当前位置:首页 >> 其它课程 >>

周有娣+七年级上册美术知识树周有娣[1]


苇莲苏学区中心校 周有娣

总目标

知识与技能

过程与方法

情感、态度和 价值观

学生以个人或集体合作的方式参与美术活动,激发 创意,了解美术语言及其表达方式和方法,运用各种 工具,媒材进行创作,表达情感与思想,改善环境与 生活学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力,了解

美术对文化生活和社会发展的独特作用。学生在美术 学习过程中,丰富视觉,触觉和审美经验,获得对美 术学习的持久兴趣,形成基本的美术素养。

分目标
造型· 表现 运用线条、形状、 色彩、空间、肌理 和明暗等基本造型 元素,运用对称均 衡重复节奏对比变 化统一等形式原理 进行造型活动,通 过对各种美术媒材 技巧和制作过程的 探索及实验,发展 具有个性的表现能 力,增进想象力和 创新意识。 设计· 应用 了解设计的主要门 类和基础知识,运 用对比与和谐、对 称与均衡、节奏与 韵律、多样与统一 等形式原理以及各 种材料和制作方法, 进行创意设计和工 艺制作,改善环境 与生活,表达设计 意图,评述他人的 设计和工艺作品, 形成初步的设计意 识。 欣赏· 评述 欣赏不同时代和 文化的美术作品, 了解重要的美术 家及流派。通过 描述、分析、比 较与讨论等方式, 认识美术的不同 门类及表现形式, 尊重人类文化遗 产,对美术作品 和美术形象进行 简短评述,表达 感受和见解。 综合· 探索 结合其他学科的 知识技能,用多 种美术媒材、方 法和形式进行记 录、规划、创 作 、表现与展 示,了解美术与 其他学科之间的 联系,了解美术 与人类生存环境、 传统文化、多元 文化之间的关系

内容结构

造型· 表现

设计· 应用

欣赏· 评述

综合· 探索

2.手绘线条图像的表达 6大自然的色彩 7色彩与生活 8漫画 13展示设计 15综合练习

3. 大家动手做条龙 4.生肖的联想 5.发现与创造

敦煌莫高窟 1.在美术世界中 遨游 14如何欣赏绘画 作品(选修) 9.艺术节策划一与美术 设计 10.宣传品的设计

11. 吉祥物设计
12.面具设计制作

了解色彩的基础和 规律 运用线条大胆、果断、 自信有个性地表达物象

观擦大自然 和生活中的 色彩现象

了解展设活 动流程 了解展示设计 的基本要素 13展示设计

6大自然的色彩 7色彩与生活

抓住物象的 基本特征 描述、说 明、记录

2.手绘线条图像的表达
8漫画 15综合练习

造知 型识 表整 现合

通过联想加上 辅助小物件 夸张变形龙头 的制作方法 4.生肖的联想 了解剪刻粘 的方法 7.大家动手做条龙 龙的结构

观察生活中 物品

废旧物品用膳于 发现美 的眼睛观察材质 形状 色彩 机理 各具美感 5.发现与创造 进行有意思的创 造使作品达到既 美观又实用的效 果

设知 计识 应整 用合

了解壁画和雕塑的 艺术手法

认识美术文化的 价值与意义

了解美术的种 类,记住其中 的代表作品

艺术语言

敦煌莫高 窟
历史背景

在美术世界中遨游

欣知 赏识 评整 述合

搜集信息、大胆创意 用图像文字 等形式

了解面具的 历史现状 设计造型色 彩、制作

12.面具的设计制作 15.艺术节策划与美术设计 9.宣传品设计

名称特点
11.设计吉祥物

图文并茂

综知 合识 探整 索合

卡通化拟人 的形象

教材特点 本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线,以 由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线,主、副 线密切关联,穿插并行。

编排体例

课题

教学提示

图片与范画的欣赏

教学内容的设置

学习建议

思考与讨论

学生作业等

教学方法
(1)要联系学生的学习生活内容,通过引导学生看看、 想想、画画、做做的游戏方式,让学生充分体验学习过程中的 愉悦,激发学生的丰富想象,培养学生对美术的兴趣。 (2)在指导学生制作方法时,采用让学生欣赏范作、 动手体验等一系列活动,让学生自己分析思考,获得制作方法、 了解所需的材料。 (3)多在随堂教学时提供给学生知识,重在营造适合 学生欣赏、讨论、获取知识。 (4)合理利用现代教学媒体补充教材。 (5)根据教材内容设置情景,增强教材的趣味性。 (6)重视教师的示范。(教师的示范能清晰展示美术 技法更能发挥教师的作用。)

评价建议
评价点: (1)能否用简单的话语大胆的表达美术作品的形与色; (2)能否认识和使用常用色和点线面,是否了解基本美术语言的 表达方式和方法; (3)学生是否参与各种美术活动,在过程中是否尝试各种技法; (4)学生的视觉、触觉和审美经验是否得到提高; (5)是否有合作精神、能否表达自己的情感和思想;
评价方法: (1)自评方法 (2)互评方法 (3)师评方法 (4)自评互评师评相结合方法 (5)作品展览

课程资源的开发与利用

(1)教学设备与器材;多媒体教学设备和美术专用教室等。 (2)丰富美术教学的图书和影像资源。 (3)校外资源;剪纸、编织、废弃物再利用等; (4)利用网络资源,提高美术教学效率。 (5)自然环境资源,自然风光写生等等。

谢谢各位教师的聆听和指导!


相关文章:
周有娣+美术上册说教材教材
七年级美术上册说教材教材 苇莲苏学区中心校周有娣我说的是七年级美术上册教材。过程是:说课标、说教材、说建议 说课标 (一) 、总目标:美术课程总目标按“知识...
周有娣+美术期末考评要求
周有娣+美术期末考评要求_初中教育_教育专区。七年级美术期末考评内容要求 七年级上册美术教材 45 页 色彩考评:依据春夏秋冬四幅图,任选其中一个季节的色调 给杯子...
周有娣+课标与教材双向关联表_(1)
周有娣+课标与教材双向关联表_(1)_初中教育_教育专区。美术 科课标与教材双向关联表七 年级 教材:人民教育出版社 科 七年级 下册 课标: 2016.3-2017.7 学...
周有娣+学困生辅导记录
美术知识 美术技能 课作业能够完成 苇莲苏学区中心校学困生辅导记录[月记录]辅导教师 辅导学生 学生存 在问题 帮教措施 帮教内容 帮教效果 周有娣 武云峰 …...
周有娣+中学生安全教育试题
周有娣+中学生安全教育试题_初中教育_教育专区。中学生安全教育试题一、填空题 1、电器打开时,不要用湿布擦拭,也不要用湿手按插头这样都 容易( )。 2、进入...
更多相关标签:
七年级美术上册教案 | 七年级上册美术书内容 | 七年级美术教案 | 七年级美术 | 七年级美术上册 | 七年级上册美术书 | 七年级美术课件 | 人教版七年级美术教案 |