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2015高考河南理数评析 稳中有变难度略降


2015 高考河南理数评析 稳中有变难度略降
2015-06-08 17:52:00 分享到: 来源: 人民网(北京)

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2015 年高考数学试题(全国新课标 1 卷 ×理)的难度,总体来说较去年(2014 年) 稳中求变,难度略有下降,没有偏题怪题。试题突出了对数学思想方法和能力的考查,考查 的知识点综合性较强,对于题型来说,大多是常见题型,求解方法也是灵活多样。

一、 试卷总体评价:总体稳定,局部创新

2015 年高考数学新课标全国 1 卷是以《课程标准》、《考试大纲》为依据,试卷的结构 保持了新课程高考数学试卷的一贯风格,试题设计体现了“大稳定、小创新”稳健、成熟的 设计理念。今年试卷仍然注重基础,贴近中学教学实际,在坚持对高中数学五大能力(空间 想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力)、两个意识(应 用意识和创新意识) 考查的同时,也注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、 应 用性和工具性的学科特色。以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应 用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,在新课程新增内容和传统内容的结合 处寻找创新点,考查更加科学。

二、 试卷结构

2014—2015 年考点与分值统计如下表:

从上表可以看出,基础知识点考查基本稳定,个别(比如常用逻辑用语、数列推理等) 会有所变化。

三、 试题分析:结构稳定、计算量稍有下降

1、试题的数量和题型没有发生变化,仍然以 12 道选择题、4 道填空题、5 道解答题、 3 道选考题的形式出现, 保持稳定。 从考试的内容上和 2014 年一样仍然以函数、 三角函数、 数列、概率、几何、导数等重点知识为主,在分值上占有较大比例。这集中体现了重要内容 重点考查,主干知识反复考查的原则,例如:17 题(数列)、18 题(立体几何),19 题(概 率)、20 题(解析几何)、21 题(函数)以及 22—24(选考题)这些没有发生变化,只是 在排列顺序上,从难易程度上作了适当的调整,体现了考点不变、考法变化的思想,既符合 考生的学情,也符合考试说明和大纲的要求。

2、相对于去年而言,今年考察了逻辑用语这一知识点,立体几何知识相比去年略有增 加而解析几何的考察要求有所降低,总体考点基本不变,计算能力的要求略微降低,体现了 稳中有变的原则。


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