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《生活与哲学》第十课创新意识与社会进步导学案


第十课

创新意识与社会进步

班级:________

姓名:_________

(三)创新推动人类思维和文化的发展 1、创新推动着人类 的变革。 思维方式的变化,归根到底是由人的 决定的。不同的实践活动决定着思维活动的不同性质和思维方式的不同内容。 实践基础上的 __________和理论指导下

的__________,在推动科技发展的同时,也使得人类认识的对象和范 围日趋广阔,使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 2、人类文化的发展是通过_________实现的,社会主义文化也不例外。 (四)实践永远止境,创新永远止境。实践基础上的 葆生机的_________。 (三)基础训练题 1、迄今为止,空间技术的每一次重大突破,都引起了生产力的深刻变革和人类社会的巨大进 是社会发展和变革的先导。

一、学习目标 1.理解辩证否定观的内涵及要求,形而上学否定观的特点,辩证的革命批判精神与创新意识的 关系。 2.理解辩证否定是自我否定,比较两种不同否定观,提高分析比较和辩证思维能力。 3.学会用辩证否定的观点看问题,自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法,树立创新意 识。 二、教学重点与难点 1、重点:辩证否定观; 三、学习过程(一)知识填空,熟悉课本 一、树立创新意识是唯物辩证法的要求 (一)辩证否定观与创新意识 1、辩证否定观 原理(1) :辩证的否定,是事物 (2)辩证的否定是 (3)辩证的否定是 (4)辩证的否定,是既 “ ” 。 方法论:要求我们有创新意识 2、形而上学的否定观:与辩证的思维方法相对立的的思维方法,其基本特征是“在绝对不相 容的对立中思维” ,要么 ,要么 。 的 的和 的。 , , (二)辩证法的革命批判精神与创新意识 原理:辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是 敢于突破与实际不相符合的 善于提出 ,敢于寻找 方法论要求:辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的 , 敢于破除落后的思想观念; 注重研究 ,确立 ,开拓 。 的否定,即自己 自己,自己 、 自己。 途径。 和 的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的 的环节,新事物产生于旧事物,它总是 又 ,既 又 难点:辩证法的革命批判精神。

创新是一个民族进步的_________,是一个国家兴旺发达的______________,也是一个政党永

步。从卫星通信到太空育种,从气象预报到新材料试验??半个世纪以来,全球发射到空间轨 道上的 4000 多个航天器,使人类的生活时刻被覆盖在太 空技术的光辉之下。这主要说明了( ) A.科技创新会推动人类思维和文化的发展

旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 ,辩证否定的实质就是

B.科技创新对社会发展起积极的推动作用 C.科学技术的每一次进步都是通过创新实现的 D.科技创新会推动生产关系和社会制度的变革 2.漫画中主人公的行为启示我们想问题办事情要 A.坚持联系的观点 C. 坚持辩证的否定观 B.尊重规律的客观性 D. 在绝对不相容的对立中思维

3.一个人的一生是会犯很多错误的,对此一些人常用以 下观点暗示自己“过去的一页掀过去了,要向前看,只要努力,你会做好的。”此观点体现了 A.割断了事物过去与未来的联系 C.是简单否定一切的错误说法 B.辩证的否定是发展的环节 D.体现出创新永无止境

二、创新是民族进步的灵魂——————创新的作用 (一)创新推动社会生产力的发展 1、科学技术的每一进步都是通过_________实现的。 2、创新推动生产力发展的具体体现:创新更新了人们的__________,促进生产技术的______, 提高了劳动者的_______,开辟出更广阔的_________,推动了社会生产力的 (二)创新推动生产关系和社会制度的变革 1、实践基础上的__________是社会发展和变革的先导。 2、通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新,不 断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是我们要长期坚持的治党治国之道。 。

4、有一则寓言:甲乙两个人到郊外树林游玩,忽然看见一只老虎跑来。两个人就慌了,甲想: 只要我跑得比乙快就行了。于是撒腿就跑。而乙不慌不忙把鞋脱掉,爬到了树上。老虎来了, 树上的人它吃不着,就往前追,最后,老虎把甲给吃掉了。这个寓言启示我们,在当今社会激 烈的竞争中 A.要善于学习别人的经验 B.要密切关注变化发展的实际 ) C.既不能简单地否定一切也不能简单地肯定一切 D.要注意培养创新意识 5.“青出于蓝而胜于蓝,冰水为之而寒于水”包含的哲学道理是( A.辩证的否定是一事物对另一事物的否定 C.事物的否定是对旧事物的克服 B.否定是对旧事物的保留 D.辩证的否定是事物联系和发展的环节

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6.从前,有一家农户种出了一只大葫芦。这么大的葫芦,做什么用呢?用来装酒水,恐怕会 绽裂;如果把它锯成两半,用来做舀水的瓢,又没有这么大的缸。农户左右为难。一位哲学家 听说这件事后,说了这样一句话,把水放在葫芦的外面,让葫芦放在水上当舟用,这不是很好 吗?这告诉我们 A.哲学是对具体科学的概括和总结 C.一定的行为方式决定思维方式 B.要敢于打破常规,进行逆向思维 D.哲学能给人们提供解决问题的具体方法

程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的,它作用于心灵。尽 管草率看来,这种方式不大明显,但至少同第一种方式一样锐利。”其中,“第二种方式”指 的是科学技术 A.推动生产方式的变革 C.推动生活方式的变革 B.推动思维方式的变革 D.推动教育方式的变革

13.古代孝有“卖身葬父”“弃官寻母”等之说。国家有关部门发布的新版“24 孝”不仅包 括“教父母学会上网”等行动准则, 还包括“支持单身父母再婚”等观念突破和对老年人的心 理关怀。由材料我们可以感受到 ①文化在发展的基础上继承 ③传统文化是现代文明发展的源头 A.①② B.②③ C.②④ ②践行孝道的方式要顺应时代的变迁 ④“孝道”的内涵具有相对稳定性 D.③④

7.亚里士多德在西方被称为“最博学的人”,也被奉为物理学的绝对权威,他认为“重物体 比轻物体下落速度要快些”的观点,统治了西方将近两千年。1590 年伽利略作了著名的比萨 斜塔自由落体实验,证明物体下落的速度与物体的重量无关,进而动摇了亚里士多德长期在物 理学中的统治地位,引起了极大的震动。这告诉我们 ①坚持辩证的否定观,要敢于怀疑权威,立足实践,不断创新 ②坚持辩证的否定观,要不唯上,不唯书,只唯实 ③坚持辩证的否定观,就要敢于颠覆前人的一切成果 ④坚持辩证的否定观,要解放思想、实事求是、与时俱进 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.明代陈献章说:“前辈谓学贵知疑,小疑则小进,大疑则大进。疑者,觉悟之机也。一番 觉悟,一番长进。”这说明了 A.辩证法的批判性思维有利于促进事物的发展 B.必须怀疑一切、否定一切 C.只要否定,就能发展 D.怀疑精神就是创新精神 9.有个孩子去池塘摸鱼。他父亲叮嘱他:摸鱼时不要弄出声,否则,鱼会吓得往水深处跑, 就捉不到鱼了。孩子刚开始摸鱼时缩手缩脚,一条也没逮到。后来,他突发奇想,先在池塘中 央挖个深水坑,再向池塘四周扔石子,鱼就会跑进深坑,他用这个办法竟捉到了半桶鱼。这个 故事给我们的哲学启示是 A.要坚持唯物主义,反对唯心主义 B.要正确认识物质与运动的辩证关系 C.要具有革命的批判精神与创新意识 D.科学思维方法是我们做事成功的源泉 10.下列选项中,体现辩证的否定观的是 A.一叶落,而天下知秋矣 B 取其精华,去其糟粕 C 千里之堤,溃于蚁穴 D.是就是,非就非,除此之外,都是鬼话 11.右边漫画给我们的启示是 ①坚持辩证法,反对形而上学 ②积极拥抱和支持新事物 ③不能思想僵化,墨守成规 ④要敢想敢做,排斥一切传统的东西 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 12.爱因斯坦说过:“科学对于人类生活的影响有两种方 式。第一种方式是大家熟悉的,科学直接的,并且在很大

14、阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一:我国“开放型”经济发展状况一览表(单位:亿美元)

注:2012 年《世界品牌 500 强》中,我国华为等 23 个品牌入选,列世界第五位 材料二:我国改革开放在取得巨大成就的同时,还面临着诸多问题:对外贸易结构不合理, 竞争力不强;利用外资结构不合理,技术含量不高;对外投资结构不合理,投资效益不 好......2013 年以后的未来经济转型,必须把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起 来, 形成新动力, 并且使质量和效益、 环境保护和资源节约有新提升, 打造中国经济的升级版。 结合上述材料说明,打造中国经济升级版是如何体现辩证否定观的?(13 分) 14.答:①辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己。我国的经济升 级,本身就是一个辩证否定的发展过程。 (3 分) ②辩证的否定是联系和发展的环节(3 分) ,辩证否定的实质是“扬弃” 。 (2 分)我国经济 升级的过程,既是对过去存在问题的否定和克服,也是对以往成功经验的肯定和保留、就是在 经济发展中吸取、保留、改造和创新的过程。 (2 分) ③辩证的否定观要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。在我国经 济升级过程中,要坚持不断创新。 (3 分)

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