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2015秋 开学第一课主题班会ppt


暑假生活已经结束了,我们重返校园, 见到了老同学,见到了老师你是否特别 亲切呢?
暑假生活的悠闲与舒适已经离我们远 去了,我们要尽快的调节自己的情绪, 投入到新的学习之中。

长假综合症症状有哪些?
? 一、视觉疲劳症。由于长时间上网、打游戏、看 电视、看碟,长时间面对屏幕,增加了眼睛和大 脑的负担,导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 ? 二、消化不良症。由于身体摄入过多的高脂肪或 热量高的食物,加重了肠胃的负担,引起消化不 良。 ? 三、上学恐惧症。学习生活节奏快而有序,假日 期间一旦彻底放松,生活规律就被打破,于是造 成心理和生理的种种不适,产生失落厌倦和恐惧 感。

如何调整呢? 1、心理放松,轻松上学。 2、深呼吸应对“上学恐惧” 。 3、散步、减压对付睡眠紊乱和疲 劳。 4、适当运动对付神经性厌食 。

复习一日常规,尽快投入到学习中来

小学生一日常规
一、起床:

1. 按时起床,不睡懒觉。 2. 起床后要整理好床铺,刷牙、洗脸, 少先队员要佩戴红领巾,队干部佩戴 标志。 3. 检查学习用品,整理好书包,与学 习无关的东西不要带到学校。 (前一天晚上)
4、早餐最好在家吃,不到学校路边 摊吃。

小学生一日常规
二、到校: 1. 按时到校,不随便缺课,因病(事) 不能到校,要写请假条。 2. 上学路上不玩耍,不逗留,不吃零 食,自觉遵守交通规则,靠右边走。 3. 上学路上,或到校后,第一次见到 老师要主动行礼,问好。 4. 学生进入校门必须按秩序进入教室。 (不推不挤)

小学生一日常规
三、两操、队列 1. 认真做早操和眼保健操,因病(事)不能做 操要事先请假。 2. 站队要做到快、齐、静。 3. 领操员带队时要在队列前列,维持队列秩序。 要求两人一排齐头并进。 4. 做操时要听口令,动作要准确、整齐。 5. 领操员的口令要干脆、清楚、响亮、标准、 领操员的动作要准确无误。

小学生一日常规
四、课堂常规 1. 课前准备:每节课前(课间)首先要把书和文 具放在课桌的右上角或左上角。要求桌椅前后一条 线、文具摆放一条线、学生坐成一条线。 2. 预备铃响后有秩序地进入教室,安静做好。
3· 上课铃响后,值日班长带领大家诵读每周一诗或 唱一首歌。 4. 上课铃响后,老师走进课堂说“上课”,班长 喊“起立”,老师问候“同学们好”,学生齐说 “老师您好”,最后班长喊“坐下”。 5. 上课迟到,要到前门喊“报告”,经老师许可 后,才能进入教室。

小学生一日常规
四、课堂常规
6. 上课时要坐姿端正,专心听讲,认真思考,积 极发言。争取回答问题或向老师发问时,要先举 手,不随便打断老师,回答问题时要立正站好。 7. 不做小动作,不交头接耳,杜绝传纸条、偷吃 零食等不耻的行为。 8. 认真完成课堂作业,接受老师对作业的检查时, 举手就好,不随便走动。 9. 下课铃响后老师宣布“下课”,班长喊“起 立”,老师说:“同学们再见”,学生齐说“谢 谢老师,老师再见”。

10.整理好学习用品(收拾好本节课的文具,摆放 好下节课文具),再自由活动。

小学生一日常规

入班即静,入座即学。
午休常规

小学生一日常规
五、课间 1. 下课后,要走出教室做有意义的活动。 不追逐达闹,不大声喧哗。 2. 不随地吐痰,不乱扔废纸。 3· 课间纪律督导员要做好监督工作。 4. 进办公室要先喊“报告”得到允许后方可 入内。

小学生一日常规
六、其他 1、在多功能教室上课时,应提早在走廊集队,不 得随便旷课。班长务必配合老师做好人数清点,有 逃课的及时汇报班主任。 2、请假找当班老师签写请假条。 3、认真做好每周一次的值日生工作。不拖拉、不 嬉戏打闹。及时打包垃圾,关好门窗。

校园文明礼节:
? 举止文明,将普通话,使用礼貌用语,不 说脏话。 ? 爱护公物,不乱刻画,不攀折花草树木。 ? 尊敬老师,见老师主动问好,进办公室要 喊报告,师生同进教室,让老师先行。 ? 艰苦朴素,生活节俭,不摆阔气,不乱花 钱。 ? 节约用水、用电,上完课后立即关灯、锁 门,迅速安全离校,不在校园逗留。

你还记得你的目标吗?
? 请重温你的目标。 ? 上学期你做到了吗? ? 本学期你该怎样努力?

勤奋学习 向优秀者学习 不懂就问 克服毛病 坚持不懈 超越自我


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