了范围。 6.D 点拨:将假设的情况当作已然的现实。 7.D 点拨:这是不规则暴富的结果,而非积极意义。 三、8.A 点拨:一:全都 9.C 点拨:①是讲诸葛亮料事如神,②是对诸葛亮军事才能的肯定。 10.C 点拨:魏畏蜀如虎根本原因在于诸葛亮的仁义。 四、11.(1)从三代以来,还没有这样的人。 (2)魏国完全占据了中原地区,凭借着曹 操、 曹丕两代人积累起来的威势, 勇猛的将士如树林一般多。 (3) 本来就要用快信告诉他们, 选择日期展开会战,哪里又能偷偷摸摸地行军,玩弄一时奏效的欺诈手段来谋取咸阳? 12.(1)这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听 觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣,渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。 点拨: 注意对诗歌内容的具体分析。此题考查对诗歌意境的把握。 (2)这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨降临,按照常理本当关门 闭户躲避, 但诗人却反而高挂起帘子, 敞开窗户, 为的是能饱览 “千山急雨来” 的壮观。 点 拨:此题考查对作者思想感情的把握,注意借景抒情手法的运用。 13.(1)必先苦其心志 劳其筋骨 所以动心忍性 增益其所不能 (2)就是齐斩斩折断的琴弦 五、14.“女孩”在这里是青年的化身,泛指所有的年轻人。作者告诫蓝天下的青年朋 友,将自己的前途和命运掌握在自己的手中,相信自己,去创造辉煌的人生。 点拨:此题 考查对作者观点态度的把握,注意对中心句的筛选。 儒→

15. 自我安慰; 成功地将失败的沮丧化为自怜的伤感, 将伤感化为自我原谅的坦然。 点 拨:此题考查对文中重要词语的理解。 16. 类比; 幸运是人用双手创造的, 不是从天而降的, 你对她付出, 她才对你 “笑” 。 点 拨:此题考查对文中重要句子的理解。 17. ①从 “女孩” 这个青年的化身着笔, 切入话题。 ②循着岁月流逝的时间顺序, 以 “命 运”为主线,采用“女孩” (青年时代)和“女人” (成熟期)人生经验的对比手法,娓娓道 来。一气呵成,揭示出人生的真谛:相信自己。 点拨:此题考查对文章构思技巧的把握。 六、18.(1)已部分地融入了物理学家爱因斯坦的贡献 (2)都将接受作为思想者的爱 因斯坦所源源不断地提供的前进的精神力量。 点拨:此题考查的是变换句式的能力,应注 意句子主干的安排。 19. ①能让你体验到田间劳作的上海孙桥镇的观光农业 ②类似香港维多利亚港、 澳大 利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。 20.(1)④ (2)a②“通告”改为“招生广告格式(或启事) ” ;b⑤改为“经上级主 管部门批准” ;c⑧去掉“知识” ;⑩改为“截止日期为×月×日” 。 点拨:注意招生广告格 式,语言要通顺,表意要明确。 七、例文:

责任 英国王子查尔斯曾经说过: “这个世界上有许多你不得不去做的事,这就是责任” 责任不是一个甜美的字眼, 它有的是岩石般的冷峻。 一个人真正地成为社会一分子的时 候, 责任作为一份成年的礼物已不知不觉地降落在他的背上。 它是一个你时不得不付出一切 去呵护的孩子,而它给予你的,往往只是灵魂与肉体上感到的痛苦。这样的一个十字架,我 们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是人类的珍宝 人格的伟大。

20 世纪初的一位美藉意大利移民曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。 他叫弗兰克, 经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。 但第一次银行遭抢劫导致了他不平凡的经历。 他破了产, 储户失去了存款。 当他带着一个妻子和四个儿女从头开始的时候, 他决定偿还那笔天文数字 般的存款。所有的人都劝他: “你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。 ”但他回答: “是的,在法律上也许我没有责任,但在道义上,我有责任,我应该还钱。 ” 偿还的代价是三十年的艰苦生活,寄出最后一笔“债务”时,他轻叹: “现在我终于无 债一身轻了。 ”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任,而给世界留下了一笔真正的财富。

责任的存在,是上天留给世人的一种考验。许多人通不过这场考验,逃匿了;许多人承 受了,自己戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹。承受的人 也会消逝,但他们仍然活着,死了也仍然活着,精神使他们不朽。 我们都知道那个天黑了还不肯回家,站在路边哭泣的孩子。因为他要站岗,别的孩子早 散了,可他为了坚守岗位宁愿站着哭泣,因为这是他的责任。 愿我们所有的孩子都有这样的心灵, 责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任 之心携带在人生的道路上,让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。 总评:本文先引英国王子查尔斯的话,对“责任”一词作了解释,再用喻证法、例证法 和正反对比论证, 揭示出承担责任带来的收获——显示人格精神, 深入地阐明了恪守应尽的 责任的意义。文中不少语句凝练而富于意蕴,耐人咀嚼,发人深思。


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