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中学生演讲稿:阅读让精神更富足


中学生演讲稿:阅读让精神更富足

中学生演讲稿:阅读让精神更富足 七(4)班 赵 xx 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家早上好,我是来自初中部七(4)班的赵 xx,我今天演讲的题目是“阅读让精神更 富有”。 或许是因为年龄小,从来没思考过自己要过什么样的生活。在 xx 学校每天晚自习前的 半个小时,让我和书结下了不解之缘。每天抽出一点时间读书,不但让忙碌了一天

浮躁 的心平静下来, 而且也是在体验不同的人生, 从书籍里的人物身上我总能得到一点启示。 虽然我在教室,可读《西游记》就好像陪着唐僧四师徒经历了九九八十一难。 说起《西游记》 ,相信大家最先想到的就是孙悟空。孙悟空是作者刻画的主要人物,也 是《西游记》中我最喜欢的人物。他有七十二变,他能上天入地,他一个跟头十万八千 里,他的如意金箍棒重一万三千八百斤。一双火眼金睛,嫉恶如仇,无惧无畏,力保唐 僧一行人顺利完成取经大任。 尽管孙猴子有许许多多的神奇本领,但要是没有唐僧的打磨和管束,恐怕悟空不知道要 弄出多少乱子。就拿第十四回来说,悟空治毛贼,我就认为唐僧师傅训斥的对,六贼的 行为固然可气,可孙猴子一棒下去就要了他们的命。师傅说他,他却说毛贼不经打,在 他眼里性命竟然如此儿戏。我想在取经的路途中要是唐僧没有紧箍咒,能不能取到经暂 且不说,只怕一路上像这样随意伤人性命的事也会多不胜数吧! 将 《西游记》 读的差不多的时候, 有天爸爸突然说带我和他一起去看最近新出的电影 《大 圣归来》 。听他说这个也是讲大圣的,我高兴极了,他刚想继续说下去被我阻止了,要 是知道了故事内容,再看还有什么意思么!第二天,怀揣着兴奋和好奇,我完全沉浸在 了电影中。看完了电影,我一个晚上都在想电影里的大圣和《西游记》里的大圣。真想 不到他和江流儿还可以这样相处,完全就是《西游记》的颠覆版。而当他为自己的无能 为力而痛苦嘶喊时,我也好心痛,我的大圣也有是普通人的时候。虽然他这段时间失去 了本领和能力,他的那颗拯救别人、打败妖魔的志向却从未改变,我还是喜欢他。总觉 得《西游记》和《大圣归来》是两个完全不同的大圣,又很相似。同样手握金箍棒,身 披紫金衫,火眼金睛,只是《大圣归来》多了许多一个人独坐的画面,好像在想事情。 沮丧的时候也会像我们一样不耐烦,什么都不想理。而《西游记》里的大圣无所不能, 好像没有烦恼。假如我没有看西游记,我也体会不到,原来大圣也会有不同的一面,也 像我们一样有烦恼,有哭有笑,有管束。而当他认真起来时,总能办到他想要的。 从《西游记》中我体会到,人生就是永不停止的奋斗!只有选定了目标并在奋斗中感到

自己的努力没有虚掷,这样的生活才是充实的,精神也会永远年轻。而不管是电影还是 小说,齐天大圣都是虚拟的人物,但这并不影响它给了我真实的人生体验和从他处事时 散发的美好品格。而除了《西游记》 ,还有《红楼梦》 、 《史记》 、 《童年》等等,这些书 里面也有好多好多有意思的故事,我们现在以中考为主要目标,但阅读课也可以多从这 些书中多看一点有趣的内容,这样也就冲淡了一天学习中的劳累和枯燥,更丰富了我们 的心灵,丰富了我们的思想,丰富了我们的精神生活!


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